Los "Estándares del plan de estudios de matemáticas en la escuela primaria" señalan que la educación moral debe infiltrarse en todo el proceso de enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria y fortalecer la educación patriótica. Sin embargo, este vínculo es también la parte más importante de la enseñanza en el aula. Entonces, ¿cómo llevar a cabo la educación moral en la enseñanza de las matemáticas?
Primero, utiliza el encanto de personalidad del profesor para infectar a los estudiantes.
La educación moral es una educación sutil que cultiva las emociones de los estudiantes. La imagen y la mentalidad de los profesores tienen un impacto directo y de gran alcance en los estudiantes. Entre ellos, el papel demostrativo de los profesores y su actitud hacia los estudiantes son los principales métodos para cultivar los buenos hábitos de los estudiantes. Cada palabra y acción de los profesores puede infectar a los estudiantes, por lo que deben utilizar un estilo de enseñanza riguroso y una actitud de trabajo meticulosa para influir en los estudiantes. Durante la clase, vístase de forma sencilla y elegante, hable mandarín y el idioma debe ser claro, fácil de entender y lógico. La escritura en la pizarra debe ser ordenada y estandarizada. El diseño de la escritura en la pizarra, la expresión del lenguaje y la apariencia del maestro pueden infectar invisiblemente a los estudiantes con belleza, cultivando así los sentimientos de los estudiantes y permitiéndoles sentir la educación de la belleza. La tutoría de los "estudiantes problemáticos" debe ser paciente y meticulosa, de modo que los estudiantes puedan ser influenciados y educados sutilmente bajo la influencia del maestro. Si el maestro se muestra sombrío y sin vida durante la enseñanza, la atmósfera del aula será tensa y seria, los estudiantes se sentirán fácilmente deprimidos y no se aprovechará su potencial de aprendizaje. Por lo tanto, en la enseñanza en el aula, los docentes deben crear situaciones para integrar las emociones de docentes y estudiantes en las actividades cognitivas, de modo que los estudiantes puedan aprender en un ambiente agradable y relajado, lo que ayuda a cultivar la buena personalidad de los estudiantes.
En segundo lugar, utilizar el contenido de los materiales didácticos para penetrar en la educación moral.
En los libros de texto de matemáticas de primaria, el contenido de educación ideológica y moral es muy rico. Mientras los maestros estudien cuidadosamente los materiales didácticos, aprovechen al máximo los materiales de educación moral contenidos en los materiales didácticos y aprovechen la oportunidad para llevar a cabo la educación ideológica, la educación moral impregnará la enseñanza del conocimiento. Por ejemplo, al revisar la enseñanza de "horas, minutos y segundos", el material didáctico se utilizó para mostrar las escenas festivas de las personas que se postularon con éxito para los Juegos Olímpicos de Beijing. Aproveche este material y eduque a los estudiantes: la candidatura de China para los Juegos Olímpicos fue un éxito. Los chinos hemos estado esperando este sueño durante muchos años y hoy finalmente lo hemos hecho realidad. Como chinos, nos sentimos orgullosos y orgullosos. Al enseñar pi, puedes presentar a Zu Chongzhi como un gran matemático y astrónomo de mi país. Fue la primera persona en el mundo en calcular con precisión el valor de pi con siete decimales, más de mil años antes que los matemáticos extranjeros. También cuenta la conmovedora historia de la búsqueda de las matemáticas por parte de Zu Chongzhi, que no sólo puede mejorar el orgullo nacional, la autoestima y la confianza en sí mismos de los estudiantes. Para poner otro ejemplo, al revisar la enseñanza de "lectura y escritura" en sexto grado, se pueden introducir selectivamente algunos datos educativos locales. También puede introducir las características topográficas de China. Por ejemplo, China es vasta, con una superficie de unos 5.000 kilómetros de este a oeste y 5.500 kilómetros de norte a sur, y una superficie terrestre de unos 9,6 millones de kilómetros cuadrados. . China tiene un río Yangtze de fama mundial con una longitud total de 6.300 kilómetros. Al enseñar "preguntas de aplicación", mediante el análisis comparativo de datos convincentes de la vida diaria, la agricultura, la ciencia y la tecnología, la salud y otros aspectos reflejados en las preguntas de aplicación, se puede educar a los estudiantes para que amen su ciudad natal, amen la patria, amen el socialismo y amar la ciencia.