Ejemplos del impacto de la educación en el desarrollo humano

Edison (1847-1931) fue el "rey de la invención" en Estados Unidos. Durante su vida se registraron oficialmente más de 1.300 inventos, entre ellos luces eléctricas, fonógrafos, cámaras de cine, etc. Son todas sus patentes.

Sin embargo, este famoso inventor no recibió educación formal, no ingresó a una institución de educación superior y solo asistió a la escuela primaria durante tres meses. Pasó sus días escolares en casa.

El padre de Edison, Samuel, era carpintero con un nivel educativo muy bajo. El nombre de mi madre es Nancy. Ha sido maestra de escuela primaria y tiene mucha experiencia en la educación de niños. A Edison le gustaba observar las cosas que lo rodeaban desde que era niño. Siempre preguntaba por qué. El padre a menudo se quedaba sin palabras ante su hijo, por lo que tenía que darle una palmadita en la cabeza y decirle: "Ve, pregúntale a tu madre". La madre de Nancy entendía muy bien la psicología del niño y siempre hacía todo lo posible para darle una satisfacción satisfactoria. responder, inspirándolo a pensar de nuevo, y luego hacer preguntas y obtener algo a cambio de nada.

Cuando Edison tenía 5 años, le preguntó a su madre: "¿Por qué las gallinas se sientan con huevos debajo de las nalgas?". Su madre dejó su trabajo y le dijo a su hijo con una sonrisa: "Esta es una gallina". "Eclosionar a un bebé". Pollo. Esos huevos están calientes debajo del trasero y el pollo sale. Esos muñecos de pollo esponjosos que ves están tan calientes dentro de la madre gallina. Edison escuchó pensativamente y preguntó: "¿Pusiste los huevos debajo del trasero para mantenerlos calientes y salieron las gallinas?" "Sí, chico, eso es lo que es". "Mi madre asintió en respuesta.

Esa tarde, Edison desapareció repentinamente. La familia estaba ansiosa por buscar por todas partes. Como resultado, Edison hizo un "nido" en el almacén del vecino con muchos huevos dentro. ¡Se agachó solemnemente para incubar polluelos! Nancy no regañó ni se burló de su hijo por eso.

Cuando Edison comenzó la escuela a la edad de siete años, siempre le gustaba hacer preguntas en la clase de aritmética. dos más dos son cuatro, Edison le preguntó al maestro: "¿Por qué es igual a cuatro?" "El maestro no pudo responder, pensando que era un niño travieso que estaba causando problemas deliberadamente, ¡y lo llamó tonto!

Nancy, una ex maestra, cree que los niños están ansiosos por hacer preguntas, lo cual es una fuerte manifestación de curiosidad. Siempre que respondan con paciencia las preguntas planteadas por sus hijos, ayudará al desarrollo del pensamiento de sus hijos. Ella pensó que estaba mal que los maestros de la escuela trataran a los niños de esta manera. Enfadada, le pidió a su hijo que abandonara la escuela y se encargara de educar a sus hijos.

En primavera, los árboles están brotando y las niñas están sentadas frente a la casa, tomando el sol. sol mientras asiste a clases En las tardes de verano, mientras disfruta del clima fresco, la madre le cuenta a su hijo sobre el ascenso y la caída del Imperio Romano y la historia de Gran Bretaña. Cuando los huérfanos de las ranas del río y los cucos cantan, la madre le enseña. los niños leen obras literarias clásicas como "Robinson Crusoe" y "Los Miserables". En invierno sopla el viento del noroeste, y la madre y el hijo se mantienen calientes en la casa y se concentran en la química y la física. Nancy vio que a Edison le gustaban especialmente la física y la química, por lo que le compró una copia de "Reading Science" de Parker, que era un libro famoso en ese momento y contenía muchos experimentos físicos y químicos con explicaciones sencillas, ilustradas en detalle. Edison estaba tan ansioso por aprender que tuvo que hacer todos los experimentos que pudo y no pararía hasta lograr su objetivo. Una vez vio el principio del vuelo en globo y dejó que los niños bebieran un paquete de "Ochi". "polvo", pensando que hervir los enojará y la gente se levantará cuando esté enojada.

Pero después de beber Aochi, le dolió tanto el estómago que casi tuvo un accidente. Después de que Nancy se enteró, Inmediatamente envió a Aochi al hospital. Fue al hospital para recibir tratamiento de emergencia y se disculpó con sus padres. Luego, ayudó a su hijo a encontrar la causa del fallo y no lo culpó. En otra ocasión, el experimento de Edison en el tren casi causó un desastre. desastre, lo que provocó la ira de Nancy. Pero ella no impidió que el niño hiciera el experimento nuevamente, sino que convenció a su esposo para que le hiciera espacio a su hijo en el pequeño ático de su casa. La educación, el apoyo y la ayuda de la madre. Luego, Edison trabajó duro y progresó continuamente, y finalmente hizo muchos inventos sorprendentes y se convirtió en inventor.

Datos ampliados:

La educación puede promover el desarrollo de las personas. La conciencia subjetiva y la conciencia El desarrollo de habilidades promueve el pleno desarrollo de las diferencias individuales, ayuda a las personas a desarrollar plenamente su potencial interior y forma su singularidad, como pasatiempos, ideales, creencias, visiones del mundo, habilidades, temperamento, personalidad, etc. .

La educación también se centra en estimular la creatividad de las personas, lo que favorece la realización de los valores personales y promueve el desarrollo integral de las personas. ?

La educación escolar y la educación familiar son esencialmente un entorno social consciente. La escuela es como una sociedad en miniatura, con todo tipo de instalaciones disponibles, que brindan a los estudiantes diferentes entornos de aprendizaje y de vida. Los estudiantes continúan aprendiendo, desarrollándose y superándose a través de la comunicación con profesores y compañeros, sentando una cierta base de conocimientos y habilidades sociales relevantes para salir a la sociedad en el futuro.

Al comparar la educación en las escuelas urbanas, encontrará que el nivel educativo de las escuelas urbanas es significativamente más alto que el de las escuelas rurales, y el nivel cultural general de los estudiantes urbanos es más alto que el de los estudiantes rurales. La razón importante es que las escuelas de diferentes regiones brindan a los estudiantes diferentes entornos educativos. El hecho de que la escuela tenga instalaciones de enseñanza completas, recursos docentes ricos de alta calidad y métodos educativos avanzados juega un papel vital en el crecimiento y desarrollo de los estudiantes.