¿Qué tecnologías de la información necesitan los profesores?

1. El procesamiento de textos más básico. Tecnología correspondiente: composición tipográfica y edición con software de procesamiento de textos (Word, WPS, etc.). ), revisión de textos, mezcla de imágenes y textos e impresión. En aplicaciones prácticas, podemos usar Word o WPS2000 para escribir planes de lecciones, trabajos o exámenes. También se puede utilizar para realizar informes de pizarra y es necesario dominar las operaciones de escaneo y reconocimiento. Se pueden escanear e identificar muchos datos en la computadora a través de un escáner, lo que reduce el trabajo de entrada de texto. En consecuencia, también es necesario dominar las operaciones básicas de escaneo.

2. Tecnologías relacionadas con la recuperación y procesamiento de información, intercambio y comunicación: conocimientos básicos y funcionamiento de la red, procesamiento de información descargada.

3. Tecnologías relacionadas con las estadísticas de rendimiento: herramientas de estadísticas de tablas Excel, Access, etc. Primero, nos ayuda a organizar y guardar información personal, como libretas de direcciones e información de los estudiantes. En segundo lugar, puede recopilar diversos materiales de enseñanza y de investigación científica, como experiencias, notas de lectura, etc.

4. Tecnologías relacionadas con la producción de Courseware: Powerpoint, Flash, Authorare, etc. El uso de material didáctico multimedia para la enseñanza ha cambiado el modelo tradicional de enseñanza en el aula y ha hecho que las aburridas actividades docentes sean animadas e interesantes. Al mismo tiempo, a través del software educativo multimedia, los puntos de conocimiento de cada materia se muestran en imágenes animadas, lo cual es fácil de aceptar para los estudiantes. La mayor parte del material educativo que vemos ahora en línea es básicamente producido por él.

5. Creación de entorno de enseñanza en entorno de red

Tecnologías relacionadas: Frontpage, Dreamweaver, etc. La integración de recursos de aprendizaje en el entorno en línea es muy útil para que los estudiantes lleven a cabo un aprendizaje independiente y un aprendizaje basado en la investigación. A lo largo del proceso de aprendizaje, la subjetividad del aprendizaje y el proceso de participación son más prominentes.

6. Otras tecnologías relacionadas con las tecnologías de la información: edición de medios, etc. En los medios didácticos se utilizan a menudo fragmentos de películas y el tiempo de clase es limitado. No podíamos mostrar la película completa a toda la clase, teníamos que mostrarla de forma selectiva. En el caso de los clips multimedia, es necesario interceptarlos, fusionarlos e incrustarlos en el software educativo. En este sentido, Super Jieba es una buena herramienta y básicamente puede cumplir con los requisitos relevantes del procesamiento de medios. Debido a que es un software desarrollado por chinos, es muy fácil de usar.