Los contenidos básicos de la ética profesional de los docentes incluyen el patriotismo y el cumplimiento de la ley; la dedicación al trabajo; el cuidado de los estudiantes; la enseñanza y la educación de las personas;
¿Cuáles son los contenidos básicos de la ética profesional docente?
1. Patriotismo y respeto de la ley. Amad a la patria, amad al pueblo, apoyad la dirección del Partido Comunista de China y apoyad el socialismo. Implementar de manera integral políticas educativas nacionales, respetar conscientemente las leyes y reglamentos educativos y desempeñar los deberes y derechos de los docentes de conformidad con la ley. No debe haber palabras ni hechos que violen los principios y políticas del partido y del Estado.
2. Dedícate a tu trabajo. Sea leal a la causa de la educación del pueblo, tenga grandes aspiraciones, sea diligente y dedicado, esté dispuesto a servir como escalera para los demás y esté dispuesto a contribuir. Sea muy responsable de su trabajo, prepare las lecciones con cuidado, corrija las tareas con cuidado y dé tutoría a los estudiantes con cuidado. No hagas nada a medias.
3. Atención al alumnado. Cuidar y cuidar a todos los estudiantes, respetar la personalidad de los estudiantes y tratarlos de manera equitativa y justa. Sea estricto y amable con los estudiantes y sea un buen maestro y amigo para ellos. Proteger la seguridad de los estudiantes, preocuparse por la salud de los estudiantes y salvaguardar los derechos e intereses de los estudiantes. Sin sarcasmo, sarcasmo ni discriminación contra los estudiantes, sin castigos corporales ni castigos corporales disfrazados a los estudiantes.
4. Enseñar y educar a las personas. Seguir las leyes de educación e implementar una educación de calidad. Es bueno enseñando, incansable en la enseñanza y enseña a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Cultivar la buena conducta de los estudiantes, inspirar el espíritu innovador de los estudiantes y promover el desarrollo integral de los estudiantes. No utilice las puntuaciones como único criterio para evaluar a los estudiantes.
5. Sé un modelo a seguir para los demás. Adhiérase a sentimientos nobles, conozca el honor y la vergüenza, sea estricto consigo mismo y dé el ejemplo. Vístase apropiadamente, hable cortésmente y compórtese de manera civilizada. Preocuparse por el colectivo, trabajar juntos en unidad, respetar a los colegas y respetar a los padres. Sea recto y honesto. Resiste conscientemente las tutorías pagadas y no aproveches tu puesto para beneficio personal.
6. Aprendizaje permanente: la fuerza impulsora inagotable para el desarrollo profesional de los docentes
Zhu Xi dijo una vez: “No hay nada que no aprendamos, no hay tiempo para hacerlo No aprendemos, y no hay lugar del que no aprendamos. "Aprende". Xu Teli también dijo: "Vive hasta que seas viejo y aprende hasta que seas viejo". La sociedad moderna es una sociedad en rápido desarrollo y una sociedad ferozmente competitiva. La cantidad total de conocimiento aumenta constantemente y el ciclo metabólico se acelera. Por lo tanto, la gente propone el concepto de aprendizaje permanente. Como profesor, debes aprender durante toda la vida para mantenerte al día. ¿Cuáles son los principios básicos de la ética profesional docente?
1. Ser leal a los principios de la educación de las personas. Es decir, la lealtad a la causa de la educación socialista incluye dos dimensiones. Los docentes deben adherirse a los conceptos educativos socialistas, mantenerse al día con las tendencias de los tiempos y convertirse en nuevos docentes que cumplan con las necesidades sociales. Al mismo tiempo, también debemos cultivar sucesores socialistas que se ajusten a la ética social y satisfagan las necesidades sociales.
2. El principio del colectivismo. La profesión docente se diferencia de otros tipos de profesiones. La tarea de la profesión docente es cultivar a los futuros sucesores de la patria, lo que está relacionado con la esperanza de la nación. Por lo tanto, los docentes deben manejar correctamente la relación entre el colectivo y la sociedad. individual. Adherirse al principio del colectivismo significa que cuando los intereses colectivos entran en conflicto con los intereses individuales, los intereses colectivistas deben anteponerse y los intereses personales deben abandonarse o sacrificarse cuando sea necesario para subordinar los intereses personales a los intereses colectivos.
3. Principios humanitarios educativos. El humanismo requiere que los docentes concedan gran importancia al papel de los seres humanos en las actividades educativas y docentes, especialmente para respetar plenamente el estatus de sujeto y la dignidad personal de los estudiantes. Sólo sobre la base del respeto se pueden llevar a cabo las actividades educativas de manera más fluida. Al mismo tiempo, los docentes también deben exigirse estrictamente ser amados y dispuestos a interactuar con todos, a fin de ganar una atmósfera más amigable y armoniosa para el desarrollo de las actividades educativas y docentes.
4. Principios de la enseñanza y de la educación de las personas. El deber ineludible de los docentes es enseñar y educar a las personas, que es el contenido laboral más básico de la profesión docente. Por lo tanto, los docentes siempre deben comprender los principios de enseñar y educar a las personas. Esto requiere que los profesores no sólo enseñen conocimientos y habilidades científicos y rigurosos, sino también que presten atención a la educación moral de los estudiantes y que verdaderamente "prediquen la verdad, aprendan el karma y resuelvan dudas".
5. El principio de estar dispuesto a enseñar y trabajar con diligencia. El principio de estar feliz de enseñar puede entenderse desde dos dimensiones. La primera es que, como docente, ante todo, frente a su propio trabajo, debe dedicarse a la educación con una actitud de disfrute y felicidad. y movilizar plenamente su propia voluntad subjetiva de invertir en educación.
En segundo lugar, los profesores deben trabajar con diligencia, ser buenos pensando y resumiendo, trabajar con diligencia y enseñar con un espíritu de gran dedicación. El principio de estar feliz de enseñar y dedicado a la enseñanza es el núcleo de la ética profesional de los docentes.
6. Principios de la democracia educativa. La educación de calidad requiere dar pleno juego a la iniciativa subjetiva de los estudiantes y tomar la iniciativa en el aprendizaje durante el proceso de enseñanza. Los docentes deben establecer una relación docente-alumno democrática e igualitaria y llevar a cabo una comunicación y un diálogo equitativos. Permitir que los estudiantes participen plenamente en las actividades y la gestión docente, movilizando así el entusiasmo de los estudiantes por aprender.
7. El principio de demostración de la personalidad. Los estudiantes son un grupo subdesarrollado de personas que dependen en gran medida de los demás, especialmente de los profesores. La orientación docente y la plasticidad de los estudiantes conducen a que las palabras y los hechos de los profesores puedan tener un gran modelo a seguir para los estudiantes, lo que afecta directamente al Código de conducta del estudiante. Por lo tanto, los profesores deben establecer un encanto de personalidad bueno y noble y proporcionar a los estudiantes ejemplos de aprendizaje correctos.
8. El principio del coaching según la ley. La llamada enseñanza conforme a la ley exige que los docentes lleven a cabo actividades educativas y docentes de acuerdo con el sistema legal del país, enseñen con integridad, no recojan sobres rojos de los estudiantes a voluntad y mejoren su conciencia jurídica. Los derechos e intereses legítimos de los estudiantes, como la integridad de la vida, los derechos de educación y enseñanza, los derechos de dignidad personal y los derechos de privacidad, no pueden violarse.