Las universidades tienen miles de años de historia. Al principio, se desarrolló principalmente en Alemania, Gran Bretaña y otros países. Las universidades modernas de China se originaron en Occidente, que gradualmente evolucionó a partir de las universidades medievales europeas, las universidades británicas, las universidades alemanas y finalmente las universidades estadounidenses. No importa en qué época se encuentre una universidad, es una herencia creativa más que una negación de las universidades anteriores.
Desarrollo
El surgimiento de las universidades medievales europeas estuvo estrechamente relacionado con la educación religiosa de aquella época. Su filosofía es buscar un mundo espiritual que trascienda las fronteras nacionales y eduque los corazones de las personas.
El concepto de las universidades británicas es principalmente formar caballeros educados. Según Newman, un educador británico de mediados del siglo XIX, el propósito de una universidad es "enseñar" conocimientos en lugar de "desarrollarlos". Es decir, una universidad es una "institución de enseñanza". Para cultivar caballeros, principalmente para cultivar valores.
Mientras el Reino Unido desarrollaba universidades, Alemania también comenzó a desarrollar la educación universitaria. El famoso erudito alemán Humboldt y otros creen que las universidades no sólo deben impartir conocimientos, es decir, cultivar los valores de las personas, sino también "desarrollar" el conocimiento, es decir, la tarea principal de los profesores es participar libremente en el "aprendizaje creativo". La filosofía de las universidades alemanas es más avanzada que la de las universidades británicas.
En la década de 1930, gracias a los esfuerzos del pionero universitario estadounidense Flexner, las tradiciones de las universidades británicas y alemanas se llevaron adelante en los Estados Unidos, mientras que los conceptos de las universidades estadounidenses se convirtieron en cultivo de talentos, investigación científica y desarrollo social. desarrollo.
A principios de marzo de 2021, un informe de la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual mostró que entre las instituciones educativas que presentaron solicitudes internacionales de patentes a través de su marco del Tratado de Cooperación en materia de Patentes (PCT) en 2020, la Universidad de Shenzhen en China tenía 252 solicitudes. Ocupa el tercer lugar, detrás de la Universidad de California (559 casos) y el Instituto Tecnológico de Massachusetts (269 casos).