Introducción a la educación y la pedagogía
La definición de educación: sentido amplio y estricto
Cuáles son los tres tipos de ¿Qué incluye la educación amplia? ¿Qué significa educación en sentido estricto?
Características y tres elementos de la educación escolar.
Definición de pedagogía: ¿Qué incluye los fenómenos educativos? La pedagogía es una disciplina básica en el enorme sistema de ciencias de la educación.
Tres etapas en el desarrollo de la pedagogía: germinación, creación y diferenciación
Comunicación entre educadores y obras;
Comenius - el gran Un signo de la formación de Pedagogía independiente en la enseñanza de la teoría. Se propuso por primera vez el sistema de enseñanza en clases, creyendo que la educación debía ajustarse a la naturaleza.
Locke - "Educational Essays" propuso la educación del caballero y la teoría de la pizarra en blanco.
Rousseau-Emile creía que el propósito de la educación es cultivar personas naturales.
Herbart: el símbolo de la formación de la pedagogía científica en la pedagogía general. Es conocido como el "Padre de la Pedagogía Científica" en la historia occidental. Se creía que la pedagogía debería basarse en la psicología. Proponer los principios de la educación y la enseñanza.
Spencer - Sobre la Educación
Dewey, figura representativa de la teoría educativa moderna, propuso la teoría centrada en el niño en "Democracia y Educación".
"Yang Xianjiang - New Education Outline" es la primera obra educativa de China basada en el marxismo.
"Educación Nacional y Democracia" es el primer libro educativo del mundo basado en el marxismo.
Pedagogía Kelov
Zankov - Educación y Desarrollo propuso una teoría de la educación para el desarrollo.
"Xue Ji" es la obra educativa más antigua y completa entre los documentos educativos chinos antiguos.
Los principios de enseñanza de "Xue Ji".
Capítulo 1 El Origen y Desarrollo de la Educación
Representantes de diversas teorías del origen.
La educación tuvo su origen en el trabajo productivo humano. ¿Por qué?
¿Tres dimensiones del desarrollo educativo?
Según el desarrollo de XX, ¿en qué se divide la educación? (Rellena el espacio en blanco)
¿Cuáles son las características de la educación escolar antigua?
Hay dos sistemas educativos famosos en la sociedad esclavista europea y en la sociedad feudal.
¿Cuáles son las características de la educación escolar moderna?
¿Cuándo se promulgó el Esquema de Planificación Educativa?
¿Cuáles son los objetivos estratégicos de la educación contemporánea en China?
¿Cuál es la tarea de desarrollo de la educación en China?
¿La misión de reforma educativa de China?
Capítulo 2 Educación y Desarrollo Social
Limitaciones sociales a la educación.
El efecto restrictivo de la economía en la educación (ver la respuesta al plan de estudios)
El efecto restrictivo de la política en la educación (ver la respuesta al plan de estudios)
Educación El papel en el desarrollo económico
La función cultural de la educación
El significado de la modernización educativa
El atributo esencial de la educación es cultivar las actividades sociales de las personas.
El papel de la educación, la educación y la sociedad.
Capítulo 3 Educación y Desarrollo Humano
¿Qué incluye el desarrollo físico y mental humano?
Características básicas del desarrollo físico y mental
Existen tres factores que afectan al desarrollo físico y mental humano
El papel de la calidad genética en el desarrollo humano
Medio Ambiente ¿Qué incluye? ¿Cuáles son los principales entornos sociales?
Condiciones para que la educación desempeñe un papel protagónico y promotor
Capítulo 4 Propósito Educativo
Concepto de Propósito Educativo, Concepto de Política Educativa
Concepto Educativo Propósito Significado
Representante de estándares religiosos, sociales y personales.
¿Cuál es el fin de la educación estipulado en la Ley de Educación?
Requisitos para implementar una educación de calidad en 1999
La combinación de educación y trabajo productivo es el propósito fundamental para alcanzar las metas educativas actuales en nuestro país.
La connotación básica de la educación de calidad
Requisitos de implementación de la educación de calidad
Capítulo 5 Sistema educativo y normativa
El concepto de sistema educativo es sentido amplio y restringido
Según XX, el sistema educativo se divide en... (rellenar el espacio en blanco)
En 1951, se estableció el primer sistema académico de la Nueva China .
¿Cuál es el sistema académico actual en China?
La educación obligatoria tiene su origen en Alemania. Nuestro país aprobó la Ley de Educación Obligatoria 65438 en 2006 y la revisó nuevamente en 2006.
La naturaleza básica del sistema de educación obligatoria de China
Las características esenciales del sistema de educación permanente
Los cuatro pilares de la educación permanente
La normativa educativa Rol
Requisitos que deben cumplir los docentes para regir la educación conforme a la ley
Los docentes son profesionales que cumplen con los principios de la educación y la enseñanza.
Derechos de los docentes
Los derechos que disfrutan los estudiantes en el proceso educativo escolar
Sistema de certificación de calificación docente
Sistema de nombramiento de docentes
Contenidos de la evaluación docente
Capítulo 6 Docentes y estudiantes
La naturaleza profesional de los docentes
El profesionalismo de la profesión docente
Docentes Características del trabajo
El papel del docente
Las cualidades profesionales que deben poseer los docentes.
Cuatro etapas del desarrollo profesional docente
Características básicas de los estudiantes
Situación y papel de los estudiantes en el proceso educativo
Los profesores y estudiantes ¿Qué incluye una relación?
Características de la nueva relación profesor-alumno
Capítulo 7 Currículo
Los conceptos curriculares amplio y restringido son el núcleo de la educación escolar.
Factores que restringen el desarrollo curricular
Clasificación de cursos: cuatro categorías
Tres formas de cursos integrales
El contenido específico del diseño del curso
El concepto de plan curricular
La estructura de los estándares curriculares de las materias
La tendencia general del desarrollo curricular
La estructura curricular de los cursos básicos de China reforma del currículo educativo
Características de los cursos integrales de actividades prácticas
Contenidos de los cursos integrales de actividades prácticas (cuatro áreas)
Capítulo 8 Enseñanza
Enseñanza de la Filosofía
La enseñanza es la labor central de la escuela.
Tareas de la enseñanza
Características del proceso de enseñanza
Etapas básicas del proceso de enseñanza
Normas básicas del proceso de enseñanza
Los principios fundamentales de la docencia
Vínculos básicos en la labor docente
El aula es el eslabón central en la labor docente.
Tres planes para la preparación de una lección
Requisitos para una buena clase
Forma organizativa básica de enseñanza
Tipos de métodos de enseñanza
Capítulo 9 Educación moral
El concepto de educación moral
La composición de la educación moral
Los cuatro elementos de la educación moral
Moralidad Las tareas de la educación
Las leyes básicas del proceso de educación moral
Los principios fundamentales de la educación moral
Métodos de educación moral
Métodos de educación moral comúnmente utilizados en las escuelas primarias y secundarias
La educación por persuasión es el método básico de educación moral para los estudiantes.
Capítulo 10 Profesor de clase y gestión de la clase
Definición de categoría
Importancia educativa de la clase
Condiciones para la formación colectiva de la clase
El director es el profesor que es totalmente responsable del trabajo de los alumnos en la clase.
Los requisitos de calidad del profesor de clase (el papel del profesor de clase)
Las tareas básicas del profesor de clase
El contenido del trabajo del profesor de clase
Comprender y estudiar los métodos de los estudiantes
Requisitos para transformar a los de bajo rendimiento
Principios básicos de la gestión de clases
Capítulo 2 XI Educación y ciencia La investigación en la escuela primaria y secundaria
Parte 2 El objeto de la investigación en educación primaria son los problemas.
Docencia e Investigación