Recientemente, ha habido muchas buenas noticias en el sector educativo de Singapur. En primer lugar, el Estudio de Tendencias Internacionales en Matemáticas y Ciencias (TIMSS) muestra que los estudiantes locales de primaria y secundaria tienen excelentes habilidades en matemáticas y física. En el Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA) organizado por la OCDE, los estudiantes chinos de secundaria ocuparon el primer lugar entre 72 sistemas educativos del mundo. Además de los esfuerzos conjuntos de las escuelas, los docentes, los padres y los niños, así como de los tomadores de decisiones y los implementadores del sistema de educación básica, ¿existen otros factores de éxito?
Nunca he recibido educación básica al estilo de Singapur y solo sé un poco sobre este sistema después de que mis hijos ingresaron a la escuela. Uno de los conceptos centrales de la educación básica al estilo de Singapur es lograr el objetivo de "enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes" mediante la selección de diferentes grupos de edad y maximizar el uso de los recursos educativos.
Los estudiantes de primaria básicamente solo estudian medio día. La forma en que usan su tiempo libre es probablemente la clave para que los estudiantes puedan destacarse. Desde este punto de vista, es muy importante que los padres presten atención al aprendizaje de sus hijos. El problema es que para los padres que trabajan, esto no es realista en términos de tiempo y energía. Incluso si están dispuestos, es posible que no puedan asumir la responsabilidad de supervisar, dar clases particulares y ayudar a sus hijos a continuar su educación. Entonces es comprensible por qué los centros de tutoría están repartidos por toda la isla.
Según las estadísticas, actualmente hay 6,5438+02.000 familias, o el 90% de las familias de Singapur, que envían a sus hijos a al menos 850 centros de tutoría aprobados por el Ministerio de Educación, con gastos anuales de hasta 654,38+ 065.438+0 mil millones. Este tipo de tutoría universal refleja el otro lado: sólo el 20% de las familias con un ingreso mensual inferior a 4.000 yuanes enviarán a sus hijos a tutoría. En otras palabras, en este movimiento nacional, el ingreso familiar juega un papel en la estratificación de la inversión educativa, lo que en cierto sentido solidifica la clase, lo que proporciona una nota a pie de página bastante inquietante.
Mis padres nunca le prestaron mucha atención cuando yo estudiaba, así que básicamente dejé que la educación de mis hijos siguiera su propio camino. Mientras ella esté sana y feliz, lo académico tiene relativamente poca importancia. Sin embargo, hacia el final del tercer día del Año Nuevo Lunar del año pasado, descubrí un problema. Aunque al niño le va bien en los estudios, nunca ha asistido a una escuela intensiva durante un día y probablemente esté entre los diez primeros de las mejores clases de la escuela primaria del barrio, su fracaso en el GEP esta vez ha sonado una llamada de atención para a nosotros. En un sistema así de control constante, nos resulta difícil ser independientes y puede que no sea justo para ella.
Entonces, mi esposa y yo prestamos atención a la situación de aprendizaje de nuestra hija por primera vez en nuestras vidas hace unos meses y descubrimos que, aunque sus puntajes en varias materias eran buenos, los requisitos generales establecidos por el maestro de escuela y la selección real de clases avanzadas Los estándares varían ampliamente. En mi opinión, la clave de la educación primaria es estimular el interés y la creatividad de los estudiantes, pero en muchos casos, la memoria y la práctica básicas son igualmente importantes, especialmente la escritura de caracteres chinos, la ortografía en inglés, las fórmulas matemáticas y la memoria de poesía en varios idiomas. todo lo cual requiere repetición.
Sin embargo, debido al horario escolar para los alumnos de primaria, muchos requisitos no se pueden cumplir. En resumen, creo que la educación primaria al estilo de Singapur proporciona una cierta base para muchos estudiantes comunes, pero para sobresalir, los padres o los centros de tutoría solo pueden usar su tiempo libre para aprender habilidades para tomar exámenes, practicar ejercicios y mejorar los puntajes de los exámenes. En cuanto a por qué los resultados de los exámenes son importantes, no hace falta decirlo. Al menos por ahora, este es el criterio más importante para seleccionar estudiantes que ingresarán en escuelas prestigiosas.
Una encuesta local realizada en 2005 encontró que la tutoría no ayudaba mucho con el rendimiento académico. Sin embargo, hay muchos factores que afectan el desempeño de los estudiantes. También he buscado encuestas académicas similares en otros países y regiones, como Japón, Estados Unidos, Vietnam, etc. , y también muestra que la tutoría tiene un impacto positivo en el desempeño de los estudiantes. A pesar de esto, ciertamente no apoyo esta política, porque no es sólo una cuestión educativa, sino que también afecta los modelos educativos intergeneracionales y la movilidad de clases, lo que requiere no sólo una revisión nacional, sino también una solución por parte del gobierno. En cuanto a los centros de actividades extracurriculares, talleres de ciencias, intereses culturales y clases de habilidades para la vida, centrándose en los intereses y complementándolos con tutorías, ¿pueden ser opciones que consideremos?