En la lista, los puestos de profesores de chino de escuela primaria se dividen en profesores de chino de escuela primaria contratados por hombres y profesores de chino de escuela primaria contratados por mujeres. El mismo puesto está ocupado por 50 profesores, y los de diferentes géneros están ocupados por. 50 profesores. En la lista pública, la mayoría de los niños que serán reclutados son estudiantes universitarios de la Universidad Normal de Lingnan, el Instituto de Tecnología de Dongguan City College, la Facultad de Ciencia y Tecnología de la Universidad Normal de Gannan, la Universidad de Zhaoqing y otras instituciones; Universidad de Nanjing, Universidad de Sichuan, Universidad de Jilin, etc. Los estudiantes de posgrado y estudiantes universitarios de la escuela también se concentran en universidades prestigiosas como la Universidad de Nanjing, la Universidad Normal de Beijing, la Universidad Sun Yat-sen y la Universidad de Xiamen. Existen diferencias obvias en las calificaciones académicas y los antecedentes escolares entre hombres y mujeres en la misma posición, y muchos internautas dijeron que era "injusto".
Según una captura de pantalla del sitio web oficial, Oficina de Educación del Distrito de Zhuhai Xiangzhou.
La persona en la lista, Xiaoqi, le dijo al reportero de Red Star News que se trata de la Oficina de Educación del Distrito de Zhuhai Xiangzhou. Lista de anuncios de contratación de divulgación de maestros de escuelas primarias y secundarias públicas de 2020 de la Oficina. Causó controversia cuando se lanzó en agosto de 2020 y hubo una "ronda de disputa" en grupos de reclutamiento y plataformas en línea. A pesar de esto, el reclutamiento local para puestos relevantes en 2021 y 2022 seguirá manteniendo una cuota de 50 para hombres y 50 para mujeres, y aún existen diferencias en las calificaciones académicas y los antecedentes escolares. "Lo que ha cambiado es que la publicidad posterior ya no tiene trasfondo académico". Xiaoqi dijo que la controversia en Weibo ahora es sólo el redescubrimiento de cosas viejas. Al cierre de esta edición, la publicación de Weibo, que había atraído cientos de miles de "me gusta", había sido eliminada.
165438 El 16 de octubre, un reportero de Red Star News llamó a la oficina de educación local y el personal respondió: "Establecimos un equilibrio de género en aras de la justicia entre hombres y mujeres. Si las puntuaciones de los niños en los exámenes son diferentes, eso no es lo que queremos”
Al respecto, Xiong Bingqi, director del Instituto de Investigación Educativa del Siglo XXI, dijo a Red Star News que las calificaciones académicas no son un criterio para contratar docentes. Cuando los candidatos cumplan con los requisitos académicos básicos, también deberá basarse en ello su capacidad integral. El desequilibrio entre docentes y docentes es también un problema internacional. Para mejorar la estructura de género de los docentes, se deben realizar esfuerzos para aumentar el atractivo profesional de los docentes.
La brecha entre el nivel educativo de los docentes contratados y las escuelas ha sido cuestionada como injusta.
Oficina de Educación Local: El objetivo de establecer una división de género 50/50 es lograr la equidad.
En la información de la Oficina de Educación del distrito de Zhuhai Xiangzhou sobre la contratación abierta de profesores de escuelas primarias y secundarias, además de la lista de candidatos con formación académica, también se enumeran las puntuaciones de las entrevistas y las puntuaciones integrales. Cuando los reporteros de Red Star News consultaron el sitio web oficial, descubrieron que había diferencias obvias en los resultados de las entrevistas de diferentes géneros en 2021. Tomando como ejemplo el puesto de maestro de chino de escuela primaria de 2021, las puntuaciones de las entrevistas de los 11 niños preseleccionados para el examen físico oscilaron entre 70,8 y 77 puntos, mientras que las puntuaciones de las entrevistas de las 11 niñas preseleccionadas para el examen físico oscilaron entre 85,6 a 92 puntos, es decir, la puntuación más alta de los niños para el mismo puesto es superior a la de las niñas. La puntuación más baja fue 8,6 puntos menor.
Resultados de la entrevista 2021. Según una captura de pantalla del sitio web oficial, Oficina de Educación del distrito de Zhuhai Xiangzhou
"El reclutamiento de ese año se dividió en dos partes. La primera ronda fue la evaluación preliminar de los currículums y la segunda ronda fue la entrevista en línea. Después de la entrevista, según las entrevistas se realizaron en una proporción de 1:2. En cuanto a las niñas, recuerdo que había decenas de miles de solicitantes. En cuanto a los currículums, las niñas en 211 escuelas básicamente tenían títulos de licenciatura o. maestrías”, recordó Xiaoqi, “después de ver esta lista tuvimos discusiones, pero no había nada que pudiéramos hacer porque las niñas estábamos separadas de los niños cuando los reclutamos por primera vez, por lo que solo conocíamos la situación interna”, dijo Xiaoqi. el reportero de "Red Star News".
Xiaoqi le dijo al reportero de "Red Star News" que las diferencias en las calificaciones académicas y los antecedentes escolares en la lista han provocado quejas de la oficina de educación local. En respuesta, el personal de la Oficina de Educación respondió. "Hace dos años, algunas personas se quejaron de este problema y su respuesta fue mantener un equilibrio de género al reclutar niños y niñas", dijo Xiaoqi.
165438 El 16 de octubre, un periodista de "Red Star" llamó a la oficina de educación local y un miembro del personal respondió: "Establecimos la proporción de género de 50/50 sólo por el bien de la justicia entre hombres y mujeres". mujeres. Se dice que las calificaciones de los niños son diferentes y las escuelas son diferentes. No es nuestra voluntad.
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¿Por qué hay diferencias de género obvias en la lista de candidatos a ser reclutados? Un miembro del personal de la Oficina de Educación del distrito de Xiangzhou de la ciudad de Zhuhai dijo: "Creo que esto es un problema social. ¿Por qué los niños no pueden aprobar los exámenes ahora, incluidos los de la función pública? Creo que la sociedad debería trabajar duro para mejorar la calidad y el nivel general de los niños. "
La junta escolar local recibió otra queja después de que la lista atrajera la atención en las redes sociales, dijo el miembro del personal. "Recientemente recibimos una queja. El denunciante considera que nuestra posición hacia hombres y mujeres es muy justa y no está de acuerdo con las opiniones sexistas y antagónicas de género en las redes sociales. Ahora, al ver estas declaraciones en las redes sociales, el denunciante nos ha pedido que intervengamos. También hemos notado estas situaciones, pero sólo podemos decir que cuando nos fundamos, o reclutamos a hombres y mujeres, o reclutamos a un número igual de hombres y mujeres. Nunca hemos discriminado a niños o niñas. Somos iguales. "El miembro del personal dijo.
Expertos: Mejorar la estructura de género de los docentes.
Se deben hacer esfuerzos para mejorar el atractivo profesional de los docentes.
Siglo XXI El Instituto de Investigación Educativa Chang Xiong Bingqi le dijo al reportero de Red Star News que las admisiones basadas en el género que causan diferencias en las puntuaciones entre hombres y mujeres no son nada nuevo.
El reportero de Red Star News descubrió que en mayo de 2021, los maestros. En la zona de alta tecnología de Changsha fueron reclutados según el género, y algunos candidatos solo fueron reclutados por género. Después de obtener 4 puntos, ingresó al reexamen, lo que provocó acaloradas discusiones, según Zhengguan News, el sitio web oficial de la municipalidad de Changsha. La Oficina de Educación mostró que en la "Lista de requisitos y puestos de maestros de reclutamiento abierto de la zona de alta tecnología de Changsha 2021" publicada el 22 de abril, la misma escuela tenía el mismo nombre en la contratación de puestos, la unidad de contratación divide a hombres y mujeres. Dijo que la razón para la contratación separada de hombres y mujeres en el mismo puesto es que la proporción de maestros y mujeres en la educación primaria está seriamente desequilibrada y algunos estudiantes no son masculinos ni femeninos. Aumentar la proporción de maestros varones ayudará a mejorar. Esta situación, además, el personal enfatizó que luego de la prueba escrita, habrá una enseñanza de prueba y otras etapas para verificar. Si la enseñanza de prueba no supera los 80 puntos, no podrá ingresar a la siguiente etapa de selección. /p>
"En el proceso de selección de candidatos. Si algunos de ellos son mujeres y hay muy pocos hombres, si tanto hombres como mujeres son reclutados juntos, el examen escrito puede eliminar a todos los hombres. Más del 90% de los docentes que eventualmente ingresarán en las escuelas primarias, secundarias y preparatorias son mujeres, y la gestión y la enseñanza escolares se verán afectadas. ", dijo Xiong Bingqi al reportero de Red Star News.
Xiong Bingqi cree que la educación y los antecedentes escolares no son los criterios para contratar maestros. Cuando los candidatos cumplen con los requisitos para la educación básica, sus habilidades integrales deben evaluarse en base a esto. "Reclutamiento basado en el género El enfoque es controvertido. Algunos internautas cuestionarán este reclutamiento injusto. La escuela conoce mejor su propia contratación, lo que en realidad es un enfoque muy impotente. Si se puede contratar docentes varones sin una contratación específica por género, ¿por qué es necesario contratar por género? ”
Entonces, para equilibrar la proporción de docentes y docentes, ¿es prudente admitir estudiantes por género? Xiong Bingqi cree que el desequilibrio en la proporción de docentes y docentes también es un problema internacional. . Deben realizarse esfuerzos para frenar mayores desequilibrios en la proporción de género de los docentes y mejorar la estructura de género de los docentes. Mejorar el atractivo de la profesión docente, además del salario, también hay factores que influyen en los talentos destacados a la hora de elegir la profesión docente. como el entorno laboral, la presión laboral, la estabilidad profesional, el espacio de desarrollo profesional, etc. En términos relativos, la estabilidad de la profesión docente es más favorable para las mujeres, mientras que los requisitos para los hombres no son tan altos. profesión docente, es necesario estimular aún más la vitalidad de la gestión de las escuelas, implementar la autonomía de los docentes en la educación y la enseñanza y crear un entorno de desarrollo para que los docentes realicen sus ideales educativos.
Pasantía de Red Star News. Wang Reportero Wu Yang
Editor Ren Zhijiang Editor interno Luo Yuting