¿Qué son las tecnologías educativas invisibles?

La tecnología educativa intangible incluye la psicología, la ciencia de sistemas y la comunicación.

1. Psicología

La psicología es la ciencia que estudia los fenómenos psicológicos humanos y las funciones psicológicas y actividades conductuales afectadas por ellos, teniendo en cuenta teorías y aplicaciones destacadas. La psicología incluye la psicología básica y la psicología aplicada, y su investigación involucra percepción, cognición, emoción, pensamiento, personalidad, hábitos de comportamiento, relaciones interpersonales, relaciones sociales, inteligencia artificial, coeficiente intelectual, personalidad y muchos otros campos.

Por un lado, la psicología intenta utilizar las operaciones cerebrales para explicar el comportamiento básico y las funciones psicológicas de los individuos. Al mismo tiempo, la psicología también intenta explicar el papel de las funciones psicológicas individuales en el comportamiento social y social. la motivación, además, también interactúa con la neurociencia, la medicina, la filosofía, la biología, la religión y otras disciplinas, porque los efectos fisiológicos o psicológicos discutidos en estas disciplinas pueden afectar la mente del individuo.

2. Ciencia de Sistemas

La ciencia de sistemas es una materia interdisciplinaria integral emergente que estudia la relación entre la estructura y función, la evolución y la regulación de los sistemas. Toma como objeto de investigación sistemas complejos en diferentes campos, explora las propiedades y reglas de evolución de sistemas complejos desde una perspectiva sistémica y general, y tiene como objetivo revelar los puntos en común de varios sistemas y las reglas comunes seguidas en el proceso de evolución.

La ciencia de sistemas se desarrolla sobre la base de las matemáticas, la física, la biología, la química y otras disciplinas, combinadas con ciencias técnicas como la logística, el control y las ciencias de la información. Es ampliamente utilizada en ingeniería, sociedad, economía. , militar, vida y ecología, gestión y otros campos se han desarrollado y aplicado. Un sistema es un todo orgánico con una determinada estructura y función compuesto por elementos (partes) interconectados e interactuantes.

3. Investigación en Comunicación

Los estudios de comunicación, también conocidos como comunicación y comunicación, son una disciplina que estudia diversas actividades comunicativas aunando diversos puntos de vista y metodologías. La ciencia de la comunicación es la ciencia que estudia la ocurrencia y el desarrollo de todos los comportamientos y procesos comunicativos humanos, así como la relación entre la comunicación y las personas y la sociedad. También es una ciencia que estudia los sistemas de información social y sus reglas de funcionamiento.

En definitiva, la comunicación es una disciplina que estudia cómo los humanos utilizamos los símbolos para comunicar información social. Se caracteriza por la interseccionalidad, la marginalidad y la integralidad. El foco y punto de apoyo de la investigación en comunicación es: cómo establecer una determinada relación entre las personas a través del papel de la comunicación.