¿Cuál es la verdadera naturaleza de la educación?

1. La esencia de la educación se refiere a la relación fundamental entre los elementos internos de la educación y las características fundamentales de la educación como actividad social que la distinguen de otras actividades sociales. A diferencia del "fenómeno educativo". La educación es una actividad que cultiva a las personas. La educación ha existido desde el comienzo de la sociedad humana. Su función es transferir la producción social y la experiencia de vida de acuerdo con ciertos requisitos sociales, promover el desarrollo humano y cultivar los talentos que necesita la sociedad.

2. La educación es para cultivar a las personas. En primer lugar, la educación es una actividad social única de los seres humanos. La educación consiste en cultivar a las personas, no a los animales. Por lo tanto, actividades relacionadas con animales como "enseñar a un mono a andar en bicicleta" no califican como educación; en segundo lugar, la educación es capacitación; Cultivar es crecer y cultivar es desarrollarse. Desde el primer segundo de nuestras vidas hasta cada segundo del futuro, estamos cambiando y desarrollándonos. En otras palabras, estamos siendo educados cada minuto de nuestras vidas. Esto coincide con los conceptos de "aprendizaje permanente" y "sociedad del aprendizaje" que se defienden actualmente.

Por último, la educación es una actividad social.

3. La esencia de la educación es enseñar y educar a las personas. Enseñar y educar a las personas es tarea de la educación escolar y responsabilidad de los docentes. Esto es cierto, pero la educación escolar no es toda la educación ni puede abarcar y posicionar la esencia de la educación.

Mutualidad. Aunque la educación se transmite principalmente de generación en generación, es decir, la educación de la generación mayor a la siguiente, no excluye la educación y la influencia de la generación más joven sobre los mayores y de la generación más joven sobre los mayores. La llamada enseñanza y aprendizaje consiste en distinguir lo verdadero de lo falso y hacer que la herencia educativa sea cada vez mejor.

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