La carrera es un proceso desde el inicio del aprendizaje profesional hasta el final de la labor profesional, con el fin de minimizar el conflicto entre los ideales y la realidad. En la vida de una persona, la vida profesional ocupa una parte importante. La planificación de la carrera puede ayudar al estudiante de enfermería a explorar mejor sus ideales profesionales y ayudarlo a evaluarse a sí mismo de manera efectiva.
2. Teoría del ancla profesional
Ancla: Dispositivo de acero para detener el barco, conectado al barco con una cadena y arrojado al fondo del agua para detener el barco.
Ancla profesional: se refiere a una orientación profesional a largo plazo en la que las personas logran la autosatisfacción y la compensación a través de la experiencia laboral real.
1. Desarrollo personal de la orientación profesional del personal de enfermería;
El ancla profesional del personal de enfermería se obtiene de la experiencia laboral real de enfermería y refleja directamente las necesidades potenciales del desarrollo profesional personal del personal de enfermería. y motivación.
2. Las principales estrategias para el desarrollo personal del personal de enfermería son:
1) Confirmar las características de capacidad personal y mejorar la adaptabilidad personal a la profesión de enfermería y esforzarse por lograr un único objetivo; actividades profesionales en Adaptarse al entorno profesional de enfermería durante el desarrollo dinámico, ampliar la estructura de conocimientos y hacer bien su trabajo;
2) Determinar objetivos profesionales y desarrollar una imagen de rol profesional con la ayuda del plan de desarrollo profesional del departamento de organización y gestión de enfermería;
3) Cultivar y mejorar las habilidades de toma de decisiones y de toma de decisiones en la carrera personal, aprovechar las fortalezas y evitar las debilidades, aprovechar al máximo las fortalezas personales y lograr objetivos de desarrollo profesional en etapas.
3. Las etapas de la carrera de una enfermera se dividen principalmente en tres etapas: etapa inicial, etapa intermedia y etapa tardía.
1. Etapa temprana
se refiere al proceso en el que las enfermeras ingresan al ambiente laboral desde la escuela y gradualmente se socializan en el ambiente laboral, dándose cuenta de la transformación de estudiantes a enfermeras y siendo aceptadas. por la nueva organización. Esta etapa suele presentarse entre cinco y ocho años después de incorporarse a la profesión, y la edad de la enfermera es de 22 a 30 años.
1) Ruta de desarrollo profesional
Enfermera jefe, enfermera a cargo
2) Características de la etapa
La juventud es la etapa de mayor energía de la persona, positivo y competitivo. Tienen el mayor entusiasmo por el trabajo de enfermería, menos presión familiar, mayor entusiasmo por aprender y una fuerte búsqueda de mejorar sus habilidades profesionales.
3) Estrategias de afrontamiento:
A. Dominar las habilidades profesionales y aprender a trabajar;
Hacer bien su trabajo es la tarea básica y responsabilidad importante de las enfermeras. Sólo haciendo mucho trabajo básico y trabajo diario se puede adquirir la capacidad de afrontar los problemas. Así que empiece poco a poco, tómese todo en serio y no desdeñe depender de sus calificaciones académicas para realizar algunos trabajos básicos.
B. Superar la dependencia:
No confiar siempre en la ayuda de enfermeras superiores, sino aprender a trabajar de forma proactiva. Por supuesto, también debes evitar estar demasiado ansioso por lograr resultados porque eres demasiado activo en tu trabajo.
C. Afrontar correctamente las dificultades:
Para las enfermeras que acaban de empezar a trabajar, cuando se cometan errores, no se sientan inferiores, tomen la iniciativa de admitir los errores y analicen cuidadosamente los errores. razones de los errores. ¿Se debe a descuido o inexperiencia? Es necesario corregir la causa.
D. Adaptarse al nuevo entorno organizacional:
Aprender a llevarse bien con compañeros y líderes, encontrar su posición en el equipo y establecer nuevas relaciones interpersonales.
4) Marca de finalización del desarrollo de la etapa:
Encuentre un departamento relativamente adecuado que pueda completar diversas tareas de tratamiento y enfermería de forma independiente o cooperativa.
Estar familiarizado con los médicos afiliados; servicios El mecanismo operativo de la institución;
Comenzar a publicar artículos en revistas provinciales;
Establecer nuevas redes sociales;
Satisfacer los requisitos profesionales de las enfermeras (cargar a las enfermeras ) ;
Recibir educación superior.
2. Etapa media
1) Período de crecimiento:
Este período es de unos 9 a 15 años, y la edad es de 31 a 40 años. Si las enfermeras pueden encontrar un ancla profesional al comienzo de su carrera y posicionarse sin problemas, podrán desarrollarse sin problemas en esta etapa.
A. Características de la etapa de crecimiento:
Las capacidades profesionales personales de las enfermeras han mejorado constantemente, se ha potenciado su sentido de responsabilidad, se han adaptado básicamente al entorno profesional, su ansiedad. y la sensación de falta de dirección se han reducido, y su capacidad para resistir la frustración también ha mejorado. Al mejorar, pueden aceptar tareas más importantes, pensar de manera integral y abordar los problemas, convertirse en la columna vertebral del trabajo y participar en puestos docentes y directivos.
B. Estrategias de afrontamiento:
Como enfermero, debe reposicionarse, hacer arreglos razonables para su carrera y su familia, tomarse el tiempo para participar en la educación y el aprendizaje continuos, ampliar sus conocimientos, y realizar una adecuada adaptación mental y descanso, darse la oportunidad de revisar, pensar y resumir, y mantener un equilibrio entre el trabajo profesional, la vida familiar y el autodesarrollo.
C. Signos de finalización del desarrollo de la etapa:
Competente en negocios de pregrado y capaz de completar tareas de enseñanza clínica de forma independiente;
Participar en intercambios académicos provinciales y nacionales. y publicar artículos de alto nivel;
Participó en la preparación de libros relevantes;
Contar con canales de información profesional confiables;
Contar con una enfermera a cargo (enfermera jefe adjunta ) Los requisitos ocupacionales incluyen convertirse en jefe de enfermería, líder de equipo o maestro general;
recibir educación superior.
2) Período de expansión:
Entra en período de expansión de los 16 a 25 años, y su edad es de 41 a 50 años. Este es un período en el que comenzamos a buscar nuevos avances basados en nuestro negocio maduro y nuestra red social estable.
A. Características de la etapa de expansión:
Se puede decir que las enfermeras son enfermeras senior en diversos grados. Tienen una rica experiencia laboral clínica, han experimentado muchos altibajos en sus carreras y vidas, y tienen ricas experiencias de vida. Su estatus familiar y profesional es mucho más fuerte que en las dos etapas anteriores, pero su energía y espíritu emprendedor son mucho menores que antes.
B. Problema principal: fatiga ocupacional:
Las enfermeras a menudo encuentran fatiga ocupacional cuando están familiarizadas con el entorno laboral y los mecanismos operativos organizacionales. Desde la perspectiva de la gestión de carrera, dado que han estado trabajando en el mismo trabajo durante mucho tiempo, si no pueden encontrar nuevos estímulos, el trabajo ya no será un desafío para ellos, ya no serán emprendedores en el trabajo y el El enfoque de la vida pasará de centrarse en la carrera a centrarse en la familia.
C. Estrategias de afrontamiento:
Mantener una actitud positiva y optimista, recomprender el entorno, evaluarse, buscar nuevos retos, mantener fresca su carrera y permitirse el éxito. en la vida y más feliz en el trabajo. Los gerentes de enfermería deben emplear personas de manera racional, maximizar sus fortalezas y evitar debilidades, rotar puestos de trabajo y proporcionar trabajos nuevos y desafiantes para estimular su entusiasmo y entusiasmo en función de las características profesionales actuales de las enfermeras.
D. Nota de finalización del desarrollo de la etapa:
Convertirse en un experto en enfermería clínica con el nivel profesional de jefe de enfermería adjunto o jefe de enfermería;
Publicar investigaciones de alto nivel; que atraiga la atención de los artículos de calidad de la industria;
Publicar monografías académicas;
Recibir premios provinciales, nacionales o incluso de nivel superior;
Algunas personas han sido ascendido a director del departamento de enfermería o vicepresidente de enfermería.
3. Etapa tardía
Esta etapa se produce después de unos 25 años de actividad laboral y la edad es superior a los 50 años. En esta etapa, el trabajo personal, la vida y el estado psicológico de la enfermera sufrirán cambios importantes, muy diferentes a los anteriores.
1) Características de la etapa:
Se puede decir que las enfermeras en las últimas etapas de sus carreras han experimentado tanto el éxito como el fracaso, y ya no tienen demasiadas esperanzas y objetivos extravagantes. Estar contentos con el status quo y cuidar de sus familias se han convertido en sus mayores necesidades.
2) Problema principal: transición de roles:
Las enfermeras en las últimas etapas de sus carreras inevitablemente disminuirán en todos los aspectos, incluida la fuerza física, la capacidad de aprendizaje y la capacidad profesional general. Los gerentes en puestos de liderazgo a menudo son reemplazados gradualmente por jóvenes, y su poder y responsabilidades se debilitarán y desaparecerán porque la columna vertebral de la primera línea clínica, su estatus y papel centrales se han perdido gradualmente;
3) Estrategias de afrontamiento:
Con décadas de experiencia laboral, habilidades, sabiduría y buenas relaciones sociales, las enfermeras en esta etapa deben dar ejemplo a los jóvenes y actuar como mentoras. y continuar desempeñando su propio papel único en el trabajo profesional.
4) Marca de finalización del desarrollo de la fase:
Prepararse para la jubilación;
Completar el traspaso de autoridad y responsabilidad;