¿Cómo redactar el plan docente de formación docente 1?
1. Ideología rectora
Con la guía de las "Directrices para el aprendizaje y el desarrollo de niños de 3 a 6 años", implementaremos aún más el espíritu del "Reglamento laboral en el jardín de infantes". " y el "Esquema de orientación para el jardín de infantes" y centrarse en el plan de trabajo del jardín de infantes, adherirse al estilo de trabajo de buscar la verdad y el pragmatismo, la excelencia y la innovación, crear un buen ambiente, optimizar las actividades diarias, promover el crecimiento saludable de los niños y promover la enseñanza. reforma.
2. Ideas de trabajo
Centrarse en la discusión de actividades prácticas de educación y enseñanza, optimizar la organización de las actividades docentes, organizar racionalmente las rutinas diarias, optimizar el desarrollo de las actividades lúdicas regionales y seguir intentando nuevas reformas curriculares.
3. Tareas principales
(1) Fortalecer la gestión rutinaria de la educación y la enseñanza y promover el desarrollo común de profesores y niños.
1. Establecer un sistema de gestión de la educación y la enseñanza bajo el liderazgo del director del jardín de infantes y compuesto por líderes empresariales, líderes de enseñanza e investigación y maestros de clase para planificar, organizar, estandarizar, inspeccionar y resumir de manera integral la Trabajo educativo y docente del jardín de infancia.
2. De acuerdo con los requisitos regulares de la educación y la enseñanza, inspeccionar el trabajo general de la educación y la enseñanza y la situación docente de los maestros en los jardines de infancia, ser bueno para descubrir y resumir experiencias y prácticas típicas en la educación y la enseñanza. diagnosticar la situación y la calidad de la educación y la enseñanza, y hacer sugerencias oportunas de mejora.
3. A partir del establecimiento de una rutina científica de actividades diarias, perfeccionar la gestión de cada eslabón, desde el ingreso al jardín de infantes, las actividades matutinas, la enseñanza grupal, las actividades lúdicas, las actividades regionales, las comidas, las siestas y la recepción. arriba, saliendo del parque, cada enlace tiene requisitos específicos y claros.
(2) Fortalecer la formación de hábitos de trabajo y descanso de los niños, y prestar atención a la educación enriquecedora.
1. A partir de los hábitos, desarrollar buenos hábitos de estudio, vida e higiene. Penetre en las actividades del día, implemente concienzudamente los requisitos regulares para los niños en el jardín de infantes y los requisitos de evaluación de los hábitos de comportamiento de los niños, e implemente los buenos hábitos de los niños.
2. Enriquecer las actividades de los niños.
(1) Enriquecer el desarrollo de los juegos deportivos al aire libre y adherirse a los juegos deportivos al aire libre diarios.
(2) Realizar una variedad de actividades de competencia y selección infantil, celebraciones de festivales, etc. , crear oportunidades para los niños y proporcionar un escenario para la exhibición.
(3) Enriquecer e innovar los juegos entre padres e hijos para que los niños puedan ejercitarse y crecer en las actividades.
(3) Fortalecer la formación docente y los concursos de habilidades básicas para promover el crecimiento profesional.
1. Formación sólida del profesorado
(1) Proporcionar formación a profesores y enfermeras en diferentes puestos. Realizar intercambios mensuales de aprendizaje colectivo para estandarizar el comportamiento y la apariencia de los profesores y el personal, establecer relaciones de servicio amistosas con los padres, establecer relaciones igualitarias con los niños, establecer asociaciones cooperativas con líderes y colegas, y crear un ambiente educativo positivo, saludable, cordial y armonioso. .
(2) Formación basada en contenidos: este semestre los docentes se capacitan principalmente en dos aspectos: comunicación con los padres y habilidades docentes (conferencias y conferencias). Se requiere que los maestros formulen planes personales de mejora del aprendizaje basados en sus propias condiciones reales, mantengan cuidadosamente registros de capacitación y mejoren a través de la práctica laboral.
2. Organizar activamente concursos de competencias profesionales docentes.
(1) Se llevan a cabo actividades de narración de cuentos para proporcionar un escenario para que los maestros aprendan habilidades de enseñanza unos de otros, para alentar a los maestros a aprender unos de otros, estudiar mucho, cooperar e innovar, y mejorar continuamente sus excelentes habilidades. en la enseñanza y la educación de las personas.
(2) Organizar concursos de habilidades docentes para aprovechar plenamente el papel de los docentes clave en materia de radiación, guiar a los docentes jóvenes para que crezcan rápidamente, acelerar la construcción del equipo docente y mejorar la calidad general de los docentes.
(4) Realizar diversas actividades docentes e investigadoras para promover la docencia y la investigación científica.
1. Determinar el horario docente e investigador, fijando las actividades docentes e investigadoras todos los viernes por la mañana de 10 a 10:40 horas.
2. Plantear y descubrir problemas de manera oportuna, y discutir, reflexionar y resumir los métodos y problemas de gestión en un día.
3. Estudie la "Guía" y organice a los maestros para que la interpreten en profundidad mediante la redacción de notas de estudio, comunicación colectiva, etc., centrándose en cultivar la capacidad de autocuidado, los hábitos de comportamiento y la calidad del aprendizaje de los niños. y habilidades de interacción social. Debemos persistir en prevenir y corregir la “escolarización primaria” de la educación preescolar.
4. Organizar periódicamente actividades colectivas de preparación de lecciones dentro del grupo de enseñanza e investigación, y preparar lecciones colectivamente al menos una vez cada dos semanas, con un tema claro y un portavoz central. El resultado de la preparación colectiva de lecciones es una revisión. y plan de lección mejorado.
5. Los profesores deben aprender unos de otros y mejorar juntos. Debe haber no menos de 15 clases por semestre, y el director de la oficina de enseñanza e investigación, el director de seguridad educativa, el subdirector y el director deben tener no menos de 20 clases.
6. Toda clase abierta requiere estandarización. Eso significa que hay planes de lecciones, apuntes de clase, registros de evaluación, reflexiones docentes y también se necesita una nota de clase.
(5) Realizar eficazmente actividades temáticas para promover el desarrollo de las capacidades de docentes y estudiantes.
1. Aprovechar al máximo los recursos educativos, enriquecer las actividades temáticas de los niños, realizar de manera sólida actividades de un día para niños y organizar e implementar actividades de un día basadas en temas y planes semanales.
2. Utilice actividades temáticas para promover las conexiones familiares, permitir que los padres participen en la educación de sus hijos y cultivar conjuntamente las diversas habilidades de los niños.
3. Haga un buen trabajo organizando y resumiendo los materiales de las actividades temáticas, combinando eficazmente las actividades temáticas con juegos regionales, aprovechando al máximo las decoraciones de las paredes temáticas, recopilando material didáctico y colocándolos en diversas áreas de de manera oportuna.
(6) Fortalecer la construcción integrada de viviendas, formar una sinergia educativa y enriquecer los recursos educativos.
1. Establecer un libro de contactos familiares, contactos familiares estrechos, establecer un comité de padres y celebrar reuniones periódicas.
2. Comuníquese estrechamente con los padres, celebre una reunión de padres este semestre, escuche las opiniones de los padres y manténgase al tanto de sus opiniones y sugerencias sobre la educación y las actividades de enseñanza en el jardín de infantes.
3. Mejorar la calidad de los parques de educación familiar, hacerlos oportunos, ricos en contenido y de gran valor orientativo, y mantener buenos registros para formar una sinergia para la educación familiar.
4. Hacer activamente un buen trabajo como padres, aprovechar al máximo los recursos para padres y llevar a cabo actividades para padres e hijos, actividades prácticas y actividades para padres como maestros.
Cómo redactar un plan de enseñanza de formación docente 2
1. Ideología rectora
Implementar concienzudamente el espíritu de las instrucciones de trabajo de los jardines de infancia y las escuelas del distrito y adherirse a la gestión científica. como garantía, y con base en el desarrollo de docentes y niños, con la educación de calidad como centro, profundizaremos las ideas de gestión tanto de estandarización como de desarrollo. Este semestre mejorará aún más la calidad de los maestros y los niños, mejorará continuamente la calidad y el nivel de servicio de los jardines de infancia y permitirá que los jardines de infancia alcancen nuevas alturas sobre la base original.
2. Objetivos de trabajo y medidas específicas
(1) Prestar atención a la seguridad y la salud y crear un campus seguro y cálido.
1. Planificar la realización de preguntas y respuestas sobre conocimientos de seguridad para los maestros, educación sobre seguridad para niños y simulacros prácticos de seguridad para maestros y estudiantes para mejorar la conciencia de seguridad y las capacidades de respuesta a emergencias de maestros y niños.
2. Detallar las reglas de gestión de seguridad para las actividades de un día, estandarizar los requisitos laborales diarios e implementar responsabilidades de seguridad en cada eslabón.
3. Estandarizar el trabajo de atención médica, implementar estrictamente el sistema de atención médica en el jardín de infantes y realizar un trabajo integral en la prevención de enfermedades y epidemias para garantizar la salud física y mental de los niños.
(2) Fortalecer la formación multifacética de los docentes y mejorar la calidad general de los docentes.
1. Estudio en profundidad de los detalles del "Reglamento laboral de jardín de infantes" y el "Esquema de orientación para la educación de jardín de infantes", intercambiar notas de estudio todos los meses, realizar evaluaciones que integren la teoría con la práctica y mejorar la comprensión de los maestros. del "Reglamento" y el "Esquema" alfabetización teórica y capacidad de aplicación práctica.
2. Organizar a los profesores del grupo de lengua china y del grupo de música para que realicen evaluaciones de habilidades para hablar, cantar y tocar libros ilustrados para mejorar las habilidades profesionales de los profesores.
3. Crear columnas de educación moral como "Excelentes jardineros" y "Jardín de infantes con muchas cosas buenas" para alentar a los maestros destacados a destacarse y alentar a los padres y a los niños a aprender de las buenas personas y las cosas buenas de la zona. kindergarten.
4. Continuar discutiendo el tema "Diez minutos felices", alentar a los maestros a prestar atención a la dirección de desarrollo de la educación preescolar sobre la base original y mejorar su conciencia de servir a los padres.
Organizar diversas modalidades de actividades docentes para favorecer el desarrollo armonioso de los niños.
1. Se requiere que cada clase formule un plan de trabajo de clase científico y razonable basado en el plan de trabajo del jardín de infantes, y preste atención a la operatividad y practicidad del plan.
2. A través de una evaluación docente una vez cada semestre y una enseñanza e investigación diaria efectiva, fortalecer la investigación docente, aumentar el número de conferencias sobre liderazgo y mejorar gradualmente la calidad de la educación y la enseñanza diarias.
3. Llevar a cabo lecturas tempranas y recitación de poemas antiguos, alentar a los maestros y a los niños a leer libros clásicos, mejorar la alfabetización cultural de los maestros y los niños y promover la capacidad lingüística de los niños.
4. Teniendo en cuenta la buena situación de la celebración de los Juegos Nacionales en Jinan, organizar cada clase para llevar a cabo el juego deportivo tradicional "Hago ejercicio, estoy sano", animar a todos los niños a participar en juegos deportivos, y brindarles oportunidades para mostrarse y crecer sanamente.
Estrechar vínculos familiares para formar una sinergia educativa eficaz.
1. Actualizar a los miembros del comité de padres del jardín de infantes, escuchar activamente sus opiniones y sugerencias sobre todos los aspectos del trabajo del jardín de infantes y mejorar continuamente las condiciones operativas del jardín de infantes.
2. Organizar a padres e hijos para componer y recitar canciones infantiles sobre seguridad, enriquecer los conocimientos relacionados con la seguridad de los niños y mejorar la conciencia sobre la seguridad de padres e hijos.
3. Discutir temas educativos con los padres a través de conferencias de padres y maestros, conferencias de padres y maestros y otros temas especiales para formar una sinergia educativa y alcanzar un consenso educativo.
4. Proporcionar orientación y formación a los padres y fortalecer la comunicación a través de diversas formas, como "tren directo casa-escuela", "recogida de conchas en el mar" y "educación mixta casa-escuela". ".
5. Agregue la dirección de correo electrónico del director para aprovechar al máximo el papel de supervisión de los padres, aumentar la comunicación en casa y estandarizar continuamente el comportamiento educativo.
Cómo escribir un plan de enseñanza de formación docente 3
"El plan de un año comienza con la primavera". Cuando la primavera se acerca lentamente, damos la bienvenida al nuevo semestre con nuestros hijos. Este es el último semestre para los niños en edad preescolar y el semestre más crítico antes de ingresar a la escuela primaria. Este semestre trabajaremos tan duro como siempre y haremos ajustes para abordar las deficiencias en el trabajo del semestre anterior para que todos los niños puedan desarrollarse.
1. Análisis de la situación de clase:
Después de estudiar el semestre pasado, los niños de esta clase han logrado grandes avances en sus hábitos de estudio. En segundo lugar, la autodisciplina ha mejorado y todos los niños tienen altas tasas de asistencia. Sin embargo, debido al desequilibrio en los niveles de desarrollo de habilidades de los niños, todavía existen algunos problemas:
1. Las rutinas de los niños tienen rutinas buenas y malas, y aún no se han formado buenas rutinas.
2. La creatividad y la imaginación de los niños son insuficientes y sus métodos y medios de expresión son únicos.
3. Los hábitos de escucha del niño son deficientes, especialmente es necesario fortalecer la integridad, la lógica y la coherencia del lenguaje del niño.
4. Algunos niños son introvertidos, tímidos y tienen poca capacidad de autoprotección.
En respuesta a las deficiencias anteriores, este semestre nos centraremos en la preparación escolar de los niños, mientras continuamos fortaleciendo la formación previa a la lectura y la escritura de los niños, así como el cultivo del buen comportamiento y el carácter moral de los niños. . Combine orgánicamente la preparación preescolar con la enseñanza específica de clases y la enseñanza de diversas materias para sentar una base sólida para que los niños ingresen a la escuela primaria.
2. Trabajo diario de la clase
1. Este semestre continuaremos realizando actividades temáticas de acuerdo con los deseos de los niños, captando los intereses de los niños de manera oportuna y brindando. una base para las siguientes actividades. Exhibición temática y diseño de actividades
El diseño y los materiales deben ajustarse para adaptarse a las características de los niños en edad preescolar, reflejar más plenamente la participación de los niños y el estado de las materias, y cultivar el aprendizaje activo y el aprendizaje por investigación de los niños.
2.Colaborar con la investigación sobre música y deportes dentro del grupo. Comenzaremos mejorando la calidad musical de los niños y mejoraremos el arte de la organización de actividades. A través del aprendizaje mutuo y la reflexión con colegas, estas dos disciplinas pueden desarrollarse sobre una base original.
3. Aprovechar activamente las lecciones de otras áreas del jardín de infantes en la organización y configuración de las áreas de actividades para ajustarlas a las características de edad de los niños en edad preescolar, y reemplazar oportunamente los materiales de tarea regionales de acuerdo con el nivel de desarrollo de los niños en esta clase. , combinado con el tema .
4. Mientras demuestra las características de la educación y la enseñanza en clase, haga un buen trabajo en diversos trabajos regulares y actividades a gran escala: ensayo y evaluación de nuevos ejercicios en el nuevo semestre, observación y evaluación de música y; temas de educación física; actividades para padres e hijos del Día de la Mujer; organizar a los niños de clase para que participen en competiciones deportivas organizadas por las escuelas primarias; prepararse activamente para las actividades del Primero de Mayo y las exhibiciones de cuentos;
3. Labor médica y sanitaria:
1. Realizar un buen trabajo de saneamiento y desinfección para prevenir la propagación de enfermedades infecciosas.
2. Brinde educación sobre seguridad a los niños, domine algunos conocimientos básicos de seguridad y evite accidentes de seguridad.
3. Llevar a cabo cuidados de salud diarios para garantizar el crecimiento saludable de los niños y fortalecer la atención a los niños frágiles.
En cuarto lugar, los objetivos y requisitos actuales de educación y enseñanza.
Idioma:
1. Hable con los demás de forma proactiva, proactiva y educada, y ajuste el contenido de su discurso de acuerdo con los cambios en el entorno de comunicación del idioma.
2. Ser capaz de escuchar atenta y educadamente a los demás, y dominar y comprender lo que dicen.
3. Sabes expresar claramente lo que quieres decir en un lenguaje coherente y estandarizado.
4. Le gusta apreciar diferentes formas de literatura infantil, estudiar y evaluar inicialmente las obras, y resumir los contenidos principales de las mismas. Capaz de crear cuentos e imitar prosa y poesía según las condiciones proporcionadas por el profesor. Puede recitar poemas y volver a contar historias con expresiones.
5. Tener un gran interés en la lectura y la escritura, ser capaz de concentrarse en la lectura, contar historias en libros de forma independiente y aprender activamente palabras comunes. Insista en hablar mandarín en la vida diaria y mantenga la pronunciación y la entonación básicamente correctas.
Sentido común:
1. Ser capaz de utilizar correctamente diversos artículos de mesa, hacer algo por usted mismo, por los demás y por el colectivo, mantener la higiene personal y ambiental y desarrollar aún más una buena higiene de vida. Hábitos y cierto grado de capacidad de autocuidado.
2. Saber que diferentes cosas contienen diversos nutrientes que necesita el cuerpo humano, ser capaz de preparar comidas de forma científica y razonable y comer cereales integrales. Puedo participar activamente en diversas actividades deportivas, mantener un estado de ánimo feliz y positivo durante las actividades, jugar varios juegos con mis compañeros, mejorar el sentido de cooperación y cultivar el sentido de competencia.
3. Potenciar los sentimientos de amar a la patria, cuidar de los familiares y de los demás, y respetar y amar a los trabajadores. Adaptarse a la vida colectiva, tener sentido de cooperación y saber ser humildes.
4. Preocuparse activamente por los cambios en el entorno circundante, llevar a cabo actividades de exploración útiles, experimentar plenamente la diversión de la exploración y el descubrimiento y formar un fuerte sentido intelectual. Preste atención a los fenómenos científicos comunes que lo rodean, sienta la conveniencia que la tecnología brinda a la vida y desarrolle el amor por la ciencia.
5. Aprenda a elegir métodos seguros y apropiados para resolver problemas simples de la vida durante el proceso de exploración, desarrolle adaptabilidad y adaptabilidad al medio ambiente y siente las bases para formar una forma de pensar científica. Desarrollar el hábito de hacer preguntas y explorar activamente, así como las cualidades psicológicas de ser alegre, valiente, cuidadoso y dispuesto a cooperar.
Música:
1. Guíe a los niños para que sientan plenamente la emoción de la canción a partir de la comprensión del contenido de la canción y elijan diferentes velocidades, intensidad y cambios para cantar. la canción según sus propios sentimientos.
2. Aprenda a realizar con precisión movimientos básicos simples, movimientos de imitación y movimientos de baile según el ritmo de la música, y aprenda a utilizar los movimientos, conocimientos y habilidades que domina para expresar su imagen musical, en un ritmo alegre Expresa plenamente tus sentimientos durante la actividad.
3. Aprenda los métodos básicos de ejecución de varios instrumentos de percusión, toque rítmicamente canciones y música familiares en actividades grupales, observe cómo el director comienza y deja de tocar y experimente la alegría de tocar un instrumento.
4. Mientras aprenden y sienten canciones con estilos distintivos y estructuras cortas y música instrumental con títulos, deben expresarse creativamente y experimentar los diferentes sabores de la música típica nacional y la música laborista.
Movimiento:
1. Desarrollar los movimientos básicos de los niños, como caminar, correr, saltar, lanzar, equilibrar, taladrar y gatear. Comprender conocimientos relevantes, dominar las habilidades motoras y realizar movimientos. Sensible y coordinado.
2. Conocer la jugabilidad y los requisitos de diversos equipos deportivos, y ser capaz de utilizar con habilidad pelotas, cuerdas, aros, bloques de construcción, cajas y otros equipos y materiales de desecho para juegos creativos.
3. Ser capaz de escuchar órdenes y realizar diversas gimnasias básicas en actividades agradables, cultivar la capacidad de sentir y expresar la belleza y favorecer el desarrollo de las funciones corporales.
4. Animar a los niños a persistir en el ejercicio y cultivar sus excelentes cualidades como el ingenio, el coraje, la determinación, la disciplina, etc., así como una personalidad vivaz y alegre.
5. Cultivar el sentido de las reglas, el espíritu de cooperación, el fuerte sentido del honor colectivo, el coraje para superar las dificultades y experimentar la alegría del éxito en las actividades deportivas de los niños.
Cómo redactar un plan docente de formación docente 4
Ideas de trabajo:
De acuerdo con el enfoque del trabajo preescolar y las necesidades del propio desarrollo del jardín de infantes, nuestros El concepto básico, guiado por el espíritu del "Esquema de orientación para el jardín de infantes", es fortalecer el aprendizaje y la investigación, actualizar constantemente los conceptos educativos, cambiar los comportamientos educativos y mejorar la calidad profesional de los docentes. Mejorar la capacidad de los docentes para reflexionar sobre la educación y la enseñanza y mejorar la calidad de la educación en nuestro jardín de infantes.
Prioridades de trabajo:
1. Continuar mejorando en función del avance de las actividades regionales en el último semestre, y esforzarse por que la enseñanza personalizada alcance niveles de enseñanza avanzados.
2. Prestar atención al carácter ideológico y moral y a la calidad de la enseñanza de los docentes, brindarles diversas plataformas de aprendizaje y oportunidades de capacitación, fortalecer aún más la construcción del equipo docente y mejorar continuamente la capacidad y el nivel educativos. de profesores.
3. Investigación sobre nuevas situaciones. Se discutieron los problemas encontrados por el grupo de docencia e investigación en las actividades docentes.
4. Haga todos los preparativos para el Día del Niño para que los niños puedan tener un recuerdo hermoso y duradero de sus vacaciones.
5. Las actividades de educación científica y educación para la salud se incluyen dentro de los temas de investigación exploratoria.
Trabajo específico:
Marzo
1, comienza el nuevo semestre para completar todos los trabajos en serio.
2. Las actividades regionales se han mejorado aún más con respecto al semestre anterior, y los materiales de tarea, el contenido de las actividades, los formularios de actividades y los carteles han alcanzado nuevos estándares.
3. De acuerdo con las necesidades de la reforma docente, formular planes docentes y ajustar los cursos adecuados a la situación actual de la escuela.
4. Hacer un buen trabajo en la recopilación de diversos materiales educativos.
5. El grupo de actividad docente e investigadora estudia y discute puntualmente las dificultades en la enseñanza.
Abril:
1. A medida que cambian las estaciones, cree actividades alrededor de la primavera para que los niños puedan sentir la belleza de la primavera, cantar sobre la primavera, describir la primavera y estar en la naturaleza. para la primavera.
2. A medida que el clima se vuelve más cálido, los niños pasan más tiempo al aire libre. Los profesores diseñan diversos juegos al aire libre para niños según las características de su edad, para que los niños puedan ganar salud y felicidad en los juegos.
3. Se integran actividades docentes y de enseñanza personalizada de actividades regionales. Deje que los niños adquieran conocimientos en un ambiente cómodo y novedoso y encuentren la felicidad en un estado de ánimo agradable. Permítales descubrir y resolver problemas mediante la exploración y encontrar la alegría del éxito.
4. Orientar a los niños para que sean niños civilizados y educados. Los profesores utilizan su comportamiento y lenguaje civilizados para influir sutilmente en los niños para que su conducta pueda ser educada adecuadamente. Al mismo tiempo, debemos comunicarnos con los padres de manera oportuna y educar conjuntamente a la familia. Establezca una buena base para el buen carácter de su hijo.
Mayo:
1. Haz planes para la fiesta del "1 de junio" y prepara los diversos materiales correspondientes. La temática de la actividad es novedosa y crea un ambiente festivo para los niños.
2. Los profesores de cada clase formularán planes de actividades de fiesta basados en las características de edad de los niños de la clase y desarrollarán contenidos de participación adecuados para cada niño en función de las diferencias individuales de cada niño. Que cada niño participe, cada niño tiene la oportunidad de mostrar sus talentos y dejar hermosos recuerdos en los recuerdos.
3. Haz preparativos para diversas actividades de la fiesta. Los maestros deben cumplir con sus deberes, recibir calurosamente a personas de todos los ámbitos de la vida que vienen al jardín de infantes y hacer un buen trabajo en la seguridad de los niños. La fiesta fue un completo éxito.
Junio:
1. Después de un período de investigación e implementación de educación y enseñanza personalizadas, se ha mejorado aún más la forma de las actividades regionales, la transmisión de materiales y las señales. Sobre esta base los profesores resumieron su experiencia y llevaron la enseñanza regional en nuestro parque a un nivel superior.
2. Los profesores de cada clase ajustan el plan de enseñanza en cualquier momento en función de las habilidades de pintura que dominan los niños de la clase, enriqueciendo la experiencia de pintura de los niños y permitiendo que la capacidad de pintura de los niños se desarrolle mejor. Las actividades de dibujo preescolar se realizan al aire libre. Permítales sentir la belleza de la naturaleza y use el pincel en sus manos para delinear la belleza de la naturaleza en sus mentes.
Estudie y discuta detenidamente el tema de la educación científica y haga todos los preparativos con antelación: materiales didácticos y conceptos educativos. Después de clase, los maestros en clases paralelas intercambian experiencias de enseñanza entre ellos y graban ensayos educativos de manera oportuna, lo que permite a los niños aumentar su conocimiento sobre el tema, estimular su curiosidad sobre las cosas que los rodean y hacerles saber que la ciencia no está muy lejos. y está a nuestro alrededor.
4. La educación sanitaria es uno de nuestros temas de investigación este semestre. Organizamos a los profesores para que aprendan puntos de conocimiento relevantes para mejorar y enriquecer sus conocimientos. Amplíe las ideas educativas en términos de métodos educativos, utilice material didáctico, gráficos murales y otros materiales operativos, y agregue el lenguaje inteligente del maestro. Que los niños conozcan y protejan su propio cuerpo y comprendan la importancia de la salud.
Cómo escribir un plan de enseñanza de formación docente de 5 páginas
1. Análisis de la situación:
1. Hay 19 niñas y 22 niños. Debido a que los niños de nuestra clase acaban de pasar de la clase primaria a la clase media y necesitan algo de tiempo para adaptarse, debemos prestar atención al entrenamiento regular en septiembre. Se acerca el invierno, es necesario hacer más ejercicio físico, fortalecer la aptitud física y aumentar la resistencia al frío y a las enfermedades de los niños.
2. Los niños de la clase básicamente pueden comprender y cumplir las rutinas de la vida en el jardín de infantes y tienen una gran capacidad de autocuidado.
3. En cuanto a las actividades lingüísticas, pueden insistir en hablar mandarín y están dispuestos a intentar hablar con valentía y estímulo. Algunos niños tienen fuertes habilidades de comunicación lingüística, pero su vocabulario es pequeño y relativamente simple. Cuando escuchas a los demás, no puedes escucharlos con paciencia y estás ansioso por expresar tus propias opiniones. La capacidad para comprender y explicar imágenes es todavía relativamente débil.
4. En términos de música, algunos niños pueden dominar bien el ritmo, cantar con emoción, enunciar con claridad y les gustan las canciones con ritmo fuerte, contenido interesante y hermosa melodía. Capaz de dominar juegos de música simples.
5. Me gustan las actividades artísticas y las actividades prácticas.
En segundo lugar, en base a la situación real de la clase y las características de edad de los niños, discutí y formulé un plan de trabajo docente con las características de la clase para este semestre.
1. Campo de educación matemática:
(1) Puede contar recitando.
(2) Percibir la correspondencia entre los números 6-10 y el número de elementos correspondientes.
(3) Capacidad para calcular correcta y hábilmente elementos dentro de 10.
(4) A través de actividades de operación práctica, se entiende que la cantidad de objetos no cambiará debido a cambios a gran escala en el espacio de disposición de los objetos.
2. Educación social:
(1) Le gusta conocer nuevos amigos, poder presentarse con valentía y estar dispuesto a jugar con sus compañeros.
(2) Ama el trabajo y valora los frutos del trabajo.
(3) Ser capaz de cuidar la higiene ambiental, ser civilizado y educado y abstenerse de hacer ruido en los lugares públicos.
(4) Participar activamente en diversas actividades y expresar opiniones con audacia.
(5) No tengas miedo cuando encuentres dificultades. Ten confianza en que puedes superar las dificultades y completar actividades y tareas.
3. En el ámbito de la enseñanza de las ciencias:
(1) Ser capaz de imaginar con audacia y participar activamente en actividades de producción basadas en los materiales proporcionados.
(2) Tener deseo de explorar y estar dispuesto a probar varios métodos para descubrir lo que quieres saber. Puede compartir sus hallazgos y experiencias en operaciones de comunicación con sus pares.
(3) Siente la comodidad que las herramientas de agua y gas aportan a la vida de las personas. Siente la alegría que la fabricación y la invención científicas aportan a la vida de las personas.
(4) Experimente el proceso de explorar la primavera, perciba los cambios en las flores, los árboles, los animales y las actividades de la vida humana de la primavera, y comunique sus hallazgos.
4. Educación artística:
(1) La educación de la alfabetización musical de los niños se lleva a cabo en actividades musicales, comenzando con ejercicios de escucha musical y cultivando la capacidad de los niños para escuchar y distinguir. sonidos, practicar ritmo, etc. , permita que los niños tengan cualidades y habilidades musicales y utilice canciones como forma complementaria de actividades musicales.
(2) Siente el ritmo de la música, relájate y canta alegremente.
(3) Experimente la melodía de 4 tiempos, aprenda a distinguir sonidos y aumente su sensibilidad a los sonidos.
(4) Cultivar el interés por el canto alegre y la asociación con sonidos.
(5) Reconocer diversos instrumentos de percusión y ser capaz de nombrarlos.
(6) Fabricar pequeños instrumentos musicales, experimentar el ritmo de la percusión y aprender a tocar.
(7) Se puede pintar, pegar, sumergir y hacer para presentar una imagen suave, tersa y uniforme.
(8) Percibir de manera preliminar los colores y la belleza del color de las obras de arte, y experimentar la alegría de apreciar las obras de arte.
(9) Ser capaz de utilizar tiza y aceite. pasteles para hacer dibujos atrevidos. Hay belleza en la expresión.
(10) Utilizar pintura, plegado, escultura en arcilla, calcos y otros métodos para expresar la imagen básica de los objetos.
(11) Le gusta expresar emoción, color y contraste gráfico a través de la pintura y el collage.
En tercer lugar, el trabajo de los padres
Comunicarse con los padres de manera oportuna de acuerdo con la situación real, intercambiar experiencias educativas, comprender conjuntamente a los niños, ayudarlos a crecer sanamente, escuchar. a las opiniones razonables de los padres, comunicarse de manera oportuna, lograr el propósito y la coherencia de la educación familiar.