1. En el budismo, el ascetismo se considera una forma de práctica extremadamente extrema, que puede conducir fácilmente al agotamiento físico y mental, al desorden mental e incluso a la influencia del mal. Por lo tanto, el Buda señaló claramente en "Buda Dice Capítulo 42": "El ascetismo injusto es como acercarse al camino del diablo". Esta frase significa que si el practicante no tiene el propósito correcto y la actitud positiva, entonces este tipo de comportamiento. Está cerca del camino del diablo. En el camino del diablo.
2. Desde una perspectiva histórica y cultural, el budismo se originó en la India, y las tradiciones religiosas y culturales de la India tienen un fuerte ascetismo. En la religión india, el ascetismo se considera una forma de alcanzar poder sobrenatural y desapego, purificándose a través del dolor y la tortura. Sin embargo, el budismo cree que la práctica espiritual debe basarse en la pureza y una actitud positiva.
3. Desde una perspectiva práctica, esta frase también es un recordatorio y una guía para los profesionales. En la práctica budista, el objetivo no es el ascetismo, sino cultivar una voluntad fuerte y un corazón puro mediante el entrenamiento del ascetismo. Si un practicante persigue ciegamente el ascetismo y no tiene los métodos de práctica y la mentalidad correctos, es fácil caer en la influencia de la paranoia y el mal.
El ascetismo ilegítimo es como acercarse al camino mágico. La importancia educativa de
1. Prestar atención a la motivación intrínseca: el núcleo de la educación es estimular la motivación intrínseca de los estudiantes y ayudarlos a desarrollarse. autoconocimiento y valores. El ascetismo inadecuado sólo enfatiza los comportamientos superficiales e ignora las necesidades y motivaciones internas. Por lo tanto, la educación debe centrarse en estimular la motivación de aprendizaje de los estudiantes y cultivar su capacidad de automotivación para lograr un crecimiento y desarrollo duraderos.
2. Énfasis en las actitudes positivas: Los métodos educativos correctos deben centrarse en cultivar las actitudes y emociones positivas de los estudiantes. El ascetismo inadecuado puede fácilmente hacer que los estudiantes tengan emociones negativas y aversión al aprendizaje, lo que es extremadamente perjudicial para el crecimiento y desarrollo de los estudiantes. Por lo tanto, los educadores deben prestar atención a las necesidades emocionales de los estudiantes, alentarlos a enfrentar activamente los desafíos y cultivar su confianza en sí mismos y su optimismo.
3. Centrarse en el desarrollo integral: La educación debe centrarse en el desarrollo integral de los estudiantes, incluidos los conocimientos, las habilidades, las emociones y la adaptación social. El ascetismo ilegítimo a menudo sólo se centra en el cultivo de un determinado aspecto e ignora el desarrollo de otros aspectos. Por lo tanto, los educadores deben desarrollar un plan educativo integral y equilibrado que permita a los estudiantes desarrollarse integralmente en diversas áreas.