¿Cuáles son los métodos y técnicas para hacer preguntas?
¿Cuáles son los métodos y técnicas para hacer preguntas? Cuando se trata de hacer preguntas, creo que a muchas personas se les han hecho preguntas. Sus padres me hicieron preguntas cuando estaban en casa. Los maestros en la escuela y los líderes en el trabajo me hicieron preguntas. Aquí están los métodos y técnicas para hacer preguntas que he resuelto. ¿Cuáles son los métodos y técnicas para hacer preguntas? 1
1. Método de pregunta directa.
Hacer una pregunta clara sobre un tema. Por ejemplo, cuál es la "esencia de la ley periódica de los elementos". La mayoría de las preguntas formuladas directamente son materiales de memorización.
2. Método de interrogatorio.
"El camino sinuoso conduce a un lugar tranquilo" es un método de preguntas para resolver problemas. Por ejemplo, en los pasos de escritura de ecuaciones iónicas, "escribir sustancias que sean fácilmente solubles en agua y fácilmente ionizables en forma iónica" es el principio de división de sustancias. El profesor quiso enfatizar la importancia de "y" y preguntó: "El alcohol es fácilmente soluble en agua, ¿se puede dividir en forma iónica? Los estudiantes entenderán que las condiciones para dividirse son dos (1) disolución en agua y (2)". ) ionización.
3. Cuestionamiento general.
Las preguntas están abiertas a todos los estudiantes y no tienen un objetivo de respuesta específico. Por ejemplo, "Todos lo piensan, ¿cuáles son los tipos de reacciones iónicas?" "Los estudiantes que piensen en ello, levanten la mano".
4. Preguntas especiales.
Indique el objeto de respuesta específico. El método de preguntas especiales es un medio importante para regular la enseñanza en el aula. Recuerde a los estudiantes que se distraen durante la clase y pida a los estudiantes destacados que hagan demostraciones.
5. Haz preguntas.
El método de preguntas es esencialmente autocuestionamiento y autorespuesta. Su función principal es despertar la atención de los estudiantes y hacer que piensen. Preguntas motivacionales para animar a los estudiantes a pensar en positivo. "Esta pregunta es difícil. Quienes pueden responderla correctamente son estudiantes con excelentes habilidades. ¿Quién tiene el coraje de desafiar?"
7. Verificar el método de preguntas.
Preguntas para comprobar la eficacia de la enseñanza. Al hacer preguntas, podemos conocer el grado de dominio de los estudiantes de manera oportuna para que podamos verificar y llenar los vacíos.
8. Preguntas finales.
La función de hacer preguntas antes del final de la enseñanza en el aula es ordenar el contenido aprendido mediante la formulación de preguntas y luego resumir los puntos clave del contenido de la enseñanza en el aula. También puede comprender la eficacia de que los estudiantes escuchen las conferencias. Si aprueba el estudio de esta lección, ¿cuáles son los beneficios de esta lección?
9. Preguntas presagiadas.
Para algunas preguntas más difíciles o con respuestas más complejas, los profesores pueden hacerlas más fáciles y diseñar una o más preguntas más fáciles a modo de escalera, que es una pregunta que tiende puentes y allana el camino. Por ejemplo, el método de prueba para las sales de amonio se puede dividir en las siguientes pequeñas preguntas (1) ¿La sal de amonio libera gas amoníaco cuando se calienta? (2) ¿La adición de una solución alcalina a la sal de amonio definitivamente liberará gas amoníaco? (3) ¿El amoníaco cambia de color cuando se encuentra con papel tornasol rojo seco? De esta forma, los estudiantes podrán comprender fácilmente el método de prueba del amoníaco.
10. Método de preguntas exploratorias.
Una vez que los estudiantes hayan dominado los conocimientos básicos y los métodos básicos, haga preguntas más profundas. Por ejemplo, los problemas de cálculo químico suelen tener múltiples soluciones. Después de que el profesor explica las soluciones convencionales, pregunta a los estudiantes si hay otras soluciones al problema. El propósito del método de preguntas exploratorias es cultivar la capacidad de pensamiento creativo de los estudiantes. ¿Cuáles son los métodos y técnicas para hacer preguntas 2?
① Haga preguntas sobre "lo que realmente desea obtener".
La mayoría de nosotros queremos lograr "progreso", "éxito" y "convertirnos en nuestro yo ideal", por eso los jóvenes esperan poder llegar a ser tan grandes como Gatsby. Pero ¿qué es lo que realmente queremos hacer? ¿Qué se considera éxito? ¿Cómo debería ser tu yo ideal?
Pocas personas pueden explicar estas preguntas claramente por sí solas, por lo que las preguntas que permiten a una persona descubrir lo que "desea" probablemente sean preguntas de calidad.
②Preguntas sobre la justificación del trabajo.
La llamada "gran justicia" se refiere a la importancia de este trabajo para el mundo y al valor que puede aportar a la sociedad a un nivel superior al "beneficio" de la empresa.
Supongamos que hay dos taxistas. Uno piensa que su trabajo es simplemente "llevar a los invitados a su destino", y el otro piensa que su trabajo es "traer con ellos a las personas que visitan esta tierra". "Ha sido un viaje estupendo y he vuelto a casa de buen humor." Entonces, su forma de conducir y el contenido de sus conversaciones con los invitados pueden ser completamente diferentes.
"¿Qué valor puede aportar tu trabajo a la sociedad?" Esta frase puede ser una pregunta de alta calidad, ya sea que te la hagas a ti mismo o a otros.
③Preguntas que solicitan la definición de palabras.
Preguntar por la definición de una palabra es en realidad preguntar por su “esencialidad”. Si sus colegas o subordinados tienen palabras de uso común, intente preguntar: "¿Puede decirme la definición específica de esta palabra?". A veces esto puede conducir a descubrimientos importantes.
Por ejemplo, si el desempeño de su subordinado no es bueno, pero ha enfatizado repetidamente que está "satisfaciendo a los clientes", entonces, como gerente general, puede preguntar: "¿Qué piensa exactamente de '? ¿satisfacer a los clientes?" ¿Qué es?"
Si tu amigo se queja a menudo: "¡Mi hijo es realmente un chico malo!" Entonces puedes preguntarle: "¿Qué entiendes por la palabra '? ¿chico malo'? ”
④ Preguntas sobre conceptos opuestos.
Generalmente tenemos esta experiencia de vida: cuando pensamos directamente en lo que queremos hacer y lo que nos gusta, muchas veces no podemos pensar en ello porque hay demasiadas opciones para resolverlo; específico.
Simplemente enumera las “cosas que odias” y las “cosas que te gustan” quedarán claras automáticamente.
Por ejemplo, frente al director general de una empresa manufacturera cuyo mantra es “Quiero producir productos excepcionales con individualidad”, puedes preguntar: “Entonces, a la inversa, ¿cómo sería un producto sin individualidad? puede ser aceptado por el público? ”
⑤Cuestionar preguntas “naturales”.
Al igual que "pedir la definición de una palabra", preguntar si "algo que das por sentado" es digno de ese nombre puede convertirse fácilmente en una pregunta de calidad. Aquellos que desafiaron el pensamiento tradicional, como Copérnico, Newton y Einstein, todos tuvieron la experiencia de cuestionar cuestiones "naturales".
Si los profesores y directivos de las universidades, o los empleados y directivos de las empresas, también podemos darnos cuenta: "¿Por qué nuestro proceso de reembolso financiero tiene que ser así?", entonces tal vez encontremos un sistema de reembolso más adecuado. eso te conviene.
⑥Preguntas que intentan cambiar tu posición.
Los directivos de las empresas suelen decir: "Es importante tener una perspectiva del cliente y es importante estar centrado y orientado al cliente". De hecho, no sólo los clientes, sino también intentar ponerse en el lugar de todos los que te rodean te ayudarán a hacer descubrimientos importantes.
"Si fueras un nuevo empleado de esta empresa, ¿qué pensarías de los métodos de trabajo actuales?"
"Si fueras el responsable de una empresa de pedidos, ¿qué?" ¿Qué opinas de los métodos de trabajo actuales de esta empresa?" ¿Qué piensas sobre el progreso del trabajo? ”
“Si fueras el gerente de esta empresa, ¿cómo desarrollarías la empresa? ”
“¿Qué pasaría si tú y tus amigos invirtieran sus roles? ¿Qué elección tomará él ante la situación?”
Si puedes intentar cambiar tu postura de esta manera, ¿te preguntas sin precedentes? Surgirán uno tras otro y, a menudo, se podrán generar muchas ideas creativas en las que nunca antes se había pensado, o reconocer problemas pasados por alto.
⑦Hacer preguntas sobre el presente y el futuro.
Si mañana se celebrara una gran conferencia académica, y como organizador, usted haría estas preguntas a sus colegas:
"¿Cuántos académicos y estudiantes asistirán?" p>
"¿Qué experiencias tiene la mayoría de estas personas?"
"¿Qué preparativos se necesitan para la presentación de mañana?" ¿Qué se puede ganar? ”
En este momento, sus colegas pueden estar completamente preparados.
Pero la misma pregunta, formulada al día siguiente, se convertirá en una "pregunta inferior":
"¿Cuántos estudiantes y académicos hay aquí?" ¿Qué ganaron cuando se fueron?" Espera.
Una vez que preguntas esto, has fracasado.
Porque incluso si sus colegas se sienten inspirados por sus preguntas, no pueden cambiar el resultado de la reunión.
⑧ Las "preguntas de calidad" son preguntas abiertas.
Ya hemos explicado las preguntas "abiertas" y las preguntas "cerradas" en el artículo anterior. En términos generales, las respuestas a las preguntas abiertas se pueden expresar libremente, pero la respuesta a las preguntas "cerradas" es "A o B".
Las preguntas "cerradas" no solo limitan las respuestas de las personas, sino que también tienen un defecto fatal: una vez que las preguntas cerradas se repiten todo el tiempo, es fácil para la otra parte sentir la implicación de "Dudo que usted ".
Por ejemplo, cuando una madre le pregunta a su hijo: "¿Has hecho los deberes?", "¿Has leído todos los libros, etc.? A los ojos del niño, estas preguntas no sólo confirman si los deberes?" se ha hecho, pero también incluyen "La tarea aún no se ha hecho", "Aún no has terminado de leer el libro" y otros mensajes sospechosos.
Lo mismo ocurre con el trabajo si su jefe le hace preguntas cerradas como "¿Se ha formulado el plan de trabajo?", "¿Se han procesado los estados financieros?" ¿Resuelto?" Te sientes disgustado.
Por el contrario, si es una pregunta abierta, no habrá tales problemas:
"¿Cuáles son los beneficios de la tarea de matemáticas de esta noche?"
" ¿Qué inspiración te dio el libro que leíste recientemente? ”
“¿Cómo te ayudó a formular un plan de trabajo? ”