El método de enseñanza participativa es un método de enseñanza interactivo que permite a los estudiantes aprender y recordar a través de un proceso interactivo. Por ejemplo, en la clase de química, el profesor pide a los alumnos que hagan experimentos juntos.
El método de enseñanza por discusión, a través de la discusión y el aprendizaje entre profesores y estudiantes, es similar al método de lluvia de ideas, permitiendo a los estudiantes pensar activamente y comprender los problemas durante la participación.
Método de enseñanza heurística, la enseñanza heurística se utiliza a menudo en la enseñanza universitaria. El profesor solo describe el esquema y los estudiantes deben completar el contenido específico por sí mismos.
Los métodos de enseñanza son herramientas, medios o dispositivos utilizados por profesores y estudiantes para transmitirse información entre sí. Con el desarrollo de la ciencia y la tecnología, los métodos de enseñanza han pasado por cinco etapas: lenguaje oral, textos y libros, libros de texto impresos, equipos audiovisuales electrónicos y tecnología de redes multimedia. Los métodos de enseñanza modernos son relativos a los métodos de enseñanza tradicionales.
Los métodos de enseñanza tradicionales se refieren principalmente a un libro de texto, una tiza, una pizarra, unos cuantos carteles históricos, etc. Los métodos de enseñanza modernos se refieren a diversos equipos educativos audiovisuales y materiales didácticos, a saber, proyectores de diapositivas, proyectores, grabadoras de audio, grabadoras de vídeo, televisores, máquinas cinematográficas, máquinas VCD, máquinas DVD, ordenadores, etc. , se trasladan a las aulas y se utilizan como ayudas visuales para la enseñanza en una variedad de materias. Debido a que las tecnologías científicas modernas como el sonido, la luz y la electricidad se utilizan para ayudar en la enseñanza, también se la denomina "enseñanza audiovisual".
El profesor enseña cada lección y capítulo con cuidado. Lao es una letra pinyin y la mayoría de las palabras son polisémicas. No es difícil deletrear, pero la dificultad es recordar sus múltiples significados. Cuando explicamos el significado de una palabra, hacemos inferencias, explicamos detalladamente cada significado y usamos ejemplos al enseñar las características de la estructura de oraciones de Laoyu, las comparamos con las características de estructuras de oraciones del chino y finalmente resolvemos varios problemas en Laoyu. Reglas de uso de palabras y estructura de oraciones.
Este método es muy importante. Descubrimos que algunos estudiantes que tienen dificultades de aprendizaje parecen tener mucha confianza porque no comprenden las reglas de los significados de las palabras y las estructuras de las oraciones, mientras que los estudiantes que dominan las reglas de los significados de las palabras y las estructuras de las oraciones están muy interesados en aprender, parecen tener mucha confianza y tener buen rendimiento académico. Enseñar a los estudiantes las reglas del significado de las palabras, el uso y la estructura de las oraciones es como darles la llave para abrir la puerta al conocimiento del idioma laosiano.