Como se muestra en la imagen, se trata de un dispositivo experimental para explorar en qué circunstancias el magnetismo puede generar electricidad.
① Si el cable permanece estacionario, reemplace el imán de la siguiente manera:
A. Cambie los polos del imán
b. fuerza diferente;
p>
c. Mueva el imán hacia arriba y hacia abajo;
d. Mueva el imán hacia la izquierda y hacia la derecha. el imán hacia adelante y hacia atrás.
Cuando haces estas exploraciones durante tus estudios, es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
② Si el imán no se mueve, mueva el cable ab de la siguiente manera:
A. Deje que ab se mueva paralelo hacia arriba y hacia abajo,
B. muévase horizontalmente hacia adelante y hacia atrás,
C. Deje que ab se mueva horizontalmente hacia la izquierda y hacia la derecha,
D. Deje que ab gire en el plano vertical
Cuando lo haga; estas exploraciones durante el proceso de aprendizaje, es decir, cuando _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
( 3) En el fenómeno experimental, la * * * similitud que hace oscilar la aguja del amperímetro es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Tipo de pregunta : Dificultad de la pregunta de sondeo : Fuente intermedia: Preguntas reales del examen de ingreso a la escuela secundaria
Respuesta:
①D; ) Cerrar el circuito y cortarlo con algunos conductores Cable de inducción magnética;