El resumen es un tipo de texto que realiza una revisión e inspección exhaustiva de las actividades de la práctica social previa, lo que determina que el resumen tenga una fuerte objetividad. Se basa en sus propias actividades prácticas, y los ejemplos y datos enumerados deben ser completamente confiables e inequívocos. Cualquier exageración, reducción, fabricación arbitraria o distorsión de los hechos hará que el resumen pierda su debido valor.
Artículo 1 Ejemplo de resumen del trabajo empresarial personal del maestro Enseño chino de tercer grado. Puedo implementar concienzudamente la política educativa del partido, amo la educación y considero que enseñar y educar a las personas es mi deber ineludible. Respetar conscientemente la "Ley Docente", combinar el progreso social actual, la situación de la reforma educativa y la situación actual de los estudiantes, y esforzarse por mejorar sus capacidades docentes, de investigación, educativas y docentes. La calidad docente de las clases que imparto también puede cumplir con los indicadores de desempeño establecidos por la escuela. Ahora resumiré mi trabajo de la siguiente manera:
1. Amo mi trabajo, sé dedicado y concienzudo
En el puesto docente, implemento concienzudamente la ética profesional de los docentes. Esté dedicado a su trabajo, ame a sus estudiantes, obedezca las disposiciones laborales de los líderes escolares, proceda de los intereses colectivos, haga todo lo posible para hacer un buen trabajo en la educación y la enseñanza y apéguese a su puesto. Llegue temprano a la escuela, no llegue tarde, no salga temprano, no falte a clases, no pida permiso sin motivo e implemente concienzudamente el sistema de trabajo y descanso de la escuela y diversas reglas y regulaciones.
2. Viva en armonía con los estudiantes y sea amigo cercano de los estudiantes.
Para lograr buenos resultados en su enseñanza, debe encontrar maneras de agradarles a los estudiantes y acercarse a usted. Por lo tanto, los profesores y los estudiantes son completamente iguales en términos de personalidad. El amor de los profesores es un tipo de amor desinteresado, que es profundo y duradero. El amor de los estudiantes por los profesores suele ser inolvidable e inolvidable. En la práctica, he encontrado una buena manera de "prescribir la medicina adecuada al caso", que es: manejar bien a los estudiantes en la clase y hacer que los estudiantes se agraden a sí mismos, lo primero es profundizar en la práctica y comenzar con Cada estudiante. A menudo voy a la clase cuando estoy libre. Además de saber los nombres de los estudiantes para evitar confundirlos, es más importante comprender la situación real de cada estudiante a través de la comunicación con los estudiantes. Como sus intereses, personalidad, situación de estudio, situación familiar, etc., y al mismo tiempo entender qué alumnos son introvertidos y cuáles son activos y traviesos. Descubra cómo formular formas de preocuparse por el progreso de los estudiantes, de modo que existan leyes a seguir. De hecho, la comunicación y la comunicación se han convertido en un puente importante entre profesores y estudiantes. Como hablo a menudo con los estudiantes y me llevo armoniosamente, mi relación con ellos gradualmente se vuelve más estrecha y también encuentro algunos asistentes capacitados que me ayudan a llevar a cabo mi trabajo docente sin problemas.
3. Establezca sus propios objetivos de aprendizaje, formúlelos bien y mejore su confianza en el aprendizaje.
El rendimiento académico de los estudiantes varía mucho. Es imposible unificar los estándares y requisitos en los que se basan los profesores. medios duros. La presión es aún más imposible. ¿Cómo hacerlo? Cambié el método educativo anterior y adopté el papel principal de los estudiantes, permitiéndoles autogobernarse y autodisciplinarse, con los padres ayudando en la supervisión. Deje que los estudiantes establezcan sus propios puntajes objetivo para cada prueba unitaria y todos usen el puntaje de la primera prueba unitaria como estándar básico. Indique a los estudiantes que combinen su propia realidad al establecer puntuaciones objetivo. Las puntuaciones objetivo que establezcan deben ser claras y deben estudiar detenidamente sus propias puntuaciones objetivo. Cada puntaje objetivo establecido es primero revisado y firmado por los padres. Cada vez que se logren los resultados previstos, se elogiará y alentará a la clase y se informará a los padres de las buenas noticias. Si no puede lograr el resultado previsto, se le anima a trabajar duro hasta alcanzar el objetivo. Al implementar los objetivos de aprendizaje, también adopté el método "grupo uno" para utilizar lo bueno para eliminar las diferencias y crear un excelente estilo de estudio para aprender unos de otros, ayudarnos unos a otros y tratar de ponernos al día unos con otros. Anímelos a aclarar sus objetivos de aprendizaje y comprender que el desempeño personal está relacionado con el honor de toda la clase, ya sea que puedan obtener clases avanzadas o no, el desempeño académico de la clase es lo más importante. Por lo tanto, a través de diversos canales, aliento a los estudiantes a trabajar juntos por el honor de la clase y esforzarse por lograr sus objetivos. A través del desarrollo de esta actividad, el sentido de competencia de los estudiantes se ha fortalecido, su desempeño académico también ha mejorado y su desempeño académico finalmente puede alcanzar los indicadores de desempeño de la escuela.
IV.Trabajo de visita domiciliaria
Entiendo profundamente que: además del propio esfuerzo y la orientación del profesor, las buenas notas de un alumno también son inseparables de la educación familiar. Me concentro específicamente en las visitas domiciliarias. Además de utilizar el teléfono para comunicarme con los padres y educar a sus hijos, también utilizo los días festivos y las noches para ir a las casas de los estudiantes y hablar con los padres en persona. Creo que las visitas domiciliarias bien realizadas son el camino hacia el éxito en la educación de los estudiantes.
Lo anterior es el esfuerzo que he puesto en mi pensamiento, trabajo y estudio este año escolar. He logrado ciertos resultados y la calidad de la enseñanza en el aula ha mejorado. Necesito reconocer la situación con claridad, actualizar mis conceptos, desafiarme constantemente. trabajar duro y esforzarse por lograr un mayor éxito.
Parte 2 Muestra de resumen del trabajo de negocios personales del maestro En un abrir y cerrar de ojos, un año escolar ha pasado rápidamente. Durante este año escolar, he estado enseñando seriamente y trabajando con los pies en la tierra como siempre. Estoy feliz de contarles sobre mi trabajo durante este año.
En este año escolar, en el trabajo educativo y docente, siempre me he adherido a la política educativa del partido, de cara a todos los estudiantes, enseñando y educando a las personas, siendo un modelo a seguir y estableciendo un sistema con los estudiantes como El cuerpo principal y cultivar el desarrollo activo de los estudiantes como centro. Las ideas de enseñanza conceden gran importancia al desarrollo de la personalidad de los estudiantes, se centran en estimular la capacidad creativa de los estudiantes y cultivan el desarrollo integral de los aspectos moral, intelectual, físico, estético y laboral de los estudiantes. . Durante este año escolar, soy ideológicamente estricto conmigo mismo y amo la educación. Contrólate siempre y anímate como miembro del equipo. Sea estricto consigo mismo y esfuércese por dar ejemplo en la mente de colegas y estudiantes en su pensamiento y trabajo. Durante el último año escolar, también participé activamente en diversos estudios vocacionales políticos y me esforcé por mejorar mi nivel político y profesional. Obedecer las disposiciones laborales de la escuela y cooperar con los líderes y maestros para realizar diversas tareas dentro y fuera de la escuela.
2. Labor docente
En cuanto a la labor docente, las tareas docentes a lo largo del curso escolar son muy pesadas. Me esfuerzo por escuchar más clases, aprender de las fortalezas de otras personas y comprender el arte de enseñar. Cada vez que tomo una clase, estoy completamente preparado. Mi creencia es: nunca pelees una batalla sin estar preparado. Durante el proceso de preparación de la lección, los materiales didácticos se analizan cuidadosamente y se diseñan planes de lecciones en función de las características de los materiales didácticos y la situación real de los estudiantes.
Este año escolar, como maestra de escuela primaria, soy la principal responsable de la enseñanza y profesora de chino, ideológico y moral, ciencia y tecnología, y sociedad en la Clase XX. Desarrollar estudiantes excelentes y apoyar a los estudiantes pobres es lo más destacado del trabajo docente en este año escolar, porque siempre hay estudiantes excelentes y de bajo rendimiento en una clase. Siempre presto especial atención a los estudiantes de bajo rendimiento. Primero, hago más preguntas en clase, inspecciono más y brindo más orientación. Luego, felicítalos mucho por su progreso en clase, habla más con ellos después de clase y haz amigos, para que entiendan que el profesor no los menosprecia, fortalece su confianza y estimula su interés en aprender chino. Finalmente, los eugenistas de la clase se movilizaron como voluntarios para ser tutores de los de bajo rendimiento. Lo que me agradó fue que los eugenistas estaban muy entusiasmados. Les pregunté por qué les gustaba tanto ser tutores. Dijeron: Los profesores tienen tanta confianza en ellos. aprenderemos bien. Tenemos la misma confianza. Creo que bajo mi dirección logrará grandes avances. Entonces, les pedí que formaran un grupo y sostuve una reunión para exponer las responsabilidades que deben desempeñar los maestros, principalmente revisar las tareas de los estudiantes y guiarlos para que dominen los conocimientos y habilidades básicos de los libros de texto. Establezca metas para los de bajo rendimiento de acuerdo con sus respectivas situaciones y permita que ambos avancen hacia esa meta. De hecho, los profesores son muy responsables y los estudiantes siempre tienen un maestro a su lado para guiarlos y están muy entusiasmados con el aprendizaje. Durante un período de tiempo, los estudiantes han progresado y algunos han logrado avances muy rápidos.
3. El trabajo del capataz
En cuanto al trabajo del profesor de clase, doy gran importancia a la educación ideológica de los alumnos. A través de reuniones de clase, reuniones matutinas, clases ideológicas y morales y una combinación de libros de texto de diversas materias, los estudiantes reciben educación sobre cómo amar la patria, amar al pueblo, amar al colectivo, amar a los ancianos y amar el aprendizaje. Permitir que los estudiantes desarrollen un buen estilo de clase y estilo de estudio. Los cuadros de clase son la mano derecha del maestro, por lo que considero que cultivar cuadros de clase capaces es una parte importante del trabajo del maestro de clase. También suelo celebrar reuniones periódicas para que los cuadros de la clase comprendan su trabajo y los animen a realizarlo con valentía. Permitir que los cuadros de la clase establezcan prestigio entre sus compañeros y se conviertan en un modelo a seguir para que los compañeros aprendan.
IV.Asistencia
Aunque hago un buen trabajo en diversas tareas educativas y docentes, también cumplo estrictamente con las normas y reglamentos del colegio. Ir y volver del trabajo a tiempo, no llegar tarde, no salir temprano y pedir permiso si es necesario. Sea proactivo y proactivo en el trabajo, y trabaje duro sin quejarse. Nunca te preocupes por nada, ten un fuerte sentido de profesionalismo y un alto sentido de responsabilidad.
En definitiva, he llevado adelante el espíritu de trabajo duro y trabajo duro en el trabajo, sin importar ganancias y pérdidas personales, tomando la escuela como mi hogar y la enseñanza como mi fundamento, trato a mis compañeros con solidaridad; y amistad, se ayudan unos a otros y puedo humildemente pedir ayuda a colegas experimentados. Los profesores aprenden; tratan a los estudiantes con amor y cuidado, pero nunca relajan los requisitos estrictos.
Parte 3 Ejemplo de resumen del trabajo personal del maestro Este semestre, soy responsable de enseñar chino y matemáticas en el quinto grado de la escuela primaria, como maestro de la clase de quinto grado, y al mismo tiempo, Soy responsable del proyecto de educación rural a distancia. Combinando el plan de trabajo de educación y docencia, el plan de trabajo del docente de clase y los requisitos del trabajo de educación a distancia, realicé este semestre el siguiente trabajo:
1. Trabajo docente
La tarea principal de un maestro es enseñar, y debe estar preparado para tomar buenas clases, tomar buenas clases y hacer un buen trabajo corrigiendo las tareas y otras tareas. Por lo tanto, después de obtener el libro de texto, estudié cuidadosamente la referencia didáctica y usé mi tiempo de la tarde para estudiar detenidamente el CD incluido en el libro de texto y tomar notas para poder comprender bien la dirección, los puntos clave y difíciles del tema. libro de texto y las estrategias de enseñanza. Después de leer "Experiencias de maestros famosos en la preparación de lecciones", me di cuenta profundamente de que para preparar bien las lecciones, los maestros primero deben leer los materiales didácticos con claridad y dominar el propósito de escribir los materiales didácticos, y luego leer atentamente las referencias didácticas para encontrar lecciones prácticas y factibles de enseñanza. Este semestre, he seguido este método para preparar cada clase. En la práctica, descubrí que este método de preparación de lecciones puede ayudarme a comprender mejor los materiales didácticos. Después de un período de autoformación, mi capacidad de preparación de lecciones ha mejorado y. a veces mis propios pensamientos A diferencia de la enseñanza, este método de preparar lecciones me ha beneficiado mucho. Después de escuchar la conferencia del profesor Hu Guangzhi sobre la preparación de lecciones unitarias, estoy aún más convencido de los beneficios de este método de preparación de lecciones y debo preparar bien las lecciones unitarias para no tener prisa durante la enseñanza. Página anterior 1 2 Página siguiente