Psicología Educativa: Mimar y mimar están destruyendo a tus hijos.

Una mujer se da cuenta de la grandeza de su madre desde el momento en que da a luz a un hijo y comprende la importancia de la educación desde el momento en que su hijo empieza a balbucear.

Cuando crece, todo el mundo se imagina cómo educarlo mejor cuando tenga un hijo. Parece que hemos aprendido suficientes lecciones en nuestro propio crecimiento y creemos firmemente que podemos educar bien a nuestros hijos.

Pero cuando realmente tienes un hijo, descubres que todavía estás confundido acerca de todo, especialmente cómo tratarlo, si criarlo para cultivar su independencia o amarlo y dejarlo. él vive en el calor de la familia media?

La psicología educativa tiene un concepto específico del desarrollo psicológico general de los niños, que consiste en establecer un entorno de vida general para los niños. ¿Cuál es el contexto general de la vida?

En pocas palabras, es un entorno que nunca cambiará. Cuando tenías un año, decidiste mimar a tu hijo. Luego, cuando tengas 11 años, deberás adoptar este método de mimos como antes. Mientras tanto, no cambie su actitud hacia sus hijos, y es mejor no tener cambios importantes en su entorno familiar y en su atmósfera familiar. Este entorno de vida general estable y a largo plazo favorece la cognición correcta y la perspectiva correcta de la vida de los niños.

Tratar siempre a los niños como mascotas conllevará a que los niños estén en el fondo de las mascotas durante mucho tiempo. Este tipo de niño se porta bien, es obediente y emprendedor, y parece un muy buen niño en la superficie.

Mentalmente se sentirán presionados por la contención y control de sus padres, y en ocasiones actuarán con rebeldía e intentarán entrar en conflicto con sus familiares para ganar autonomía por el cuidado de sus familiares, su crecimiento; La trayectoria es relativamente fluida, varias demandas son particularmente fáciles de satisfacer, por lo que la personalidad es más arrogante;

Ante los contratiempos, la capacidad para soportar la presión no es fuerte y el estado de ánimo será irritable. es fácil de golpear y su estado de ánimo se volverá inestable en el proceso de contacto con los demás, si los demás rechazan su solicitud, se volverá grosero y agresivo;

Los niños han sido tratados de forma despreocupada, lo que ha provocado que los niños queden solos en un segundo plano durante mucho tiempo. Este tipo de niño es independiente, sensato, precoz y tiene su propia lógica al hacer las cosas. A primera vista, parece un niño muy fuerte.

Psicológicamente, debido a que sus padres no están cerca por mucho tiempo, serán frágiles, sensibles y propensos a tener una baja autoestima. Tienen una fuerte autoestima en el proceso de contacto con los demás y son. no están dispuestos a quedarse atrás de los demás;

En el proceso de llevarse bien con los demás, son egoístas, carecen del sentido del trabajo en equipo y están acostumbrados a estar solos. Cuando se enfrentan a contratiempos, rara vez preguntan a los demás cómo solucionarlos. Todos resuelven sus propios problemas por sí mismos, se mantienen alejados de los demás o complacen deliberadamente a los demás.

En psicología educativa, ambos métodos no favorecen la educación de los niños. Establecer un entorno de vida completo y armonioso es darles a los niños una cognición y formar gradualmente sus tres puntos de vista sobre la base de fortalecer y guiar continuamente la cognición de los niños. Entonces, ¿qué deben hacer los padres durante este proceso?

En primer lugar, tienes que establecer una meta para tu hijo, una meta a largo plazo, una meta de qué tipo de persona quieres que se convierta. Luego, a medida que crezca, tómalo como sujeto y como individuo. Párese en su perspectiva, acompáñelo y guíelo para que trabaje hacia este objetivo, en lugar de controlarlo por la fuerza y ​​dejarlo pensar por sí solo.

El papel de los padres debe cambiar de líder a guía y luego comunicarse continuamente con él en el proceso de lograr sus objetivos, de modo que sus propios tres puntos de vista puedan continuar aprendiendo y profundizando, en lugar de inculcar y seguir ciegamente. simplemente predicando.

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