1. Formar una actitud comunicativa natural y generosa.
El sexo opuesto es ante todo una persona, una persona igual a ti, con la misma naturaleza humana y diversas características psicológicas. actividades. En la sociedad moderna, hombres y mujeres * * * estudian, trabajan, participan en diversas actividades y cooperan por igual. Se debe romper con la inapropiada sensación de misterio, aislamiento y diferencia hacia el sexo opuesto. Es innecesario y perjudicial vincular las palabras y los hechos a la sociedad feudal donde hombres y mujeres no son cercanos y hay una gran defensa entre hombres y mujeres.
Guiar a los estudiantes para que comprendan el grado de comunicación.
Después de todo, el sexo opuesto es diferente al del mismo sexo, y las expectativas y normas sociales también son diferentes a las del mismo sexo. En general, la comunicación con el sexo opuesto no puede ser tan "íntima" como con el mismo sexo. Establecer una distancia adecuada y comprender estándares básicos son factores clave relacionados con el buen desarrollo de las interacciones heterosexuales. Algunos temas se pueden discutir entre personas del mismo sexo, pero no entre personas del sexo opuesto; algunas bromas se pueden hacer entre personas del mismo sexo, pero no entre personas del sexo opuesto.
¿El antropólogo Edward? Hall divide la distancia entre las personas en la vida diaria en: distancia íntima: el cuerpo está completamente cerca y en contacto, la distancia entre las dos partes es de 6 a 18 pulgadas; distancia personal: la distancia entre las dos partes es de 1,5 a 2,5 pies a 2,5 pies; -2, 4 pies es la distancia de comunicación entre amigos; la distancia entre ambas partes es de 4 a 7 pies a 7 a 12 pies, que es una distancia social no emocional: de 12 a 15 pies; Más de 25 pies, apto para discursos, no apto para comunicación interpersonal. La distancia espacial entre las personas refleja el grado de aceptación mutua. Cuanto mayor es la aceptación, más cercana es la distancia. Todo el mundo necesita un espacio de autocontrol a su alrededor. Sólo aquellos que han establecido un sentido psicológico de seguridad y son emocionalmente tolerantes pueden compartir. Demasiado lejos o demasiado cerca puede generar sentimientos de alienación o violación, lo que puede generar malestar.
3. Orientar a los alumnos para que aprendan a respetar al sexo opuesto.
En el proceso de educación, es muy importante guiar a los estudiantes a establecer un sentido de respeto por el sexo opuesto, establecer una actitud ética sexual correcta, cultivar una psicología sexual saludable, aprender formas civilizadas de interactuar con el sexo opuesto, e incluso establecer un significado sólido de personalidad. Los maestros pueden utilizar diversas actividades para ayudar a los estudiantes a comprender las responsabilidades y dificultades de hombres y mujeres en el desarrollo social, aprender a respetar y amar a sus padres y comprender que respetar al sexo opuesto es una parte importante de la civilización de una persona. Respetar al sexo opuesto también significa aprender a respetarte a ti mismo, ser capaz de aceptar y aceptar tu propio género, estar orgulloso de tu propio género y prestar atención a mantener tu propia imagen de género. Sólo respetándote a ti mismo podrás aprender a respetar mejor al sexo opuesto y ganarte el respeto del sexo opuesto.
4. Orientar a los estudiantes para que aprendan a interactuar con estudiantes del sexo opuesto.
En términos de actitud hacia la comunicación, un problema común entre los estudiantes es que adoptan una actitud vacilante, descuidada, burlona o sospechosa hacia las interacciones entre estudiantes del sexo opuesto. Algunos estudiantes incluso sospechan que los niños y niñas se llevan bien cuando hablan y difunden rumores por todas partes. Esta mentalidad no es saludable y debe ser guiada y corregida. Los profesores deben decirles claramente a los estudiantes que es normal que niños y niñas estudien juntos, hagan actividades juntos y discutan cosas juntos, y que no están enamorados. Orientar a los estudiantes para que se concentren en el aprendizaje y establezcan una relación unida y amistosa con los compañeros, que sea beneficiosa para la salud física y mental. Desde la perspectiva de la comunicación, es incivilizado guiar a los estudiantes para que establezcan palabras y hechos apropiados, y es incivilizado que los estudiantes del sexo opuesto se abracen entre sí. También es inapropiado que algunos estudiantes expresen su amor por alguien en clase imitando tramas de películas y programas de televisión, besándose y escribiendo cartas de amor. Los profesores deben prestar atención para guiar esto. En términos de respeto por el sexo opuesto, algunos estudiantes varones dicen palabras sucias, se comportan de manera grosera, atienden o incluso intimidan a las estudiantes frente a las estudiantes, y algunas estudiantes se comportan irracionalmente frente a los estudiantes varones. falta de cualidades civilizadas. Se debe hacer hincapié en el asesoramiento y la educación. También se debe guiar a los estudiantes para que se comporten apropiadamente dentro de sus roles de género.
5. Prevenir el amor de cachorros.
Para los estudiantes con tendencias de amor de cachorros o cuasi-amor de cachorros, el enfoque del asesoramiento debe estar en la distinción entre amistad y amor. En términos generales, las diferencias entre el amor y la amistad son: ① El alcance de la amistad es amplio, pero el alcance del amor es limitado: la amistad es diversa, el amor es un yuan y exclusivo ② Las necesidades de la amistad son extensas, mientras que el amor es basado; sobre las necesidades sexuales. Principalmente; la amistad tiene como destino los amigos y el amor tiene como destino el matrimonio. Debido a su desarrollo físico, los estudiantes de secundaria se sienten atraídos por los compañeros del sexo opuesto y desean acercarse a ellos. Esto es normal. Esto demuestra que los estudiantes han crecido y ya no son los "pequeños" ignorantes que buscan diversión en todas partes. Esto es digno de celebración. Pero tener sentimientos por un compañero de clase no significa amor.
El amor es la comprensión profunda, la comunicación y la dedicación de dos personas. Se establece en la relación a largo plazo entre hombres y mujeres después de que crecen. Todavía hay un largo camino por recorrer desde ser bueno hasta agradar, y está más allá del alcance. Se puede captar el nivel de desarrollo psicológico, el conocimiento y la experiencia de los estudiantes de primaria y secundaria. Estudia mucho y aumenta tus habilidades cuando seas estudiante. Sólo cuando seas grande podrás ganarte el respeto y el amor de los demás y construir un amor hermoso. Los frutos verdes recogidos temprano siempre son amargos y eventualmente se marchitarán. Sólo en el momento adecuado podremos hacer lo correcto. Los profesores suelen animar a los estudiantes a tener un contacto amplio, intercambiar más experiencias de aprendizaje, realizar más actividades culturales y deportivas y no tocar áreas como el amor y el matrimonio demasiado pronto.
Cuando nos topamos con el problema del amor temprano entre estudiantes individuales, no debemos reprenderlo ni reprimirlo, sino que debemos brindar más orientación para evitar herir las nuevas almas de los estudiantes y crear un sentimiento de culpa por el sexo. El lenguaje visual, como metáforas y sugerencias vívidas, suele funcionar bien.