La educación puede ayudar a las personas a descubrir su valor, principalmente a través de las siguientes maneras:
1. su propio valor y mejorar la comprensión de la gente sobre la relación entre las personas, las personas y la sociedad, y las personas y la naturaleza;
2. Realizar plenamente el valor de la vida humana, el estatus subjetivo de los seres humanos y el dignidad única de los seres humanos;
3. No sólo enseñar a las personas conocimientos y habilidades, sino también enseñarles cómo controlarlos. Enseñar a las personas a dudar de los conocimientos y las habilidades debería hacer que las personas se dieran cuenta claramente de que el conocimiento es para uso de la gente y no debe ser esclavizado por el conocimiento.
Educación
En un sentido estricto, la educación se refiere a la educación escolar especialmente organizada; en un sentido amplio, se refiere a las actividades de práctica social que afectan el desarrollo físico y mental de las personas. La palabra latina educare es el origen de la palabra occidental "educación", que significa "educación".
De acuerdo con las leyes, reglamentos y normas de la industria, así como con las condiciones de funcionamiento de las escuelas y los títulos profesionales, los educadores llevan a cabo educación y capacitación para el desarrollo mental de los educados de manera decidida, sistemática y organizada, utilizando La experiencia y el conocimiento existentes se utilizan para enseñar a las personas, explicarles diversos fenómenos, problemas o comportamientos y mejorar sus habilidades prácticas. Básicamente, significa mirar las cosas con un pensamiento relativamente maduro o racional.
En él, las personas pasan lentamente del tacto sensorial de un objeto al estado de comprensión cognitiva, formando un pensamiento consciente relativamente completo o racional. Pero al mismo tiempo, las personas tienen un pensamiento autoconsciente y sus propias dimensiones sensoriales, por lo que cualquier pensamiento consciente en educación puede no ser absolutamente correcto, pero la dirección de su pensamiento debe entenderse de manera perceptiva, siempre que no apartarse de la naturaleza intrínseca de las cosas.
La pedagogía soviética estuvo profundamente influenciada por Europa, especialmente por Alemania. Después de la fundación de la República Popular China, el sistema pedagógico basado en la "Pedagogía" de la Unión Soviética de Kailov se convirtió en la corriente principal en China. Las universidades normales han compilado docenas de libros de texto basados en la pedagogía soviética. Entre ellos, las "Notas de conferencias sobre pedagogía" compiladas por la Universidad Normal de Beijing han sido más influyentes y fueron un intento de imitar a Kailov.
La educación es también un tipo de enseñanza del pensamiento. Las personas tienen otro tipo de tendencia a pensar debido a su propia ideología. Por lo tanto, la educación debe educar a las personas con el pensamiento más objetivo e imparcial, para que el pensamiento de las personas no sea demasiado sesgado y las personas maduren gradualmente y sean racionales debido a la riqueza del pensamiento, para que puedan avanzar hacia el yo más racional y tener el pensamiento y la cognición más correctos. Ésta es la base de la educación.
La educación también es un proceso de enseñar y educar a las personas. Puede enseñar a otros la comprensión más objetiva y luego cosechar sus propios valores a partir de su propia experiencia de vida.