1. Preste atención a los puntos de prueba
En los libros de texto, los puntos clave de los puntos de prueba generalmente se dan en el prefacio de cada capítulo. Primero, encuentre estos puntos de prueba y descríbalos uno por uno. No es necesario memorizar estos contenidos. Debe comprenderlos y memorizarlos basándose en sus propias experiencias y recuerdos cuando era estudiante. Si realmente no hay una memoria relevante a la que corresponder, simplemente enumere las palabras clave y anótelas en un cuaderno para consultarlas fácilmente en cualquier momento.
2. Estudie las preguntas reales
Encuentre las preguntas reales del último examen ¿Pueden entenderlas los profesores que realizarán el examen en 2020? Preguntas reales de 2019, observe los métodos específicos de preguntas de respuesta corta y preguntas de diseño de escenarios de enseñanza. Encuentre los puntos de prueba correspondientes y estos puntos de prueba se convertirán en puntos de prueba secundarios. La probabilidad de que se repita durante dos años consecutivos es baja, por lo que puedes comprobarlo durante la fase de sprint.
3. Practica mientras aprendes
Mientras lees el libro de texto, realiza los ejercicios clásicos correspondientes del libro. Generalmente, los sitios de prueba con alta frecuencia de prueba tendrán las preguntas reales correspondientes al final, que pueden ser subjetivas u objetivas. Las preguntas objetivas pueden ayudar a memorizar puntos de conocimiento individuales y las preguntas subjetivas pueden ayudar a conectar puntos de conocimiento. No lo deje pasar fácilmente.
Asegúrate de pensar con claridad antes de responder la pregunta. No desperdicies ninguna pregunta real. Si cree que el análisis de las respuestas que se proporciona a continuación de la pregunta real ha afectado su forma de pensar, puede utilizar uno para encubrirlo con antelación.
4. Registra las preguntas incorrectas
Después de terminar las preguntas reales correspondientes a los puntos del examen, no te des palmaditas en el trasero y te vayas. En este momento, es necesario sacar una pequeña libreta para anotar. Si comete un error, asegúrese de anotar las palabras clave y los puntos clave del examen, especialmente aquellos en inglés puro. Debes acumular las palabras que no puedes aprender. Incluso si lo haces bien, también debes analizar las razones por las que lo hiciste bien, si está bien o si realmente lo dominas. Si es correcta, trátela como una pregunta incorrecta.
5. Lee atentamente las preguntas y no te las inventarás.
Por último, al preparar preguntas sobre el diseño de escenarios de enseñanza, asegúrese de leerlas detenidamente. No se impaciente ni entre en pánico sólo porque los segmentos de enseñanza sean en inglés. Cuando no te quedes sin ideas, usa el sentido común para responder preguntas. En términos generales, siempre que lo que digas tenga sentido, obtendrás puntos.
Datos ampliados:
Interpretación de tres categorías de temas en la enseñanza del inglés:
1. Preguntas de opción múltiple
1 y las primeras 10 preguntas: Consiste principalmente en léxico, sintaxis, lingüística, comunicación situacional y otros conocimientos. Entre ellos, la morfología se prueba más y los puntos de prueba de lingüística son más flexibles. Los temas candentes en los dos primeros años fueron la fonética y la fonología. En los últimos años se ha fortalecido la investigación sobre semántica y pragmática;
2.10 Pregunta intermedia: Es básicamente una prueba de enseñanza de conocimientos teóricos. La situación del examen es relativamente estable, involucra puntos de conocimiento integrales y está diseñado para exigir que los candidatos dominen los conocimientos teóricos y las habilidades básicas necesarias para la enseñanza del inglés;
3. Preguntas después de 10: preguntas de comprensión lectora, básicamente dos. preguntas, cada una Hay cinco preguntas de lectura. Las preguntas de lectura son principalmente humanidades y ciencia y tecnología, y también involucran materiales relacionados con la educación y la enseñanza. La mayoría de los artículos se seleccionan de sitios web en idiomas extranjeros y los candidatos pueden fortalecer su lectura durante el proceso de preparación.
2. Preguntas de respuesta corta (respuestas en chino)
Los puntos clave del examen son relativamente claros y los candidatos deben responder en función de su dominio y comprensión de los conocimientos teóricos. Las ideas principales para responder las preguntas son las siguientes:
1. Lee la pregunta y encuentra las palabras clave.
2. Familiarizarse con el sistema teórico de enseñanza, comprender la psicología del interrogador, mantenerse cerca del marco teórico y mantenerse en el tema.
3. Aclara tus pensamientos y no respondas preguntas repetidamente.
En tercer lugar, diseño docente
Evalúa la capacidad de los estudiantes para diseñar una enseñanza basada en materiales didácticos. El formato del examen es relativamente uniforme y todas las respuestas deben estar en inglés. Esto requiere que los candidatos no solo dominen los conocimientos teóricos relevantes de la enseñanza del inglés, sino que también comprendan todos los aspectos de la enseñanza, para que el contenido del diseño sea claro y preciso y promueva la realización de los objetivos de la enseñanza.
Cuatro. Cuestiones de análisis de la situación docente
Examinar la comprensión integral y la aplicación flexible de los métodos de enseñanza, el diseño de la enseñanza y la implementación de la enseñanza.
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