La expansión de la inscripción en colegios y universidades, también llamada expansión de la inscripción en colegios vocacionales superiores, tiene como objetivo proporcionar a los estudiantes que no aprobaron el examen de ingreso a la universidad, graduados de escuelas secundarias técnicas, graduados de escuelas secundarias, jubilados soldados y trabajadores migrantes la oportunidad de ir a la universidad, ya sea a tiempo parcial o parcial. La expansión de la matrícula universitaria es una política de reforma educativa basada en la solución de problemas económicos y de empleo.
La expansión de la educación vocacional superior es una forma de reclutar estudiantes universitarios en base a cuotas sociales. Al igual que los colegios y universidades de tiempo completo que inscriben a estudiantes en el Examen Nacional de Ingreso a la Universidad, es un diploma reconocido a nivel nacional. La diferencia es que los empleados universitarios de tiempo completo también pueden solicitar una inscripción ampliada en escuelas vocacionales superiores. La ampliación de la matrícula en las escuelas profesionales superiores es diferente del examen de ingreso a la universidad: el método de inscripción es más flexible y, en consecuencia, la dificultad es menor. Después de registrarse, los candidatos solo necesitan realizar el examen de forma independiente propuesto por la agencia de admisiones. El contenido del examen combina principalmente cualidades culturales y habilidades profesionales.
El papel de la expansión de la matrícula:
Resolver el problema del empleo es también uno de los principales propósitos de la expansión de la matrícula. Al mismo tiempo, la expansión de la matrícula de doctorado también avanza de manera constante. 2065438 En agosto de 2008, el Ministerio de Educación, el Ministerio de Finanzas y la Comisión Nacional de Desarrollo y Reforma emitieron conjuntamente las "Opiniones orientativas sobre la aceleración de la construcción de escuelas superiores y universidades de "doble primera clase", que exigían una ampliación adecuada de la escala de estudiantes de doctorado y acelerar el desarrollo de la educación doctoral.
Durante los últimos 20 años desde que las universidades de mi país ampliaron la inscripción, las opiniones de algunas personas sobre los estudiantes universitarios, los estudiantes de maestría e incluso los estudiantes de doctorado han cambiado silenciosamente. En 2006, Han Shengli se graduó en la Universidad y se convirtió en uno de los cientos de miles de graduados universitarios recientes en Xi'an, una ciudad con una población de menos de 10 millones en ese momento.