El discurso del anfitrión deberá determinarse en función de los diferentes objetos del evento. En una sociedad con cada vez más reuniones y actividades, la frecuencia práctica de las palabras del anfitrión está aumentando. ¿Es porque no puedo escribir y no tengo ni idea? Los siguientes son tres discursos de presentadores de primer año que recopilé solo como referencia. Veámoslos juntos.
1 La transición de la escuela primaria a la secundaria es un punto de partida importante y un salto cualitativo para que los estudiantes de primer año reciban educación y aprendan conocimientos. Estos estudiantes no están familiarizados con el entorno natural y social de la escuela secundaria y no pueden adaptarse a él, especialmente porque su fisiología y psicología se encuentran en una etapa de mutación y rápido desarrollo. Por lo tanto, es muy importante y necesario prestar atención subjetiva y mejorar objetivamente la educación de ingreso de los estudiantes de primer año de secundaria. Si este trabajo se hace bien, la educación futura será menor, más rápida, mejor y menor. De lo contrario, puede ser más, más lenta, peor, difícil y vergonzosa.
Las claves para fortalecer la educación de ingreso de los estudiantes de primer año se pueden resumir en tres ejes: conciencia disciplinaria, preparación psicológica y adaptación al entorno.
A. Disciplina
Fortalecer la educación ideológica y política de los estudiantes es el centro de todo el trabajo educativo escolar. El primer grado es el comienzo de la escuela secundaria. Se puede decir que "queda un largo camino por recorrer" y "un ternero recién nacido no le teme a los tigres". Por lo tanto, los profesores y las escuelas deben implementar una "inclinación educativa" y prestar atención a la educación ideológica y política de los estudiantes de primer año. La descentralización gradual de los derechos educativos (que no significa la abolición de los derechos educativos descentralizados) no debería ser "demasiado larga". "Disciplina" son las reglas y regulaciones que * * * se siguen. La experiencia nos dice que la educación ideológica y política en la educación inicial debe centrarse en la educación "normativa" y la educación del "código de conducta", para que los estudiantes puedan comprender claramente las reglas de acción desde el principio y tener un fuerte sentido de disciplina. Esto se debe a que carecían de autodisciplina en la escuela primaria e incluso hoy en día y están acostumbrados a estar activos. Cuando ingresan a la escuela secundaria, es difícil cambiar este "cuello". Antes y después de la ceremonia de apertura, el maestro de la clase puede dedicar unos días a organizar a los estudiantes de primer año para que estudien repetidamente el "Código de conducta para estudiantes de secundaria" y el "Código de conducta diaria para estudiantes de secundaria" y enumeren una gran cantidad de aspectos positivos. y ejemplos negativos para orientación educativa; publicar el contenido completo del "Código de conducta" y el "Código de conducta" (o imprimir y distribuir a los estudiantes, una copia por persona), exigiendo que los estudiantes memoricen y escriban; sus sentimientos después del aprendizaje y organizar que los estudiantes pronuncien discursos típicos para llevar a cabo competencias de conocimientos disciplinarios para fortalecer la inculcación de conocimientos de "normas y principios".
B. Preparación psicológica
La preparación psicológica se refiere a educar a los estudiantes de primer año para que estén mentalmente preparados para aceptar los métodos de "enseñanza" de los profesores y "aprendizaje" de los estudiantes de secundaria. En la educación inicial, el maestro de clase puede comparar las similitudes y diferencias en los principios y métodos de enseñanza de las escuelas primarias y secundarias, enfocándose en hacer que los estudiantes comprendan que las escuelas primarias se enfocan en la educación intuitiva y de imágenes, mientras que las escuelas intermedias son diferentes y se preparan para cultivar. habilidades de pensamiento lógico y abstracto; la carga de las tareas de la escuela primaria es liviana, mientras que la carga de las tareas de la escuela secundaria es pesada, por lo que debemos estar preparados, cultivar el hábito de la anticipación y el autoestudio, y cultivar una gran perseverancia y resistencia duradera; la educación primaria no es estricta y el tiempo de la escuela secundaria es largo y compacto, por lo que debemos estar preparados para cultivar el autocontrol; la escuela primaria es para impartir conocimientos, principalmente, la aplicación del conocimiento, el cultivo de habilidades y la educación. desarrollar la inteligencia y preparar a las personas para trabajar más duro, practicar más y participar activamente; la etapa de la escuela secundaria inicialmente inculca la conciencia de la educación vocacional y técnica y los prepara para ingresar a colegios y universidades de manera natural y gloriosa, en lugar de continuar sus estudios. confiando en las habilidades vocacionales que han aprendido para regresar a su país para revitalizar la economía local y prepararse para servir gloriosamente a la sociedad. La mayoría de los maestros de escuela secundaria son activos en pensamiento e innovación, reforman activamente métodos y métodos educativos atrasados, están mentalmente preparados para aceptar cosas nuevas y cooperan activamente y coordinan activamente los métodos y métodos educativos avanzados de los maestros.
Los hechos han demostrado que si el maestro de clase implementa este paso en la estrategia de educación de la escuela secundaria, los estudiantes de primer año se adaptarán al "destete" del período de aprendizaje lo antes posible y asumirán el papel de estudiantes de secundaria, y luego cambiar del aprendizaje pasivo al aprendizaje activo, activo y creativo, el efecto de aprendizaje mejorará en consecuencia.
C. Adaptación ambiental
Como persona nueva, los estudiantes de primer año se sentirán temporalmente solos e incómodos en el nuevo entorno, e incluso pueden pensar en abandonar la escuela. Estos son fenómenos normales y temporales, de lo contrario no sería una vida "nueva". La razón se debe principalmente a la incompatibilidad. El problema es que el profesor de la clase debe encontrar la manera de ayudar a los nuevos alumnos a salir de esta "inadaptación" lo antes posible.
Además, los estudiantes de primer año, al igual que sus padres, esperan que la escuela secundaria sea diferente de la escuela primaria, con más gente, más casas, un hermoso campus y todo sea nuevo.
Esta comprensión es sentido común humano y se le permite existir. El problema es que las escuelas deberían hacer todo lo posible para no decepcionar a los nuevos estudiantes.
En base a esto, creo que el colegio debería realizar una limpieza general de todo el colegio, reparar, pintar y pintar puertas, ventanas, paredes, mesas, sillas, electrodomésticos, etc. , y dispuso las aulas y escuelas de manera que las ventanas estén brillantes y limpias, los pájaros canten, las flores sean fragantes y la vegetación sea abundante. entusiasta,? Dé la bienvenida a los nuevos estudiantes a un nuevo y cómodo entorno de aprendizaje y vida. La psicología tiene las teorías de la "preconcepción" y el "efecto fijo", y estas "personas" y "potenciales" son el nuevo y hermoso entorno natural al que se adaptarán los estudiantes de primer año y, lo que es más importante, el nuevo y hermoso entorno social: al En la ceremonia de apertura, todos los profesores y el personal de la escuela tienen que "aparecer" en el escenario, y todos los participantes deben prestar especial atención a su apariencia y comportamiento. La escuela debe disponer de personal dedicado para presentar la historia y los logros de la escuela, guiar a los estudiantes a visitar el campus y visitar a algunos profesores. En la educación de ingreso, el maestro de la clase debe pedir a los estudiantes de la clase que se presenten uno por uno, para eliminar las barreras emocionales desconocidas entre los compañeros lo antes posible, para que puedan familiarizarse entre sí lo antes posible. , mejorar la unidad y convertirse en estudiantes junior.
Para lograr este objetivo estratégico, el propósito es permitir a los estudiantes de primer año adaptarse al nuevo entorno lo antes posible, asumir sus roles lo antes posible y cambiar lo antes posible la falta de atención y el estado mental perezoso causado por la extrañeza. como sea posible y cultivar su amor por la escuela y los maestros. Sus pensamientos y sentimientos los hacen sentir orgullosos de estudiar y vivir en una escuela secundaria tan buena.
La característica de los estudiantes de primer año de secundaria es la palabra "nuevo". Las escuelas y los maestros de clase deben fortalecer pronta y concienzudamente la educación de ingreso en respuesta a esta "nueva", para que los estudiantes puedan realmente sentir personas nuevas, cosas nuevas, caras nuevas y atmósferas nuevas, y luego completar con éxito las tareas de aprendizaje de la escuela secundaria. Los filósofos dicen que un buen comienzo es la mitad de la batalla y tiene sentido si lo piensas bien.
Estimados líderes, profesores y compañeros:
En el otoño dorado de octubre, los melones y las frutas son fragantes. Esta tarde, nos reunimos para celebrar la "Ceremonia de apertura y conferencia de reconocimiento del año escolar 20xx2-20xx3". Este no es solo un evento importante en el trabajo de la universidad este año, sino también un evento muy esperado para los maestros y estudiantes. del colegio.
Esta conferencia no es solo una conferencia para dar la bienvenida a nuevos estudiantes y discutir el desarrollo, sino también una conferencia para resumir brevemente, centrarse en la exhibición, establecer modelos y elogiar la educación avanzada y los logros docentes del año pasado.
Profesores y estudiantes, primero que nada, permítanme presentarles a los líderes asistentes a esta reunión:
............ ..... .................................
Además, varios departamentos El responsable, los directores A la reunión también asistieron los directivos de las oficinas de docencia e investigación de cada departamento, consejeros de todos los niveles, profesores, todos los estudiantes de primer año de grado 12 y antiguos compañeros de grado 11. También damos una calurosa bienvenida a su llegada.
Profesores y compañeros, les anuncio que la "Ceremonia de Inauguración de la Escuela de Ingeniería Petroquímica del Bayingolin Vocational and Technical College" ¡comenzará ahora!
1. El primer punto del encuentro será la interpretación del himno nacional. Por favor, todos se pongan de pie.
(Tocando el himno nacional)
Por favor, siéntense.
2. En la segunda reunión, Yang De'an Linbao fue invitado a dar un discurso.
¡Gracias, Yang De'an!
El desarrollo de los profesores, los estudiantes y la universidad es inseparable de un núcleo de liderazgo sólido. Hoy en día, podemos conocernos de todo el mundo, reunirnos aquí, estudiar en aulas espaciosas y luminosas y trabajar y desarrollarnos en el campus armonioso y cálido. Todo esto se debe a la dedicación desinteresada y el arduo trabajo del director Nie a lo largo de los años. . Expresemos una vez más nuestro gran respeto y sincero agradecimiento al Presidente Yang Baolin con un cálido aplauso.
3. La conferencia pasará al tercer punto. Se invitará al maestro Niu Chunhua a hablar en nombre de la conferencia.
Gracias, profesora Niu. El futuro y el desarrollo de los estudiantes son siempre la principal preocupación de todos los profesores. La profesora Sun, con sus muchos años de experiencia en educación, enseñanza y orientación estudiantil, nos dijo que todo "se decide de antemano y se abandonará si no se predice, especialmente para los estudiantes de primer año, si podrán preparar bien los próximos cuatro pasos". Inicio de matrícula La planificación anual será la clave para incidir en la calidad de vida universitaria. En este sentido, el discurso del profesor Niu no es solo un discurso de conferencia, un discurso de bienvenida y un discurso, sino también la primera lección sobre planificación profesional para todos los estudiantes de primer año.
Con motivo de esta gran ceremonia, expresemos una vez más nuestro más sincero agradecimiento a todos los docentes que llevan mucho tiempo en primera línea de la educación y la docencia, así como a los expertos, académicos y amigos de todos los ámbitos de la vida que han cuidado y apoyado el desarrollo de la universidad a lo largo de los años.
4. Ahora la reunión pasa al cuarto punto. Pídale a cualquier estudiante que hable en nombre de la conferencia. Gracias Ren Yuqian.
5. El quinto punto de la conferencia fue invitar a hablar al maestro Wang Mingke, representante de los 12 estudiantes de primer año. Gracias Wang Mingke.
Los estudiantes son el futuro de la universidad y el trabajo de los estudiantes es el trabajo central de la universidad. Durante el año pasado, bajo el fuerte liderazgo de los líderes universitarios y la plena cooperación de todos los departamentos de la universidad, se informaron con frecuencia buenas noticias en el frente de la educación y la enseñanza, con resultados notables en ambos. La capacidad y la integridad política han surgido de cada clase. Tema 6: Discurso del camarada Liu, Secretario de la Sección del Partido y Decano de la Escuela de Ingeniería Química y del Petróleo.
Gracias a Dean Liu por su maravilloso discurso.
Séptimo punto: El subsecretario de la Sección del Partido de la Escuela de Ingeniería Petroquímica anunció el Premio a la Contribución Destacada de la Escuela de Ingeniería Petroquímica, los Premios al Maestro Destacado y al Maestro Sobresaliente de la Escuela de Ingeniería Petroquímica en el año académico 20xx1-20xx2, el Comité de Clase Sobresaliente, los Cuadros de la Unión de Estudiantes Destacados y los cuadros de Clase Sobresaliente y estudiantes destacados.
Tema 8: Ceremonia de premiación, se invita a los líderes a entregar premios a los docentes y estudiantes ganadores.
El primer grupo: Maestros ganadores del premio Contribución Destacada:
Maestros excelentes:
El segundo grupo: Grupo de clase sobresaliente:
No. Tres grupos:
Excelentes cuadros de clase:
Excelentes cuadros de liga:
Excelentes estudiantes:
Excelentes miembros del sindicato de estudiantes:
Miembros destacados:
Gracias a todos, ¡felicitemos una vez más a los estudiantes y clases que han ganado varios premios con un cálido aplauso!
7. Profesores y estudiantes, la ceremonia de apertura hizo sonar el clarín para avanzar en el nuevo semestre. De cara al futuro, no sólo debemos tener el orgullo de "confiar en la vida durante 200 años", sino también la ambición de "escalar a la cima y ver todas las pequeñas montañas de un vistazo". , la fuerte voluntad de "pegarse a las montañas verdes y nunca relajarse", la creencia de "colgar las nubes y navegar hacia el mar" y la creencia de que "un viaje de mil millas comienza con un solo paso".
Profesores y compañeros, el nuevo curso escolar ha comenzado. Unámonos como uno, trabajemos juntos, dediquémonos al estudio diario y trabajemos con cien veces más entusiasmo y moral alta, y trabajemos duro para construir un futuro mejor.
Profesores y estudiantes, ahora declaro que la "Ceremonia de Inauguración de la Escuela de Ingeniería Petroquímica de la Universidad de Bayin para el año académico 20xx2-20xx3" ha completado con éxito todas las agendas y concluyó con éxito.
¡Por favor, levántense todos y despidamos a los líderes con un cálido aplauso!
Estimados líderes, docentes, queridos estudiantes:
¡Buenas tardes a todos!
¡Nuevo semestre, nueva esperanza! ¡Un nuevo espacio en blanco conlleva nuevos sueños! Hoy, en este día soleado, hermoso y tranquilo, todos los estudiantes de primer año de la promoción 20xx de nuestra Facultad de Contaduría se reunieron felices con sus gratos recuerdos de la vida de entrenamiento militar de ayer, su anhelo por la nueva vida de estudio que está por comenzar y su Anhelo infinito por un futuro mejor, celebró el primer gran encuentro de nuestra escuela este semestre: la educación de ingreso y ceremonia de apertura de los estudiantes de primer año 20xx de la Facultad de Contaduría.
Antes que nada, permítanme presentarles a los líderes y profesores que asistirán a la reunión. Ellos son:
1. Wang Jiangang, vicepresidente de la Universidad de Finanzas y Economía de Anhui, también es el líder de la escuela y profesor que se comunicó con nuestra universidad
2. Oficina de Asuntos Académicos, Director de la Oficina de Admisiones, Profesor Chen Axing
3. Gu Siwei, Director de la Oficina de Asuntos Estudiantiles y Director del Centro de Orientación Laboral para Estudiantes
4. Xu Kun, secretario del Comité de la Liga Juvenil;
5. Sheng Quanming, decano de la Escuela de Contabilidad, director de la Sociedad de Contabilidad de China, profesor, médico;
6. Yuan, secretario de la rama del partido de la universidad y profesor asociado;
7. Lu Taiping, vicepresidente de la universidad, profesor, médico;
p>
8. Li Ruoshui, vicedecano de la universidad e ingeniero político superior.
Los profesores que participan en la reunión de hoy incluyen: directores y subdirectores de varios departamentos de nuestra escuela, director del centro experimental, director del instituto de investigación y consejeros de cada promoción de estudiantes de primer año.
Muchas gracias por tomarse un tiempo de su apretada agenda para asistir a nuestra ceremonia de apertura.
¡Ofrezcamos una vez más nuestra más cordial bienvenida!
Ahora anuncio: ¡ahora comenzará la educación de ingreso y la ceremonia de apertura para los estudiantes de primer año 20xx de la Facultad de Contabilidad!
1. El primer punto del orden del día de la conferencia: comienza la ceremonia. Por favor, párense y canten el himno nacional. Siéntese después de la ceremonia.
2. El director Sheng pronunció un discurso.
Estudiantes: Hace un momento cantamos juntos el sagrado himno nacional, que mostró solemnidad en cada uno de nuestros rostros y llenó nuestros corazones de emoción. Ya lo siento, ¡una nueva meta! ¡Nueva esperanza! También llena y surge en el corazón de cada nueva vida.
Ahora me gustaría invitar a hablar al decano Sheng de la Facultad de Contabilidad. ¡Ven y escucha!
¡Gracias, Dean Sheng, por tu apasionado discurso!
3. El secretario Yuan pronunció un discurso. ¡Ven y escucha!
La razón por la que la formación migratoria es capaz de atravesar miles de montañas y regresar a su pueblo natal es porque hay un cisne piloto para orientarse con precisión; las personas que caminan miles de kilómetros en el desierto no tendrán brújula; al sol o una brújula en la oscuridad. Desorientado por el destello de Beidou. La razón por la que podemos lograr grandes resultados repetidamente y disfrutar de una buena reputación en la sociedad es porque tenemos buenos líderes que tienen ideas avanzadas, son dedicados, diligentes, concienzudos, competentes en la gestión y dedicación desinteresada.
Cuarto, discurso del presidente Wang Jiangang
¡Muchas gracias, director Wang, por su apasionado discurso!
5. El maestro habló en nombre del Sr. Guanyin.
La razón por la que el jardín está lleno de melocotones y ciruelas es por el duro trabajo del jardinero. El sano desarrollo de los estudiantes es inseparable de la formación y educación de los docentes. Nuestra universidad cuenta con un equipo docente de alto nivel y calidad. Son dedicados, creativos, apasionados por los estudiantes y diligentes en la enseñanza. Utilizan sus incansables esfuerzos y su sabiduría inagotable para contribuir al crecimiento de los estudiantes.
6. Nuestra Escuela de Contabilidad ha formado un gran número de talentos destacados y la mayoría de los estudiantes que han estudiado aquí han dominado excelentes conocimientos y habilidades profesionales. ¡A continuación, invitamos a antiguos compañeros de clase a hablar en nombre de XXX! ¡Ven y escucha!
¡Gracias XXX por tu discurso! ¡Creemos firmemente que en este campus lleno de buen ambiente de aprendizaje, definitivamente creceremos! ¡Obtén mejores calificaciones académica y técnicamente!
7. En el nuevo año académico, la incorporación de nuevos estudiantes ha traído más fuerzas nuevas a la Facultad de Contabilidad. ¡Ahora invite a los estudiantes de primer año de 20xx a hablar en nombre de los compañeros de clase de XXX! ¡Por favor, ríndete!
Gracias. Muchas gracias por tu discurso. ¡Creemos que todos los estudiantes nuevos tienen la confianza para completar sus estudios en Anhui Finance University! ¡Vive tu sueño! ¡Compañeros de clase! ¡Vamos, trabaja duro por nuestro mañana!
Ocho. Clausura de la reunión
La agenda de la reunión de hoy ha concluido y en el futuro se organizarán una serie de actividades educativas de ingreso. El propósito es ayudar a los estudiantes a adaptarse a la vida universitaria lo antes posible y completar con éxito la transición del entorno de la escuela secundaria al entorno universitario, sentando así una buena base para los estudios, la vida y el trabajo futuros de los estudiantes. La educación de ingreso para estudiantes de primer año es la primera lección de la educación universitaria y una parte importante de la educación de calidad en los colegios y universidades. Como primera página de la vida universitaria, la educación de ingreso afecta directamente los esfuerzos, las actividades y los resultados educativos de los estudiantes durante cuatro años, afecta el crecimiento personal y también afecta la realización del objetivo final de la educación superior. Espero que los estudiantes participen activamente en actividades futuras.
；