En 1937, el diligente Chen Jingrun fue admitido en el Huaying College de Fuzhou. En ese momento, durante la Guerra Antijaponesa, el profesor Shen Yuan, jefe del Departamento de Ingeniería Aeronáutica de la Universidad de Tsinghua, regresó a Fujian para asistir al funeral y no quiso quedarse en su ciudad natal debido a la guerra. Varias universidades se enteraron de la noticia y quisieron invitar al profesor Shen a dar conferencias. Rechazó la invitación. Como era alumno de Huaying, vino a esta escuela secundaria para enseñar matemáticas a sus compañeros de clase con el fin de informar a su alma mater.
Un día, el profesor Shen Yuan nos contó una historia en clase de matemáticas: “Hace doscientos años, un francés descubrió un fenómeno interesante: 6=3 3,8=5 3,10= 5 5, 12 = 5 7, 28 = 5 23, 65433. Cada número par mayor que 4 se puede expresar como la suma de dos números impares. Debido a que esta conclusión no se ha probado, todavía es una suposición. Estoy convencido de que esta conclusión es correcta.
Es como un hermoso halo que brilla intensamente frente a nosotros, no muy lejos... "Chen Jingrun se quedó mirando, concentrándose.
A partir de entonces, Chen Jingrun se interesó en esta maravillosa pregunta. En su tiempo libre le gusta ir a la biblioteca. No solo leyó los tutoriales de la escuela secundaria, sino que también devoró los libros de texto de los cursos universitarios de matemáticas y física. De ahí que le apodaran "El ratón de biblioteca".
El interés es el primer maestro. Fue una historia matemática de este tipo la que despertó el interés y la diligencia de Chen Jingrun, y se convirtió en un gran matemático.