1.1 Voy a la escuela secundaria.
1. ¿Cuáles son los nuevos cambios en la vida de la escuela secundaria? (Lea atentamente)
1) En la escuela secundaria, hay más materias para estudiar. 2) En la escuela secundaria, el aprendizaje se vuelve más difícil.
3) En la etapa de secundaria, los requisitos para la autogestión son mayores. 4) En las escuelas intermedias, las actividades de los clubes son más coloridas.
2. ¿Cómo adaptarse activamente a la nueva vida?
Debemos adaptarnos activamente a la nueva vida.
1) Cumplir conscientemente las reglas y regulaciones; 2) Establecer nuevas relaciones interpersonales lo antes posible; 3) Tomar la iniciativa para enfrentar nuevos desafíos en el aprendizaje;
1.2 Conocer nuevas parejas
1. ¿Qué es la "psicología encerrada"?
Este estado psicológico de encerrarse se llama "psicología encerrada". "
2. Los peligros de la "mentalidad encerrada"
Si la mentalidad cerrada no se supera a tiempo, puede convertirse fácilmente en una mentalidad autista y excluir a los amigos.
3. ¿Por qué debemos superar la mentalidad de encierro?
1) Si la mentalidad de encierro no se supera a tiempo, puede convertirse fácilmente en una mentalidad autista y excluir a los amigos.
2) La comunicación interpersonal es bidireccional. Si queremos ser comprendidos, debemos revelar lo que realmente pensamos. Si deseamos calidez en la comunicación interpersonal, primero debemos confiar en la otra persona.
4. Cómo superar la “mentalidad de encierro” (leer atentamente)
La clave es desarrollar una personalidad entusiasta y alegre.
5. ¿Cuáles son los beneficios de una personalidad cálida y alegre?
1) Una personalidad cálida y alegre tendrá un impacto positivo en la fisiología y psicología de las personas.
2) Ser fácilmente aceptado y establecer buenas relaciones interpersonales.
3) Crear un ambiente interpersonal armonioso en el colectivo y en la sociedad, y sea fácil obtener la felicidad.
6. ¿Cómo cultivar una personalidad cálida y alegre?
1) Mantener buen humor todos los días 2) Ser amigable con profesores y compañeros.
3) Sea positivo y de mente abierta al tratar con las personas y no se preocupe por las pérdidas y ganancias personales.
7. ¿Cómo construir nuevas amistades?
1) La amistad debe ser "sembrada" por la sinceridad y la tolerancia 2) La amistad debe ser "mantenida" por la igualdad y el respeto.
3) La amistad debe estar regada por la confianza y la dedicación. 4) Recuerda: Hacer buenos amigos no es ser un mal amigo, sino estar dispuesto a hacer amigos.
Puntos de conocimiento (lectura familiar): 1. Los amigos y la amistad son los tesoros más preciados de la vida.
2. La verdadera amistad es una amistad íntima basada en el entendimiento mutuo y la confianza en la comunicación.
1.3 Entrando en el nuevo colectivo
1. La escuela es el jardín donde crecemos.
1) En la escuela, amplié mis horizontes, incrementé mis conocimientos y aumenté mis talentos.
2) En la escuela encontramos nuevos amigos y aprendimos a aceptarnos a nosotros mismos.
3) En la escuela, compañeros y profesores se llevan por igual, y hay mucha amistad entre compañeros. Nos sentimos felices y felices.
2. ¿Qué es la "conciencia del equipo"?
La conciencia de equipo es un sentido de cooperación general. Enfatiza el espíritu de equipo de cuidarse unos a otros, ayudarse unos a otros, animarse unos a otros y trabajar juntos en estrecha colaboración para lograr el mismo objetivo.
3. ¿Cómo cultivar la "conciencia de equipo"?
1) Tolerar las diferencias entre compañeros. 2) Todos se preocupan por los demás y desean las necesidades del grupo.
Puntos de conocimiento: (lectura familiar)
1. Lo individual y lo colectivo son inseparables. El individuo no puede vivir sin lo colectivo y el colectivo no puede vivir sin el individuo.
2. El alma de una clase cohesionada y competitiva es la conciencia de equipo.
3. La cohesión colectiva proviene del sentido del honor colectivo.
4. El sentido del honor colectivo es una emoción moral que ama al colectivo y se preocupa por el éxito o el fracaso del colectivo.
5. El honor colectivo aportará a las personas un sentimiento de orgullo, pertenencia, fuerza centrípeta y afinidad.
6. El honor colectivo requiere que todos lo mantengan conscientemente.
7. En lo colectivo, además de acatar conscientemente la disciplina colectiva y obedecer a los intereses colectivos, también abogamos por la promoción de la individualidad.
Unidad 2: Conócete a ti mismo
2.1 Acéptate a ti mismo
1. ¿Desde qué aspectos puedes observarte y comprenderte a ti mismo? (capaz de juzgar)
1) Signos externos
2) Mundo espiritual interior
3) Su estatus en el grupo
2 .Podemos conocernos a nosotros mismos a través de la autoevaluación y la evaluación de otras personas. (P26 último párrafo)
3. ¿Cómo aceptarse a uno mismo?
1) Evalúate objetivamente 2) Valora tus propias fortalezas 3) Acepta tus defectos.
4. ¿Cómo superarte?
1) Desarrollar ventajas 2) Superar desventajas 3) Perseguir el progreso
Puntos de conocimiento: (Lectura familiar) 1. Cada uno de nosotros es un individuo.
2. Aceptarse a uno mismo es aceptarse felizmente.
3. Aceptarte a ti mismo es un signo de salud mental.
2.2 Regular las emociones (emociones - necesidades, depuración - cómo depurar - mentalidad)
1.
1) Entrar en la conciencia de la autorregulación 2) Mirar el problema desde otro ángulo.
3) Utiliza acciones para controlar tus emociones.
2. ¿Cómo mantener una actitud optimista y saludable?
1) Establecer una actitud positiva y saludable ante la vida 2) Enfrentar los reveses y fracasos con valentía 3) Aprender a amar y ser agradecido.
Puntos de conocimiento: (lectura familiar) 1. La emoción es una experiencia interior.
2. Las emociones son diversas y complejas.
3. Cuatro emociones básicas: alegría, ira, tristeza y miedo.
4. Las emociones hay que ajustarlas, y también se pueden ajustar.
2.3 Niños y niñas
1. ¿Cuáles son los beneficios de las interacciones normales entre niños y niñas? ¿Por qué fomentar interacciones normales entre niños y niñas? )
1) Las interacciones normales entre hombres y mujeres favorecen el desarrollo saludable de nuestro cuerpo y mente.
2) Las interacciones normales entre niños y niñas conducen a la formación de un grupo de clase unido y progresista.
3) Las interacciones normales entre niños y niñas basadas en la amistad traen felicidad y hermosos sentimientos a nuestro estudio y vida.
2. ¿Cuál es la forma correcta de comunicarse entre niños y niñas?
1) Se natural y generoso en tus palabras y hechos 2) Respétate unos a otros y trata a los demás como iguales 3) Ámate a ti mismo, respétate y valora a ti mismo.
Puntos de conocimiento: 1. Los niños y las niñas tienen sus propias fortalezas y brillantez 2. Los niños y las niñas se complementan y se destacan entre sí.
Unidad 3: Aprender a comunicar
Mis padres y yo
Preguntas y respuestas: 1. La importancia del hogar
1) El hogar nos proporciona la garantía de la vida material; 2) El hogar es nuestro destino emocional 3) El hogar es el puerto de la vida;
2. ¿Por qué debemos honrar a nuestros padres?
1) Honrar a los padres y a los mayores es una virtud tradicional de la nación china.
2) El pago por parte de los hijos de la bondad de sus padres se considera un deber humano y se ha convertido en un requisito moral básico de la sociedad.
3. ¿Cómo ves el "conflicto amoroso"? (Es decir, primero juzgue, luego explique el daño y luego hable sobre cómo resolverlo)
(1) Los "conflictos amorosos" son normales. Pero no podemos dejarlo pasar.
(2) Los "conflictos amorosos" preocupan a los padres, los preocupan y tensan el ambiente familiar, y las consecuencias negativas son obvias.
Mientras padres e hijos trabajen juntos, los "conflictos amorosos" se pueden resolver. Hay muchas formas de resolver los "conflictos amorosos", todas las cuales se reducen a la comprensión y la comunicación mutuas.
3.2 Amistad entre profesores y alumnos
1. ¿Qué pasó con la relación entre profesores y alumnos?
1) Al comunicarnos con los profesores, sentimos más respeto y la relación con los profesores se vuelve más igualitaria.
2) Durante el estudio del curso, el profesor nos lleva a un nuevo mundo de aprendizaje independiente.
3) En las actividades extraescolares, los profesores muchas veces sólo actúan como guías y no como líderes.
2. ¿Cómo tratar a los profesores?
1) Respetar y confiar en los docentes 2) Comprender y considerar a los docentes 3) Cuidar y ayudar a los docentes, y hacer amistad con los docentes.
3.3 Comunicación Civilizada
1. ¿Por qué el respeto es el requisito previo para la comunicación?
1) Las personas son iguales en personalidad. 2) Respetar a los demás y tratarlos por igual para ganarse el respeto de los demás.
3) Sólo quien sabe respetar a los demás puede ganarse la confianza y la amistad.
2. ¿Cómo entender que el “pasaporte” de la comunicación es la cortesía? ¿O por qué deberíamos ser corteses con los demás? )
1) La cortesía es el código moral que las personas deben respetar en la comunicación.
2) La cortesía es una actitud, palabras y hechos humildes y respetuosos, y una manifestación de respeto hacia los demás.
3) El comportamiento cortés en la comunicación puede mostrar la buena connotación cultural y los logros de una persona, y puede aumentar su elegancia y encanto.
Unidad 4
4.1 Cultivar conceptos correctos de aprendizaje
1. (O: ¿La importancia del aprendizaje?)
1) El aprendizaje es una actividad humana básica. 2) El aprendizaje es una necesidad de crecimiento personal.
3) El aprendizaje es una condición importante para mejorar la calidad de vida. 4) El aprendizaje es la necesidad de participar en la construcción de la patria en el futuro.
2. ¿Cómo establecer una visión correcta del aprendizaje y ser el maestro del aprendizaje?
1) Establecer una correcta motivación de aprendizaje. 2) Participar en actividades de aprendizaje de forma independiente. 3) Cultivar un fuerte interés por aprender.
4.2 Dominar los métodos de aprendizaje científico
1. La importancia de los métodos de aprendizaje
1) Dominar los métodos de aprendizaje puede ahorrar tiempo de aprendizaje y mejorar la eficiencia del aprendizaje.
2) Dominar los métodos de aprendizaje puede mejorar la confianza en uno mismo.
3) Los métodos de aprendizaje son importantes ahora y en el futuro.
2. ¿Cuáles son los métodos de aprendizaje correctos?
1) Haz un buen plan de estudio y organiza el tiempo de estudio de forma científica. 2) Concéntrate. 3) Cultivar la memoria
4) Aprender a recopilar, organizar y utilizar información 5) Ser bueno en el uso de Internet para aprender.
4.3 Desarrollar buenos hábitos de estudio
1.
1) Haz algunos amigos que puedan controlarte 2) Usa pistas para recordarte.
3) Disciplinate escribiendo un diario.
◆Los puntos de conocimiento de las Unidades 3 ~ 4 deben leerse atentamente en el libro.
Repaso del esquema del volumen de séptimo grado "Ideología y moralidad"
La primera lección es que soy un estudiante de secundaria.
1. ¿Cómo se convierten los conocidos en amigos? P4
Es fácil entenderse... comunicación sincera de corazones.
2. ¿Por qué una persona debería tener amigos? P4
Solo cuando conocemos a alguien y nos convertimos en buenos amigos... nuestro cuerpo y nuestra mente pueden desarrollarse sanamente.
3. ¿Cuál es el estilo de clase? ¿Cuál es la definición de estilo de clase? P4
4. ¿Cuál es el papel del buen estilo de clase? P4
5. ¿Cuáles son los principales aspectos de un estilo de clase excelente?
Un excelente estilo de clase se refleja principalmente en muchos aspectos como la perspectiva mental, el ambiente de aprendizaje y la relación con los compañeros. Pregnenolona
¿Qué se puede hacer para crear un buen ambiente de clase en términos de perspectiva mental, ambiente de aprendizaje, relación con los compañeros, etc.? (Escríbalo usted mismo, siempre que tenga sentido)
Ejemplo: Perspectiva mental: vivaz, alegre y positiva.
Ambiente de aprendizaje: diligente, trabajador y estricto.
Relación de compañeros: ayudarse, unirse y amarse.
6. ¿Cómo podemos formar un buen estilo de clase?
La formación de un estilo de clase excelente depende de las acciones de todos para crearlo y mantenerlo. Pregnenolona
(2) El amor es la base emocional para crear un buen estilo de clase... vitalidad y creatividad. P6
7. ¿Qué debemos hacer ante el nuevo entorno? (Actitud general)
Debemos ajustar conscientemente la relación entre los individuos y el medio ambiente, utilizar activamente el medio ambiente y promover el desarrollo saludable de los individuos. P6
8. ¿Cómo adaptarse al nuevo entorno lo antes posible? ¿Qué debe hacer si se siente incómodo en el nuevo entorno?
Adaptarse al nuevo entorno lo más rápido posible no sólo requiere el coraje de enfrentar desafíos, sino que también requiere que todos hagan los ajustes correspondientes en su estilo de vida y forma de pensar. (Actitud general) P8
① Hacer un buen trabajo cambiando de roles. Como estudiantes de secundaria, no debemos simplemente esperar pasivamente a que otros nos digan qué debemos hacer, sino que debemos tomar la iniciativa para comprender lo que queremos hacer y luego trabajar duro para completarlo y ser un estudiante de secundaria calificado.
② Realiza ajustes psicológicos. Es necesario integrarse en el nuevo grupo, cultivar un carácter optimista y alegre, y potenciar la autoestima y la confianza en uno mismo.
③ Ajustar activamente el ritmo de vida.
Es necesario formular planes de estudio prácticos basados en nuevas tareas y necesidades de aprendizaje, adaptarse a los nuevos tiempos laborales y de descanso y aprender a organizar su propio tiempo libre. (Responder según la puntuación de la pregunta)
9. ¿A qué aspectos deben prestar especial atención los estudiantes de secundaria en la autorregulación? ¿Por qué?
(Diálisis esencial de expansión y fortalecimiento 2, página 3)
10. Cómo ser un joven soleado (habla sobre tu imagen de juventud soleada o tu plan de acción de juventud soleada)
Ser un chico alegre significa esencialmente mantener una actitud positiva en el estudio y la vida.
① Realizar cambios de rol. Como estudiantes de secundaria, no debemos simplemente esperar pasivamente a que otros nos digan qué debemos hacer, sino que debemos tomar la iniciativa para comprender lo que queremos hacer y luego trabajar duro para completarlo y ser un estudiante de secundaria calificado.
② Realiza ajustes psicológicos. Es necesario integrarse en el nuevo grupo, cultivar un carácter optimista y alegre, y potenciar la autoestima y la confianza en uno mismo.
③ Ajustar activamente el ritmo de vida. Es necesario formular planes de estudio prácticos basados en nuevas tareas y necesidades de aprendizaje, adaptarse a los nuevos tiempos laborales y de descanso y aprender a organizar su propio tiempo libre.
Lección 2: Nací útil
1. ¿Cuál es la clave para entenderte y evaluarte correctamente?
Sé realista, no te sobreestimes y no te subestimes. P13
2. ¿Cómo podemos comprender y determinar verdaderamente nuestro propio valor? P14 Primer párrafo del texto
3. ¿Comprende y evalúa correctamente los métodos que utiliza habitualmente? P15
4. ¿Cuál es el significado de entenderse y evaluarse correctamente? P16 El primer párrafo del texto.
5. ¿Cómo podemos entendernos y evaluarnos correctamente? Las tres en punto P13-15.
La clave para entenderse y evaluarse correctamente a uno mismo es buscar la verdad en los hechos y no sobreestimarse ni subestimarse. Conozca sus fortalezas y debilidades.
Debemos hacer todo lo posible para descubrir y desarrollar nuestro potencial.
(3) Dominar los métodos de comprensión y evaluación científica de uno mismo.
6. ¿Por qué la gente debería tener fe? (O el papel de la confianza en uno mismo o el significado de la confianza en uno mismo) P16-17 Tres puntos
La confianza es una cualidad psicológica indispensable para el crecimiento y el éxito de una persona, y un factor importante en el éxito y la felicidad en vida.
Una persona segura de sí misma está segura de que puede hacer algo bien y cree que puede triunfar.
Una persona segura de sí misma puede confiar en su propia fuerza para hacer posibles cosas aparentemente imposibles y convertir posibilidades en realidad.
7. ¿Cómo ganar confianza? P17
La confianza es también la acumulación de muchos éxitos. Cuantas más experiencias exitosas experimente una persona, más confianza tendrá en sí misma.
Al descubrir nuestras propias fortalezas, aprovechar nuestro propio potencial y lograr un progreso continuo basado en la base existente, gradualmente desarrollaremos la confianza en nosotros mismos y continuaremos logrando el éxito.
③Más allá del complejo de inferioridad.
8. ¿Qué es la confianza? P17 Definición
9. ¿Qué es el complejo de inferioridad? P18 Definición
10. ¿Cuál es el motivo de la baja autoestima? P18
Los diferentes entornos de vida personales y experiencias de vida conducirán a comprensiones y evaluaciones muy diferentes de ellos. Cuando un individuo subestima sus propias capacidades y cualidades, desarrollará un complejo de inferioridad.
11. ¿Cómo tener éxito?
Conócete y evalúate correctamente, la confianza en ti mismo y la diligencia son las piedras angulares del éxito, y establece objetivos prácticos.
12. ¿Cómo entender que la diligencia es la piedra angular del éxito? Sin confianza en uno mismo es imposible triunfar... demostrar 'yo puedo hacerlo'"
13. ¿Cómo superar el complejo de inferioridad? P19
14. ¿Cuál es el ¿Diferencia entre confianza en uno mismo, arrogancia y complacencia?
①La definición de confianza en uno mismo ②La expresión de complacencia (P20, el último modismo)
Séptimo grado Volumen 2
Unidad 1: Sé una persona segura de sí misma y que se respeta a sí misma
Lección 1: Valora la autoestima que no tiene precio
La autoestima y la confianza en uno mismo son lo que todo el mundo necesita
p>La expresión de la autoestima: prestar atención a la modificación de la apariencia y el comportamiento refinado, las consecuencias del comportamiento.
Respeto por uno mismo: es decir, no inclinarse ante los demás ni. permitir que los demás discriminen o insulten.
En general, una persona sin autoestima es muy pobre. Es difícil ganarse el respeto de los demás.
Los demás aprecian nuestras fortalezas y no lo hacen. Reírnos de nuestras carencias y defectos. Este tipo de respeto puede hacernos sentir felices y conmovidos. Tanto la autoestima como el ser respetados son felices.
Una persona verdaderamente respetuosa debe ser una persona que conozca su vergüenza.
Conocer la vergüenza es una expresión importante de la autoestima.
Vanidad: Es una psicología de perseguir la gloria y la gloria superficial. (Conozca las manifestaciones específicas del pudor en la vida)
La ropa más cara del mundo no son perlas ni plumas. La vergüenza es el vestido más bonito.
Respetar a los demás es el resultado final y lo más destacado de la vida, y la autoestima no tiene precio.
El respeto por los demás es mi necesidad.
El respeto por los demás es una necesidad de autoestima y superación personal.
Tenemos la responsabilidad de cuidar la autoestima de los demás y mantener su dignidad.
Para ganarse el respeto de los demás, primero hay que respetar a los demás.
Respete el desempeño de los demás: (1) Trátese bien unos a otros desde la perspectiva del aprecio, el estímulo y la expectativa (2) No haga nada que dañe a los demás y no sea beneficioso para usted mismo;
Respetarnos unos a otros para ganarnos el respeto.
Las personas con autoestima son las que más valoran su propia personalidad.
Malos hábitos que dañan la personalidad en la vida: mentir, eludir responsabilidades, buscar beneficio personal para el público y negarse a admitir la culpa.
La autoestima es filosófica: No te preocupes demasiado por los comentarios y actitudes de otras personas, pero debes tener una autoestima moderada.
La expresión más básica del respeto a los demás es ser cortés con los demás, respetar su trabajo y respetar su personalidad.
¿Cómo respetar a los demás? (1) En primer lugar, sea bueno apreciando y aceptando a los demás; en segundo lugar, no haga cosas que dañen la personalidad de otras personas.
El respeto puede hacer que las personas sean racionales, el respeto puede hacer que las personas se arrepientan, el respeto puede despertar la conciencia de las personas y producir efectos inconmensurables.
Lección 2: Iza la vela de la confianza
“¡Puedo hacerlo!”
Toda persona exitosa cree “Puedo hacerlo”.
La experiencia de “yo puedo hacerlo” se reduce a creer que puedo hacerlo mentalmente, demostrar que puedo hacerlo a través del comportamiento y experimentar que puedo hacerlo emocionalmente.
La confianza es la creencia de una persona en sus propias fuerzas, en que puede lograr algo y alcanzar el objetivo perseguido.
La inferioridad y la arrogancia son malentendidos de la confianza en uno mismo. (1) Las personas con baja autoestima se menosprecian a sí mismas, no pueden ver sus propias habilidades, pueden hacerlo bien y no se atreven a intentarlo; las personas arrogantes piensan que son geniales, se sobreestiman a sí mismas, menosprecian a los demás y son moralistas. (Presta atención a distinguir estos dos tipos de personas en la vida)
La confianza es la piedra angular del éxito.
La vanidad y la inferioridad son ambas cosas egocéntricas, y una mentalidad egocéntrica lo mantendrá alejado del éxito.
La confianza contribuye a las buenas cualidades psicológicas de las personas exitosas y seguras: (1) optimismo, (2) curiosidad, (3) concentración.
Canta una canción de confianza
Solo con confianza puedes alcanzar el éxito, y con éxito puedes tener más confianza.
Ver el progreso en nuestro estudio y vida (pensarlo)
Encontrar las propias fortalezas es la base de la confianza en uno mismo.
La fuerza es la palanca más importante para sustentar la confianza.
Sólo integrando el destino personal con el desarrollo de la patria nuestra confianza en nosotros mismos podrá tener una base sólida como una roca.
Lección 3: Hacia la Independencia
Haz bien lo tuyo.
La autosuficiencia significa hacer bien lo suyo.
Exhibiciones de autosuficiencia en la vida (por ejemplo)
La vida requiere autosuficiencia: entrar en la sociedad, experimentar altibajos y ver el mundo nos exige ser; autosuficiente.
¿Qué habilidades necesitamos desarrollar para ser autosuficientes? Por ejemplo, demostrar: ① la capacidad de promocionarse a sí mismo, ② la capacidad de comunicarse con los demás y ser considerado con ellos, ③ la capacidad de utilizar la ley para proteger los propios derechos e intereses, ④ la capacidad de aprender y enriquecerse continuamente, etc.
Diga adiós a la dependencia y avance hacia la independencia
El daño de la dependencia del pensamiento: ① Hará que las personas pierdan la capacidad y el espíritu para vivir de forma independiente, hará que las personas carezcan del sentido de responsabilidad por la vida y producir defectos de personalidad. ⑵ Si sólo quieres obtener algo a cambio de nada y disfrutarlo sin cesar, no podrás adaptarte a la vida social e incluso puedes poner en peligro a la sociedad y a los demás. Es la forma de cometer un crimen.
Dile adiós a la dependencia, y una manifestación importante es vivir de forma independiente.
El requisito previo para ser responsable de los propios asuntos es la independencia. (Autonomía significa tener sus propias opiniones y ser responsable de sus propias acciones).
La relación entre autosuficiencia y autonomía: la premisa de la autosuficiencia es la autonomía, y la expresión de la autonomía es la autosuficiencia. .
Con el deseo de independencia, es decir, la conciencia de la autosuficiencia, ¿cómo podemos cultivar nuestra propia capacidad de ser autosuficientes? Lo más básico es empezar desde cosas pequeñas en función de los problemas de tu vida y estudio actual.
Practica más y muévete más. Al igual que "Para conocer el sabor de las peras, debes probarlas tú mismo; para aprender a nadar, debes practicar repetidamente en el agua". Enumere las pequeñas cosas o problemas que necesita resolver en la vida y estudiar.
Por favor, hable sobre: ¿Cómo "decir adiós a la dependencia y avanzar hacia la independencia"? (1) Reconocer ideológicamente el daño de la dependencia y tomar la iniciativa de despedirse de la dependencia; (2) Aprender a ser independiente, que es el requisito previo para la autosuficiencia (3) Hacer más ejercicios y ejercicios basados en las pequeñas cosas; vida actual y estudio.
Lección 4: Autosuficiencia en la vida
La superación personal en la vida comienza en la adolescencia
La superación personal continua significa estar lleno de esperanza para el futuro y Siempre trabajando duro para progresar.
El espíritu de superación continua se refleja ante las dificultades: (1) no doblegarse ni desanimarse; (2) ser respetuoso y amarse a sí mismo, ni humilde ni arrogante (3; ) tener el coraje de seguir adelante; (4) apuntar alto y perseguir persistentemente; espera un momento.
La superación personal es la escalera hacia el éxito.
La autodestrucción y la superación personal son opuestos.
Renunciar a uno mismo significa pereza, salir del paso, no buscar progresar y no progresar.
Las personas que se dan por vencidas en última instancia no lograrán nada.
Los adolescentes pueden ser autosuficientes
Todas las personas que luchan por la superación personal tienen una característica común: la búsqueda persistente de ideales en la vida.
La clave para la superación personal: derrotarte a ti mismo. El atajo hacia la superación personal: explota tus fortalezas y evita tus debilidades.
El mayor enemigo del hombre: él mismo.
¿Cómo pueden mejorar los adolescentes? (1) Establecer ideales correctos; (2) Superar las propias debilidades; (3) Explotar las fortalezas y evitar las debilidades. Sólo en el viaje de superación personal continua podremos romper las olas y alcanzar el otro lado del éxito.
Unidad 3: Sé una persona de voluntad fuerte
Lección 5 Dejemos que los contratiempos enriquezcan nuestras vidas
La vida seguramente tendrá contratiempos.
La frustración es el llamado “clavo”, que es el fracaso, el fracaso y el obstáculo con el que se encuentran las personas.
La frustración acompaña la vida; los reveses están en todas partes y son inevitables.
Hay muchos factores que causan frustración: (1) desastres naturales y provocados por el hombre que no se pueden predecir ni prevenir a tiempo, (2) diversos factores humanos, (3) carácter moral personal, inteligencia, físico fuerza, apariencia y ciertos defectos físicos.
Ante los reveses y dificultades, existen aproximadamente tres tipos de personas: (1) personas tímidas y cobardes, (2) personas que no son decididas o no se satisfacen fácilmente, (3) personas que son fuertes. -Voluntad y tener creencias firmes. El tercer tipo de personas sabe convertir los obstáculos en el camino a seguir en peldaños, logrando así un gran éxito, comprendiendo el valor de la vida y disfrutando de la vida real.
Tener calma ante los contratiempos
Los efectos de la frustración: (1) Los efectos negativos provocan que las personas tengan una psicología negativa como tristeza, ansiedad, desasosiego y miedo. ⑵Los efectos positivos templan tu voluntad y aumentan tus talentos y sabiduría. (Fotos: "El sufrimiento lleva al éxito" y "La enfermedad del mejillón se convierte en perlas")
El regalo más preciado que las personas obtienen después de superar una y otra vez los contratiempos: la sabiduría.
¿Una forma eficaz de afrontar la frustración? (1) Establecer metas de vida correctas. ⑵ Comprender correctamente los contratiempos y adoptar soluciones adecuadas. ⑶ Estimular el entusiasmo por la exploración y la innovación. (4) Autodirección.
Una forma eficaz de superar la frustración y la psicología negativa es explorar e innovar de todo corazón.
Métodos de autoorientación: ① desahogo razonable, ② empatía, ③ sublimación de objetivos.
Lección 6 Aplausos por la fuerza
Elijamos ser fuertes
¿Cuáles son las manifestaciones de las personas de voluntad fuerte? Las personas de voluntad fuerte (1) tienen una comprensión clara y profunda de las motivaciones y propósitos de sus acciones. ⑵ Capacidad para determinar con calma y rapidez lo que está sucediendo en situaciones complejas y tomar medidas y acciones decisivas sin dudarlo. (3) Al encontrar contratiempos y fracasos, puede ajustar sus emociones negativas, controlar sus palabras y acciones y no desanimarse, desanimarse ni preocuparse. (4) Capacidad para superar reveses y dificultades con espíritu indomable y perseverancia para alcanzar los objetivos. (Es decir, conciencia, decisión, autocontrol y perseverancia).
¿Cuál es el significado (función) de una voluntad fuerte? (1) La determinación firme en la dirección correcta de la vida requiere una voluntad fuerte. Se necesita una fuerte voluntad para superar la sombra del fracaso. (3) Formar buenos hábitos de estudio requiere una voluntad fuerte. Se necesita una fuerte voluntad para lograr algo.
La clave para convertir el fracaso en éxito reside en tener una voluntad fuerte.
Así se fabrica el acero.
¿Cómo desarrollar una voluntad fuerte? (1) Debemos fijar objetivos claros.
(2) Comience con los detalles y comience poco a poco. ⑶Sé bueno manejándote a ti mismo. (4) Tome la iniciativa de entrenarse en un entorno difícil. ¿Con qué pequeñas cosas necesitas empezar? Piénsalo.
Sabor: El filo de la espada proviene del afilado, y la fragancia de las flores de ciruelo proviene del frío glacial.
Unidad 4: Personas que conocen y cumplen la ley
Lección 7: Sentir la dignidad de la ley
Acercarse a la ley
Las reglas son lo que la gente dice y hace, es decir, las reglas de conducta que todos los miembros de la sociedad deben seguir.
Es importante tener reglas, entenderlas y respetarlas.
Hay muchas reglas a nuestro alrededor. Se puede dividir en tres categorías: moralidad, disciplina y derecho.
Las características más destacadas de la ley son: (1) Es promulgada o reconocida por el Estado. (2) La fuerza coercitiva del Estado es obligatoria para garantizar su implementación. (3) Es universalmente vinculante para todos los miembros de la sociedad.
Nuestras vidas son inseparables de la ley.
Ley china: Como reflejo de la voluntad y los intereses del pueblo, regula el comportamiento de todos los miembros de la sociedad estipulando derechos y obligaciones.
Las funciones del derecho: (1) Función normativa. (El desempeño sobresaliente consiste en estipular lo que las personas pueden hacer, deben hacer, deben hacer y no deben hacer. (2) Protección.
La ley es inviolable.
Mantenemos la autodeterminación. respeto, Una condición importante para cultivar la confianza en uno mismo, lograr la autosuficiencia y la superación personal es cumplir con las reglas, especialmente no violar la ley. Cualquier incumplimiento de las obligaciones estipuladas por la ley o cualquier comportamiento prohibido por la ley es. ilegales. /p>
Los actos ilegales se pueden dividir en actos ilegales administrativos, actos ilegales civiles y actos ilegales penales (actos inconstitucionales)
Los actos ilegales administrativos y los actos ilegales civiles también se denominan actos ilegales generales; Los actos ilícitos delictivos son graves.
El derecho penal es una ley que estipula qué son los delitos y qué castigos se imponen a los delincuentes en nombre del país.
El delito se refiere a daños sociales graves. . Las conductas que violan el derecho penal deben ser castigadas de conformidad con la ley.
El delito tiene tres características básicas: primero, el daño grave a la sociedad es la característica más esencial del delito. es el símbolo jurídico del delito. En tercer lugar, la conducta que merece castigo debe ser castigada. Este es un daño grave del delito y una consecuencia inevitable de la infracción penal, también conocida como castigo penal. El castigo penal se refiere a un método coercitivo utilizado por el Tribunal Popular para castigar a los delincuentes.
Los tipos de castigo en mi país son: castigo principal, que incluye vigilancia, detención penal, prisión de duración determinada, cadena perpetua y cadena perpetua. pena de muerte; castigo adicional que incluye multas, privación de derechos políticos y confiscación de bienes
10 El crimen siempre ha sido el foco de la legislación nacional, y los criminales eventualmente serán castigados con sangre
Cortado de raíz
Cumplir con la ley es una manifestación de practicar la moralidad.
La mentalidad del criminal es obtener alguna satisfacción.
Debemos odiar el crimen. en nuestros corazones y alejarnos del crimen en acción.
La ley que regula el comportamiento de los menores es la “Ley de la República Popular China sobre la Prevención de la Delincuencia Juvenil”
Piénselo, ¿qué malos comportamientos hay a nuestro alrededor y qué podemos hacer al respecto? Medidas preventivas y correctoras correspondientes
Gusto: "Los que están cerca del bermellón son rojos, y los que están cerca del bermellón. la tinta es negra"; "Si los pequeños agujeros no se reparan, los grandes sufrirán" "A veces haces el mal y a veces haces el bien." . ”
La ley protege mi crecimiento
Protección especial, cuidados especiales
Todos los ciudadanos menores de 18 años son menores de edad.
Las leyes que protegen específicamente nuestros derechos e intereses legítimos incluyen la "Ley de la República Popular de China sobre la Protección de Menores" y la "Ley de la República Popular China sobre la Prevención de la Delincuencia de Menores"
En la Ley de Protección de Menores, hemos establecido. Hay cuatro líneas de defensa: protección familiar, protección escolar, protección social y protección judicial.
El significado de protección familiar: exigir a los padres u otros tutores que realicen sus deberes de crianza y tutela de los menores de acuerdo con la ley y con respeto. menores.El derecho a la educación.
El significado de la protección escolar: las escuelas y otras instituciones educativas están obligadas a educar a los menores de acuerdo con la ley y proteger su salud física y mental y sus derechos e intereses legítimos.
La protección escolar implica la educación y el desarrollo de los menores, la protección de los derechos personales y la protección de la seguridad de la vida.
El significado de protección social: exigir a toda la sociedad la creación de un entorno social propicio al crecimiento saludable de los menores.
La protección social incluye la protección social y cultural, la protección de la salud física, la protección laboral, la libertad de los menores y la protección espiritual.
El significado de protección judicial: requiere que los órganos de seguridad pública, las fiscalías populares, los tribunales populares y los departamentos administrativos judiciales desempeñen sus funciones de conformidad con la ley e implementen medidas especiales de protección para los menores.
Usa la ley para protegerte
El arma más poderosa que tenemos para salvaguardar nuestros derechos e intereses es la ley.
Instituciones que pueden prestarnos ayuda jurídica: oficinas de servicios jurídicos, despachos de abogados, notarías, centros de asistencia jurídica, etc.
Formas de proteger nuestros derechos e intereses legítimos: 1) medios no litigiosos; 2) medios litigiosos;
Los medios no litigiosos son medios eficaces para salvaguardar nuestros derechos e intereses legítimos. Incluyendo: (1) Informar problemas a los departamentos gubernamentales relevantes, órganos judiciales, organizaciones populares, organizaciones sociales relevantes, etc. y buscar ayuda para resolver el problema; (2) Resolver disputas mediante mediación y arbitraje para proteger los derechos e intereses de los ciudadanos.
El significado de litigio: se refiere al proceso mediante el cual el Tribunal Popular preside la resolución de controversias con la participación de las partes interesadas.
El litigio es el medio más formal, autorizado y eficaz para salvaguardar nuestros derechos e intereses legítimos, y es la última barrera para proteger nuestros derechos e intereses.
Los litigios suelen dividirse en tres tipos: litigios penales, litigios civiles y litigios administrativos.
Litigio penal: se refiere a las actividades de los organismos estatales para exponer y probar delitos y criminales de conformidad con la ley con la participación de las partes y otros participantes en el litigio.
Litigio civil: Es una actividad en la que el Tribunal Popular conoce casos y resuelve controversias conforme a la ley con la participación de las partes y demás participantes en el litigio.
Litigio administrativo: comúnmente conocido como “litigio”, es una actividad en la que el Tribunal Popular resuelve conflictos administrativos conforme a procedimientos judiciales con la participación de ambas partes.
10 Atrévete a litigar.
11 Luchar contra las actividades ilegales y delictivas es responsabilidad ineludible de todos los ciudadanos, incluidos nuestros jóvenes.
12 Los delincuentes suelen ser crueles y astutos. Deberíamos ser valientes e ingeniosos cuando luchemos contra ello. Un método bueno y eficaz: intente estabilizar al gángster, recuerde la apariencia y el paradero del gángster y llame al "110" a tiempo.