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Promover la reforma logística y optimizar los servicios de gestión
La logística es una parte importante de la escuela, es el requisito previo para garantizar la vida normal de profesores y estudiantes en la escuela, y desempeña un papel importante. importante para garantizar la vida de profesores y estudiantes. La logística escolar es la premisa y fundamento del normal funcionamiento de todo trabajo, y su importancia es evidente. Sin embargo, la mayoría de las universidades importantes se centran en enseñar y educar a las personas e ignoran la gestión de la logística. Además, con el desarrollo de la educación, la gestión de la logística escolar también debe adaptarse a los tiempos para brindar una mayor protección a los docentes, estudiantes y personal. Este artículo lleva a cabo una discusión preliminar sobre la promoción de la reforma logística y la optimización de los servicios de gestión.
Palabras clave: Promover la reforma logística y optimizar los servicios
Introducción: Se puede decir que la gestión de la logística escolar es un trabajo que antepone los hechos y los nombres. De hecho, nuestro país planteó ya en los años 1980 el llamado a una gestión socializada de la logística universitaria. Sin embargo, debido a una implementación insuficiente y a la falta de una serie de experiencias prácticas y teóricas, todavía existen una serie de razones para la gestión logística en colegios y universidades. La razón principal de los defectos en la gestión logística es que el personal no comprende completamente el proceso. Importancia del trabajo logístico. Para solucionar la causa, debemos captar la raíz de la causa. Primero debemos reconocer la razón por la que existe el trabajo logístico actual.
1. Razones de la existencia de la logística en colegios y universidades en la etapa actual
(1) El concepto de personal de logística conduce a un sistema de gestión laxo. Ésta es la base de las reformas logísticas. El personal del departamento de logística carece de iniciativa y cree que el trabajo de logística es demasiado simple y no tiene sentido de competencia, lo que conduce al estancamiento del trabajo de logística y afecta directamente el efecto general del servicio de la logística.
(2) La construcción del equipo de logística carece de cientificidad, lo que resulta en una calidad relativamente baja del equipo. Ahora es la era del conocimiento y la calidad es importante para cualquier puesto. Pero en esta etapa, el personal de logística aún no ha cumplido con los requisitos. Sólo se puede decir que el número de equipos es suficiente, pero todavía hay mucho margen de mejora en la calidad de los equipos. La calidad del equipo logístico incide directamente en la calidad del servicio y el nivel de trabajo. Si se ignora la naturaleza científica de la construcción del equipo de logística, aparecerán fenómenos irrazonables como la estructura del conocimiento y la estructura de edad, la cantidad de personal con cualidades profesionales de logística será pequeña y será necesario mejorar considerablemente el nivel teórico y el nivel profesional.
(3) La mejora de las instalaciones logísticas es lenta y el nivel técnico está relativamente atrasado. Los colegios y universidades no sólo brindan a los estudiantes conocimientos teóricos, sino que también se centran en cultivar la experiencia práctica de los estudiantes. Por lo tanto, el equipo de enseñanza es muy avanzado, lo que proporciona una garantía efectiva para el aprendizaje de los estudiantes. En comparación con las instalaciones de enseñanza, el equipamiento logístico y la gestión siguen siendo estrategias tradicionales. Las computadoras son indispensables en la vida y el trabajo modernos, pero algunas facultades y universidades utilizan computadoras obsoletas en logística. Además, la logística no está equipada con computadoras, lo que afecta directamente la gestión eficaz de la logística. Las razones de este fenómeno son: por un lado, la escuela tiene escasez de fondos; por otro, el personal de la escuela no presta suficiente atención al trabajo logístico, lo que resulta en una asignación irrazonable de los fondos escolares.
(4) La propia gestión del departamento de logística no es científica. El departamento de logística de colegios y universidades, al igual que otras organizaciones escolares, también necesita formular objetivos de desarrollo y políticas de gestión. Sin embargo, la mayoría de los departamentos de logística de las universidades carecen actualmente de planes de desarrollo para sus propios departamentos, o incluso de objetivos de desarrollo detallados. ¿Cuáles son las formas de resolver el problema? ¿Los enemigos te bloquearán, el agua te cubrirá? . Aunque algunos colegios y universidades han hecho algunos planes para el desarrollo logístico, son demasiado generales y no se implementan enérgicamente, lo que resulta en una gestión ineficaz.
2. Medidas específicas para promover la reforma logística y optimizar los servicios de gestión
(1) La reforma logística comienza con la optimización de los empleados. El buen funcionamiento de un departamento está estrechamente relacionado con el trabajo duro de los empleados. Si queremos promover fundamentalmente la reforma logística, debemos comenzar con los empleados. Como se mencionó anteriormente, la logística es una? ¿Se llama Hou? El departamento debe hacer que todo el personal de logística se dé cuenta de que el trabajo logístico es inseparable de la vida diaria de profesores y estudiantes. Para hacer realmente un buen trabajo en apoyo logístico, debemos contar con el espíritu intrépido y la dedicación entusiasta de los héroes detrás de escena.
? ¿Orientado a las personas? Es el punto de partida del trabajo del departamento de logística. Para optimizar a los empleados de logística, es necesario mejorar continuamente la calidad de los empleados de logística y cultivar gradualmente su conciencia de servicio, mejorando así la eficiencia del trabajo. Cada departamento puede celebrar una reunión de intercambio de trabajo a gran escala cada semana y realizar estudios políticos una o dos veces al mes para llevar a los empleados a un nuevo nivel espiritual. El segundo es mejorar las habilidades de los empleados. La escuela puede invitar a algunos expertos externos a capacitarse y comunicarse con los empleados, o enviar personal de apoyo para recibir capacitación adicional. Finalmente, es necesario mejorar la ética profesional del personal y comprender plenamente la naturaleza educativa de la logística universitaria. ¿Educación de servicio? como objetivo principal.
La gestión logística debe ser estandarizada y ordenada, destacando los puntos clave. Mucha gente piensa que la gestión logística se encarga de la comida, el alojamiento, etc. de los estudiantes. , y el servicio a los estudiantes también es pasivo. No me importa si los estudiantes acuden a ellos, ¿vale? Fenómeno. De hecho, el trabajo logístico de los colegios y universidades se realiza en torno a otros trabajos de la escuela, desempeñando un cierto papel complementario y protector para brindar mejores servicios a profesores y estudiantes. Por lo tanto, debemos tomar la iniciativa de proporcionar activamente un buen entorno de vida, trabajo y aprendizaje para todos los empleados y estudiantes.
Por ejemplo, los estudiantes tomarán la iniciativa de reparar los aires acondicionados, los dispensadores de agua y las cerraduras de las puertas de los dormitorios. Sin embargo, si las razones no se resuelven dentro de un cierto período de tiempo, los estudiantes pensarán que. a nadie le importa su vida diaria, lo que fácilmente tendrá un impacto negativo en la educación. Para resolver eficazmente estos motivos, el departamento de logística puede configurar cronogramas de mantenimiento, cronogramas de logística y columnas de divulgación de servicios relacionados. , asegúrese de que los motivos de la retroalimentación de maestros y estudiantes se resuelvan efectivamente, mejoren el entorno de vida de manera oportuna y mejoren la eficiencia de los servicios logísticos.
Reforzar la modernización de la gestión logística. Hoy estamos en la era de la información. A medida que la educación se desarrolla, también lo hace la logística. Para garantizar la eficiencia del trabajo logístico, el departamento de logística también debe estar en línea con la modernización y utilizar equipos avanzados como redes y computadoras para mejorar la gestión integral y los niveles de servicio de la logística.
El primero es la aplicación de la informática en la gestión logística. El alcance de las responsabilidades de logística cubre principalmente los asuntos triviales de la vida, que no sólo es amplia sino también compleja. Los ordenadores desempeñan un papel importante en el archivado, clasificación, custodia y recuento de contenidos logísticos. El uso de computadoras para lograr una gestión integrada garantiza la eficiencia del trabajo y ahorra mucho tiempo.
En segundo lugar, la construcción de red logística. Utilizar la red para transmitir información no sólo ahorra tiempo y recursos económicos, sino que también mejora el modelo de gestión logística original. La tecnología moderna y los nuevos métodos de gestión pueden lograr el intercambio de información con alto rendimiento, brindar mejores servicios a profesores y estudiantes, comprender las últimas necesidades de los estudiantes de manera oportuna, comunicarse mejor y aprovechar al máximo el papel de servicio activo e innovador de la logística. El uso de Internet para implementar una gestión logística eficaz también es un resultado inevitable del desarrollo.
La gestión logística debe lograr una gestión científica y una gestión de objetivos. La gestión logística es el criterio para la realización de diversas tareas en logística. Sólo una gestión adecuada puede garantizar que todo el trabajo se realice de forma ordenada. La gestión científica consiste en garantizar que el trabajo logístico sea claro y ordenado. La gestión de objetivos puede comenzar con objetivos pequeños y completar gradualmente objetivos grandes, promoviendo así el desarrollo eficaz de la gestión logística.
En tercer lugar, conclusión
Hacer un buen trabajo en logística es una de las tareas importantes de los colegios y universidades. El nivel de gestión logística afecta directamente la calidad de la gestión escolar y la calidad de vida de profesores y estudiantes. La gestión logística de colegios y universidades también afecta sutilmente la educación recibida por los estudiantes. En esta etapa, existen muchas soluciones a las razones de la existencia de la gestión logística en los colegios y universidades de mi país. Este artículo solo proporciona un análisis y una descripción general simples. Creo que con el esfuerzo de todos se impulsará la reforma logística y se optimizarán los servicios de gestión.
Materiales de referencia:
[1] Yan Fuzhi. Sobre la elección de un modelo moderno de gestión inmobiliaria en la reforma logística de colegios y universidades [J]. 2010, 14.
[2]Hu Deding. Profundizar la reforma logística de colegios y universidades y promover vigorosamente el proceso de socialización logística [J]. Revista de la Universidad de TV de Shandong. 2007.02.
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