Con base en la investigación sobre el "Plan de proyecto de construcción y reforma del sistema de contenido docente y modelo de formación de talentos de educación vocacional superior del nuevo siglo", a través de la investigación, la reforma y la construcción, un gran número de educación vocacional superior del Ministerio de Educación Se han puesto en marcha los libros de texto y se ha creado un sistema optimizado de material didáctico para la formación profesional superior.
El "Libro de texto de planificación de la educación vocacional superior" del Ministerio de Educación está compilado de acuerdo con los requisitos de los "Requisitos básicos" y las "Especificaciones de capacitación" y absorbe completamente la experiencia de los estudiantes de educación vocacional superior, de la universidad y de los adultos. colegios en la exploración y cultivo de profesionales orientados a aplicaciones técnicas. La experiencia exitosa y los resultados de la enseñanza en este campo son aplicables a colegios técnicos y vocacionales secundarios y colegios y universidades privados organizados por colegios vocacionales superiores, colegios universitarios, colegios para adultos y colegios y universidades de pregrado.
Introducción al nuevo plan de estudios de inglés;
Centrarse en cultivar las habilidades de comunicación en inglés de los estudiantes y consolidar, profundizar y ampliar el conocimiento del idioma aprendido en las escuelas intermedias. Este libro de texto es el primer conjunto de libros de texto nacionales de planificación de inglés vocacional superior de cinco años del Ministerio de Educación y es un libro de apoyo para el primer volumen del curso de inglés (Student's Book). Cada unidad tiene materiales de conocimiento previo, dificultades de pronunciación, vocabulario, traducciones de texto y respuestas de práctica.
Los materiales didácticos se centran en la practicidad y fortalecen la escucha. La construcción de materiales didácticos es una parte importante de toda la enseñanza de la educación profesional superior. Desde la reforma y apertura, con los esfuerzos conjuntos de los departamentos administrativos de educación de todos los niveles, las escuelas y las editoriales pertinentes, se han publicado en diversos lugares varios libros de texto de educación profesional superior.
Sin embargo, en general, hay una gran falta de materiales didácticos con las características de la educación profesional superior. Muchas instituciones todavía toman prestados libros de texto de pregrado o de secundaria técnica, y la construcción de materiales didácticos todavía está a la zaga del desarrollo. necesidades de la educación profesional superior.