1. Método de investigación acción
La investigación acción significa que los profesionales (como los profesores), basándose en la necesidad de resolver problemas prácticos, cooperan con expertos, académicos y miembros de la unidad para utilizar problemas prácticos para resolver problemas prácticos. Un método de investigación que lleva a cabo una investigación sistemática para estudiar un tema y resolver problemas prácticos.
2. Métodos de investigación cualitativa
La investigación cualitativa, también conocida como “investigación de campo” u “observación participante”, se basa en la experiencia y la intuición, utilizando al propio investigador como herramienta de investigación. , un método de investigación que utiliza el propio conocimiento del investigador para comprender y explicar su comportamiento y la construcción de significado en su interacción con el objeto de investigación. La investigación cualitativa no es en realidad un método, sino un nombre colectivo para muchos métodos de investigación diferentes.
3. Investigación narrativa educativa.
La investigación narrativa es un método de investigación que captura las características de la historia de la experiencia humana y presenta los resultados de la investigación en forma de historias. El proceso del sujeto educativo que describe la situación real de la educación y la enseñanza es un método de investigación que da cuenta del verdadero significado de la educación a través del relato de historias educativas.
4. Ensayos educativos
Como sugiere el nombre, los ensayos educativos son ensayos sobre pensamientos y opiniones educativos, que también pueden denominarse "experiencias educativas".
Otros métodos de investigación educativa comúnmente utilizados:
1. Método de investigación histórica
El método de investigación histórica consiste en recopilar y organizar datos históricos sobre la ocurrencia, el desarrollo y la evolución. de los fenómenos educativos, y un método sistemático para interpretar y comprender la relación entre estos materiales y acontecimientos históricos.
2. Método de estudio de caso
El estudio de caso se refiere a un estudio profundo y sistemático de un fenómeno, un evento o una persona. La ventaja de los estudios de caso es que pueden describir vívidamente el proceso, lo que es difícil de lograr con estadísticas cuantitativas. Los estudios de casos también tienen sus propias limitaciones, es decir, las conclusiones de la investigación son subjetivas y la promoción de los resultados de los estudios de casos es limitada, lo que requiere las habilidades lingüísticas y la perspicacia del investigador.
3. Método de observación
El método de observación se refiere a la investigación y descripción deliberada y sistemática por parte del investigador de las actividades psicológicas individuales a través de los sentidos o con la ayuda de ciertos instrumentos científicos durante el proceso educativo. . cambios en el desempeño o comportamiento para recopilar datos de investigación relevantes. El método de observación es un método ampliamente utilizado en la investigación científica educativa y es un método necesario para dominar los datos originales. Encontrar problemas a través de la observación puede abrir el camino para futuras investigaciones.