Todo el mundo ha oído hablar de la prosa en el estudio y el trabajo diarios, ¿verdad? ¿Algunos de ellos también suelen escribir prosa? Puedes leer ensayos y expresar emociones, puedes leer cosas y hablar sobre tus opiniones, puedes leer libros y hablar sobre tus sentimientos, y puedes discutirlos uno por uno. ¿Cuáles son algunas obras en prosa clásica? El siguiente es un ensayo educativo que compilé para usted: Aproveche la oportunidad de la educación, bienvenido a leerlo y recopilarlo.
Ensayo sobre educación: aprovechar las oportunidades educativas1. Después de pasar mucho tiempo con los niños en la intersección de jóvenes, siento cada vez más la importancia de "aprovechar la oportunidad de la educación". Combinando mi trabajo en los últimos años, he acumulado la siguiente experiencia:
Captar los intereses de los niños:
1. Prestar atención a los cambios en los propios intereses de los niños.
Cuando estaba leyendo por la mañana, Tongtong, un niño que nunca había estado dispuesto a tomar la iniciativa de leer el texto, caminó frente a mí con un libro de cuentos y me preguntó en voz baja si sabía leer. libros extraescolares. En ese momento, muchos niños se reunieron y querían leer el libro de dinosaurios, y algunos niños presentaron con entusiasmo los tipos y contenidos de sus propios libros. Sostuve el libro y pensé que podría ser una actividad grupal, así que inmediatamente organicé a los niños para que escucharan a la maestra contar las historias del libro. Todos los niños abrieron los ojos y esperaron en silencio. Entonces, mientras leía el libro con mis hijos, los guié para que observaran las imágenes y les permitiera expresar lo que veían con palabras. Finalmente, la profesora volvió a contar la historia correcta y completamente. Posteriormente, cada niño trajo un libro para compartir y la lectura se convirtió en un placer para los niños. Me alegro de no haber disuadido a mis hijos de leer libros extracurriculares. También se creó nuestro rincón de libros. Las formas de lectura matutina son diversas: primero leer los libros en clase y luego leer los libros fuera de clase.
2. Presta atención a los intereses de las cosas que rodean a tu hijo.
Cuando nieva, puedes traer contenido del libro de texto relacionado con el aprendizaje para despertar los sentidos de los niños. Los niños deben tener recuerdos profundos y una comprensión profunda. Por ejemplo, cuando regresas de una salida de primavera, simplemente dices que la comunicación verbal es primavera, en lugar de enseñar paso a paso como estaba previsto. Por supuesto, la enseñanza debe organizarse según puntos de interés, lo que requiere que los profesores dominen los materiales didácticos del año en curso y los memoricen de memoria.
3. Captar los puntos de interés de los juegos infantiles.
Los juegos son las actividades favoritas de los niños y pueden hacerlos felices. Durante el juego, siempre que el maestro observe atentamente, no es difícil encontrar los puntos de interés del niño y luego podrá orientar actividades educativas relevantes para mejorar la capacidad del niño. Tomemos como ejemplo la actividad "Orientación de aprendizaje" en la clase alta: durante el tiempo de juego libre, la maestra descubrió que a los niños de la clase alta les gustaba especialmente experimentar, por lo que usamos estuches, lápices, borradores, reglas, partes del cuerpo, etc. como material didáctico para operar, como por ejemplo: colóquelo en el lado izquierdo del estuche, coloque el borrador en su pierna izquierda, toque su cara derecha con su mano izquierda, etc. , los niños comprendieron el significado de las instrucciones a través de la risa, profundizando así su memoria e impregnando su sentido de cooperación. Esta actividad no solo satisface las necesidades de juego de los niños, sino que también cultiva las habilidades analíticas y prácticas de los niños.
2. Detectar emergencias: Los "incidentes de emergencia" suelen existir en el aula, se clasifican según diferentes temas y los tratamos de diferentes maneras.
1. Incidente de interferencia (método de transferencia):
Una vez en clase, justo cuando nuestras actividades docentes eran emocionantes, un niño de repente hizo un ruido extraño. Después de escuchar esto, otros niños se rieron y hicieron lo mismo, interrumpiendo la enseñanza normal. Así que inmediatamente les pedí a todos que guardaran silencio y me ayudaran a decidir cuál sonaba mejor. Entonces empiezo diciendo "¡Eres increíble!" a volumen normal. Luego dijo en voz alta y desconocida: "¡Eres increíble!". Los niños inmediatamente levantaron la mano y dijeron que el volumen normal era bueno, y yo aplaudí y dije: "Lo adivinaste bien. Gritar fuerte puede hacerte daño en la garganta". Hace ruidos extraños, que sólo utiliza cuando pierde los estribos. Ahora estoy participando de las actividades que prepara la profesora y estoy muy feliz. Por supuesto, tenemos que usar una buena voz. El niño asintió con la cabeza.
2. Incidentes contradictorios (bajo la apariencia de ley):
Una vez, cuando estaba organizando la enseñanza del antiguo poema "Oda al caminante", pregunté a los niños si amaban a su madre. La respuesta debería ser sí, pero un niño dijo en broma: "No". Cuando le pregunté qué preguntaba, se tapó la boca y se rió sin responder. Simplemente lo dijo a propósito. Pero era una clase abierta y estaba ansiosa y enojada.
Más tarde dije: "Cuando la maestra Wang era joven, a veces mi madre me criticaba. Yo era más joven que tú en ese momento y decían que no amaba a mi madre. Más tarde, la maestra vio que mi madre se preocupaba". de mí todo el día, lavando la ropa y cocinándome arroz, cuidándome y estudiando. Creo que mi madre es muy buena conmigo. Cuando crecí sentí que mi madre me amaba más y yo también la amaba a ella. Tan pronto como salieron estas palabras, el niño travieso simplemente se levantó y dijo: "En mi cumpleaños, mi madre me compró un pastel grande. Mi madre es muy buena conmigo. Amo a mi madre. Soy un niño grande. " Otros niños también hablan de la preocupación de la madre. La comunicación oral "Amo a mamá" que originalmente estaba programada para la segunda mitad del evento se realizó con anticipación. Los niños discutieron y hablaron entre ellos con entusiasmo y finalmente llegaron a una conclusión unificada: "Mamá nos ama y nosotros también amamos a nuestra madre". Después de eso, los niños continuaron estudiando el antiguo poema "El hijo errante", que describe a su madre. . No sólo pueden leer y recitar, sino que también pueden traducir ellos mismos el significado de poemas antiguos y elogiar la diligencia de su madre.
3. Incidente vergonzoso: (información de contacto)
Por ejemplo, en un evento, estaba publicando una imagen en la pizarra. Por accidente, la imagen se cayó y los niños estallaron. en risa. Como era una clase abierta, me dio mucha vergüenza. Así que desvié la atención del niño y le dije: "Esta pintura es realmente traviesa. No tomo en serio mi trabajo, pero no deberíamos reírnos de eso. ¡Ayudémoslo! Hubo silencio en ese momento, y dejé que Uno". Uno de los niños que mejor se sentaba me ayudó a volver a colocar el cuadro. Luego les dije a todos que escucharan atentamente las instrucciones y se apegaran a sus publicaciones, como si estuvieran estudiando. Las siguientes actividades fueron muy ordenadas y escuché con mucha atención. "
3. Capte los temas candentes: puntos calientes de noticias, puntos calientes ambientales y puntos calientes personales.
Todos en Jincheng conocen la apertura del Jinzhou World Expo Park y Los niños también van a jugar, pero no lo entendíamos del todo y no estaba incluido en nuestros libros de texto, así que organizamos una clase pequeña llamada "Me encanta el parque de exposiciones Jinzhou". características, paisajes, etc. del Expo Park a través de fotografías y experiencias personales Familiares e interesados, no es difícil para los niños aprender
Cuarto, aprovechar las celebraciones navideñas
Todos. feriado (Acción de Gracias, Día de la Madre, Día del Padre, Día del Maestro, Día de la Tercera Edad, etc.), presentaremos el origen, costumbres y hábitos de este festival a los niños, lo aprenderemos activamente en la enseñanza y lo aplicaremos activamente en la enseñanza. En la actividad de "Halloween" en la que acabamos de participar, los niños no solo aprendieron sobre el origen del festival, yo también aprendí sobre la cultura occidental, aprendí inglés y canciones relevantes y participé en una pasarela de fiesta de disfraces con mis padres. Fue una buena integración. Recuerdo que el día de Laba, la escuela organizó para comer papilla de Laba, y los niños comieron papilla de Laba de Tiansisi. Preguntaron el motivo de una manera novedosa. Los niños estaban muy interesados. Recitaron los ingredientes de la papilla de Laba y dijeron que le dirían a su madre que la preparara cuando llegaran a casa y le darían una lección. Esta será una buena lección, si se benefician de ella, será una lección. buena lección
5. Aprovecha los recursos locales:
Hay una feria en el templo cada año frente a nuestra antigua pagoda, niños, todos la anhelamos. Los niños iban a la feria del templo para aprender sobre las costumbres del año, el significado de las coplas y las bendiciones, los bocadillos especiales de Jinzhou y la cultura de su ciudad natal.
Recuerdo eso cuando la avenida Bohai. Cuando se construyó por primera vez, organizamos a los niños para que la visitaran. Los niños tenían mucha curiosidad por la construcción de la carretera. Después de regresar, la maestra les presentó en detalle los conocimientos relevantes sobre la avenida Bohai y les dijo que debían estudiar mucho. En el futuro, también diseñaron carreteras y puentes para facilitar los viajes de las personas. También recogieron el pincel para dibujar sus propios paisajes y esperanzas futuras.
6. p>Cuando los profesores enseñan, siempre encontrarán algunos buenos trucos que son particularmente útiles y harán todo lo posible para hacerlo. Esas son experiencias exitosas y buenas ayudas didácticas que deben llevarse a cabo en nuestra organización de la enseñanza. El truco de "entretejer a los niños en historias" es el favorito de mi clase, no importa cuán cansada o desordenada esté, siempre que diga "Quiero invitar a un buen niño a contar una historia", los niños se quedarán mirando. Yo con sus ojos grandes y su pecho levantado, y todos querían contar historias. Esta se convirtió en mi arma mágica para organizar la disciplina en el aula.
Hay un pequeño ritmo en mi clase, "Piggy Purr", que al ganador le encanta tocar. Entonces todos escuchan la orden y las palabras del maestro, por temor a que no haya posibilidades de ganar o perder en el juego. Como he impartido muchas clases numerosas, estoy familiarizado con los materiales didácticos. Algunas clases se moldean y utilizan tal cual, perfectamente. Todavía podemos usarlos y hacer algunos ajustes. Hay algunos procesos de actividad que funcionan bien y que podemos emular. Por ejemplo, al "hablar de frutas" en la comunicación oral, les pedimos a los niños que primero imiten una fruta, la presenten desde los aspectos de color, forma, sabor, uso, etc., y luego presenten sus frutas favoritas según sus propias preferencias. experiencia original. Se pueden aplicar actividades similares.
En resumen, si somos diligentes en la observación, ingeniosos, aprovechamos las oportunidades, aumentamos la sabiduría, acumulamos más e innovamos más, ¡la flor de la educación seguramente florecerá más brillantemente!
Ensayo sobre educación: Aprovechar la oportunidad de la educación 2 Esta tarde, cuando estaba distribuyendo comidas, descubrí que Shi Yuyang había escrito muchos números en el suelo, todos escritos con pasteles al óleo. Supongo que fue Shi Yuyang quien lo hizo y yo estaba muy enojado.
Shi Yuyang suele ser un niño excelente en los estudios. Ha podido hacer los deberes en segundo grado de la escuela secundaria desde que era niño y sabe muchas palabras, pero sus hábitos siempre le dan dolor de cabeza y su madre no puede ayudarlo.
En ese momento todavía fingía no saberlo y seguí trabajando. "Maestra, como bien" y "Maestra, como bien"... Los niños fueron a lavar las tazas de té, una tras otra. En ese momento descubrí que Shi Yuyang ya había pagado la comida, pero no quería lavar la taza de té. No sabía qué hacer, pero ante mi insistencia, abandonó su asiento de mala gana.
Cuando los niños terminaron de comer y pagaron sus comidas, señalé los números en el suelo y les dije: "¿Saben quién escribió esto? Si números tan bonitos estuvieran escritos en un cuaderno, ¡Solo póntelo! ¿Quieres escribirlo en el suelo?" Los niños respondieron "No" al unísono. Algunos niños incluso dijeron: "Este es un comportamiento inmoral". Algunas personas dijeron: "Esto está destruyendo el saneamiento ambiental". Niño, cuando se abrazaron, Shi Yuyang se sonrojó, bajó la cabeza y no dijo nada. Él también se dio cuenta de su error, así que continué: "¿Sabes con qué se escribe esto?" "Pasteles al óleo", dijo un niño. Uno de los niños bajó la cabeza y dijo: "Maestro, me equivoqué. Nunca volveré a garabatear en el suelo".
Estoy muy feliz de que el niño pueda tomar la iniciativa de admitir sus errores.
La educación no es un asunto menor, mientras le prestes atención, el plástico está en todas partes.
Como maestros, debemos tener un par de ojos observadores y un amor meticuloso y sensible, aprovechar la oportunidad de la educación, aprovechar la oportunidad de moldear los hermosos corazones de los niños y dejar que la civilización y los buenos hábitos acompañen a los niños a lo largo de su vida. vidas.