1. Es necesario comprender la situación familiar del alumno y la información básica de los padres.
Debido a que las ocupaciones, personalidades y niveles cognitivos de los padres son diferentes, sus conceptos y métodos educativos también son diferentes. Los profesores pueden comprender la postura de los padres y los métodos educativos sobre sus hijos a través de entrevistas, entrevistas telefónicas o charlas con los estudiantes. Incluso pueden sentir si la familia es armoniosa, qué tabú, qué les gusta, etc.
2. Debemos tener diferentes actitudes hacia los diferentes padres.
Por ejemplo, los padres que aman relativamente a sus hijos, al comunicarse, primero deben afirmar las fortalezas de sus hijos. En un elogio pleno y objetivo, los padres también lo respetarán y luego usted señalará con tacto los defectos de su hijo, para que acepte naturalmente su punto de vista.
3. Se pueden utilizar varios métodos avanzados, científicos, convenientes y eficaces para mejorar la eficacia de la comunicación.
Por ejemplo, contacto entre el hogar y la escuela, comentarios semanales, incluido el estado del estudiante, tareas, tarifas a pagar, asuntos a los que los padres deben prestar atención, etc., como el grupo QQ de la clase, generalmente cada clase tiene; En grupo, puedes hablar sobre la tarea del día, el desempeño de los estudiantes, las experiencias educativas, etc.
Los maestros y los padres deben seguir los siguientes principios al comunicarse:
1.
El profesor de la clase debe comunicarse sinceramente con los padres, respetar las personalidades y opiniones de los padres y escuchar con paciencia, modestia y sinceridad las sugerencias razonables y útiles de los padres. Los padres están orgullosos. No se puede pedir a los padres que vayan a la escuela para recibir "educación" sólo por los errores de sus hijos. Si el método es incorrecto, puede causar resentimiento o incluso resistencia por parte de los padres.
2. Tiempo, lugar, personas y personas
En la comunicación entre profesores y padres debemos aprovechar el mejor momento y lugar, y también encontrar el punto de entrada del tema. Si es un problema menor, puede llamar; si es un problema personal, no debe comunicarse en la oficina si un estudiante comete un error grave, también es apropiado elegir un pasillo o un lugar con poca gente para comunicarse; .
3. Igualdad e independencia, ni humildes ni arrogantes
Creo que todo profesor de clase se encontrará con padres que no son razonables e incluso odian al profesor de la clase. Bajo su agresividad, muchos directores jóvenes se sentirán perdidos, se comprometerán e incluso llorarán.
De hecho, en este caso, no hace falta decir ni explicar demasiado. Mientras nuestro manejo sea razonable, razonable y legal, no hay necesidad de crear problemas de la nada, y mucho menos menospreciarnos y dañar la imagen y personalidad de los docentes.