En comparación con el libro de texto antiguo, el nuevo libro de texto es más vago sobre los conceptos de diploide, poliploide y haploide, y no da una idea muy clara. explicación clara. Sólo a través de ejemplos claros se proponen algunos términos; esto también significa que los nuevos libros de texto están más relacionados con el cultivo y el examen de competencias básicas, y que el lenguaje y la literatura que debaten conceptos, como el análisis de la totipotencia celular, se abandonan gradualmente. Las siguientes son algunas discusiones específicas:
Se puede concluir de la comparación que la descripción de la haploidía en los libros de texto antiguos y nuevos es consistente, pero la descripción de la poliploidía ha cambiado: los libros de texto antiguos enfatizan que el punto de partida del desarrollo es "óvulo fecundado".
Pero el nuevo libro de texto ha eliminado este punto de partida del desarrollo, lo que significa que el punto de partida del desarrollo del "óvulo fertilizado" puede modificarse, como el diploide formado por reproducción haploide. (La razón por la que es diploide se basa en la descripción de la tercera edición del libro de texto universitario "Genética").
Una investigación cuidadosa revelará que la descripción de la tercera edición del libro de texto universitario "Genética" Mi opinión es que la tabla del libro que distingue haploides y poliploides es diferente de la explicación del libro de texto del profesor de secundaria o de la pregunta del examen:
La descripción de haploide en el libro de texto universitario es que hay Hay un solo genoma. Los individuos son haploides y la descripción a continuación es la misma que en un libro de texto de la escuela secundaria. Sin embargo, los libros de texto de la escuela secundaria no explican cuántos genomas tiene un haploide. Puede ser que al maestro le preocupe que los cambios sean demasiado grandes y no pueda aceptarlos de inmediato, o puede ser que otros. Para la neutralización se hace referencia a libros de texto con diferentes versiones.
Por lo tanto, se cree que el juicio sobre las habilidades de resolución de problemas desde el punto de partida del desarrollo debe respetarse adecuadamente, pero también restarse importancia para que sea coherente con los libros de texto universitarios.
Cualquier organismo que se desarrolla a partir de un óvulo fecundado y contiene dos cromosomas en las células de su cuerpo se llama diploide. Además, las plantas cultivadas a partir de células somáticas diploides y las plantas cultivadas a partir de haploides que contienen sólo un juego de cromosomas también se denominan diploides. Puede representarse por 2n. Los humanos y casi todos los animales superiores, así como más de la mitad de las plantas superiores, son diploides.