Con el continuo progreso de la sociedad, inevitablemente entraremos en contacto con cartas de garantía, que en cierta medida restringen y estimulan el juramento. Creo que a muchas personas les resulta difícil redactar una carta de garantía. A continuación se muestran las garantías para maestros que he recopilado para usted, espero que le sean útiles.
Carta de garantía de los docentes 1 La educación es sagrada, la ética profesional de los docentes es noble y los docentes tienen grandes responsabilidades. Para mejorar la calidad ideológica y moral de los propios docentes, prometemos solemnemente a la sociedad, a los padres y a los niños:
1. Ser un modelo a seguir y utilizar terminología profesional estandarizada, y No digas nada que hiera la autoestima y el alma de los demás. Enfrenta cada día con una sonrisa, sé amable con todos los niños y sé amable con todos los padres.
2. Cuidar de cada niño y respetar su personalidad e individualidad. Los niños no serán sometidos a castigos corporales ni a castigos corporales encubiertos, y no se les privará de su derecho a realizar actividades por ningún motivo.
3. Respete a todos los padres, recíbalos cálida y educadamente, no culpe ni reprenda a los padres, no transfiera la responsabilidad de los maestros a los padres, rechace cortésmente los obsequios y banquetes de los padres y mantenga relaciones normales con los padres. y en casa Manténgase en contacto y llame a cada niño al menos una vez por trimestre.
4. Cumplir conscientemente con las reglas y regulaciones del parque, implementar estrictamente rutinas de educación y enseñanza, formular cuidadosamente planes de actividades, prepararse bien antes de la clase, organizar cada actividad y esforzarse por mejorar el propio nivel.
5. Unirse y cooperar, cuidarse unos a otros, no chismear y no hacer cosas que dañen la reputación de la escuela y los intereses de los padres.
6. Hacer un buen trabajo en la gestión e implementación del trabajo entre padres y escuela y llevar a cabo diversas actividades para padres con propósito; cumplir con el día de recepción del director dos veces al mes, comunicarse activamente con los padres y escuchar regularmente. a las opiniones de los padres a través de diversos formularios. Proporcionar opiniones y sugerencias sobre la gestión del jardín de infantes, la seguridad y los servicios educativos, ampliar las funciones del servicio, mejorar la calidad del servicio y satisfacer las necesidades razonables de los padres.
7. Lleve a cabo las inspecciones matutinas con atención, comprenda la condición física de los niños con entusiasmo y amabilidad, y haga un buen trabajo concienzudo en la aceptación, almacenamiento y medicación de los medicamentos, para garantizar que no se pierda ningún servicio y no falta ningún servicio. Adherirse a niños con necesidades especiales.
8. Proporcionar apoyo material oportuno para el crecimiento, la vida y las actividades saludables de los niños; garantizar que los niños crezcan sanamente en un ambiente seguro, cómodo y agradable.
9. El cuidado diario de los niños debe realizarse de la siguiente manera:
(1) Bañar al niño de manera oportuna, luego ponerle ropa limpia y dejar que los padres se lleven la ropa cambiada. . volver.
(2) Mantenga la apariencia de los niños ordenada y saludable en el jardín de infantes, mantenga sus barrigas expuestas, no tengan el cabello largo, no usen ropa y zapatos al revés, no tengan cordones sueltos y no tengan suciedad. por todas sus caras.
(3) Deja que los niños salgan ordenados del parque todos los días.
Se espera que las garantías anteriores sean supervisadas por los administradores.
garante: De acuerdo con las regulaciones de la Oficina de Educación que prohíben a los maestros de escuelas primarias, secundarias y jardines de infantes recuperar clases indiscriminadamente y las regulaciones pertinentes del distrito escolar, asumo los siguientes compromisos:
1. Prometo no recuperar clases de forma intensiva ni realizar clases de tutoría o clases de formación con otros nombres.
2. Prometo no realizar ninguna clase de recuperación.
3. Garantizo que ninguna organización social participará en clases de recuperación pagadas.
4. Prometo no recomendar ni movilizar a los estudiantes para que participen en clases de tutoría extracurriculares.
5. Prometo no realizar clases en nombre de otros para compensar las clases.
Si violo la garantía anterior, acepto voluntariamente el castigo de acuerdo con el "Reglamento de gestión de la Oficina de Educación del condado de Pingxiang sobre la prohibición a los maestros de primaria, secundaria y jardín de infantes de impartir clases y recuperar lecciones a voluntad".
Firma del maestro: xxx
Escuela xx
Xx, xx, XX, XX
Carta de garantía 3 del maestro es para fortalecer aún más la supervisión de los estudiantes Educación y gestión de seguridad, mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la seguridad vial, prevenir o reducir la ocurrencia de accidentes de tránsito, firmé una carta de garantía de seguridad vial con la escuela.
1. Estudiar seriamente el conocimiento de las leyes y reglamentos relacionados con la seguridad vial, mejorar sus propios conceptos legales de tránsito y la conciencia de seguridad vial, y establecer una buena imagen de los estudiantes que cumplen conscientemente las normas de tránsito.
2. Brinde educación regular sobre seguridad vial a los estudiantes. Utilice la lectura matutina, la clase, las reuniones de clase, etc. para realizar educación especial sobre seguridad vial o resúmenes de inspección especiales 1 o 2 veces por semana. , Se utilizan periódicos de pizarra, vallas publicitarias y otros formularios para educar periódicamente a los estudiantes sobre las normas de seguridad vial y el sentido común, educar a los estudiantes para que caminen de manera civilizada, prevenir de manera proactiva accidentes de tránsito y negarse conscientemente a viajar en vehículos agrícolas, vehículos desguazados, etc.
3. Aprovechar oportunidades favorables, como reuniones de padres y maestros, para educar a los padres sobre la seguridad vial y pedirles que cooperen con los estudiantes en la educación sobre seguridad vial.
4 Implementar estrictamente el sistema de turnos de carretera, insistir en estar de turno cuando los estudiantes van y vienen de la escuela, desviar el tráfico, supervisar y guiar a los estudiantes para que caminen de acuerdo con las reglas de tránsito, mantener registros de turnos y garantizar. seguridad vial estudiantil.
5. Haga un buen trabajo al firmar la carta de garantía de seguridad vial de la clase de estudiantes y coopere con la escuela para firmar la carta de garantía de seguridad vial de los padres y la escuela.
6. Descubrir y captar oportunamente nuevas situaciones y problemas en la seguridad vial de los estudiantes, informarlos a la escuela de manera oportuna y trabajar duro para hacer rectificaciones. Llevar a cabo inspecciones de vehículos y movilizar a los estudiantes y sus padres para que se presenten en las escuelas y departamentos pertinentes.
Prometo hacer lo anterior, por favor supervise al líder.
Firma del director: Firma del profesor de la clase:
1 de septiembre de 20xx, fecha, mes, día, año, mes, día
Garantía del profesor 4 Como profesor de (nombre de la empresa) y de la producción segura Como principal responsable, soy responsable del trabajo de producción segura de mi unidad. De acuerdo con la "Ley de Seguridad Laboral de la República Popular China" y las regulaciones de la Oficina de Educación sobre la implementación por parte de los maestros de "un puesto, dos responsabilidades", como maestro en la Escuela Shiling, soy responsable del trabajo de seguridad de mi unidad. Prometo que implementaré concienzudamente las "Medidas de gestión de seguridad para escuelas primarias, secundarias y jardines de infantes", el "Reglamento provisional sobre seguridad escolar en la provincia de Hebei", el "Reglamento provisional sobre protección contra incendios escolares en la provincia de Hebei" y el "Reglamento provisional del Ministerio". de Salud y el Ministerio de Educación sobre la Investigación de Responsabilidades Administrativas por Intoxicación Alimentaria en las Escuelas", hacer un buen trabajo en el trabajo de seguridad dentro del alcance del trabajo, reducir y eliminar los accidentes de seguridad y prometer solemnemente:
Primero, implementar activamente el sistema de responsabilidad laboral de seguridad escolar, incorporar el trabajo de seguridad en la importante agenda de gestión de la clase y establecer Mejorar las reglas y regulaciones de la clase, supervisar estrictamente la implementación de los estudiantes, aceptar conscientemente las inspecciones escolares e implementar de manera efectiva el trabajo de seguridad. .
En segundo lugar, proporcionar a los estudiantes una educación de seguridad amplia y profunda. A través de reuniones de clase, clases de educación sobre seguridad, carteles, discursos, etc., los estudiantes reciben educación sobre seguridad vial, educación sobre seguridad contra incendios, educación sobre seguridad alimentaria, educación sobre prevención de seguridad, educación sobre prevención y control de enfermedades infecciosas y educación sobre seguridad social. y organizar el aprendizaje de conocimientos de seguridad relevantes.
En tercer lugar, fortalecer la supervisión e inspección del trabajo de seguridad. De acuerdo con la división de responsabilidades, debemos hacer un buen trabajo en la supervisión de la seguridad de los estudiantes en la escuela en todo momento. Realizar inspecciones en la mañana y en la tarde, supervisar la seguridad de las aulas y actividades extracurriculares, fortalecer el mando y orientación de los estudiantes durante las horas escolares y garantizar la seguridad de los estudiantes en la escuela. De acuerdo con las regulaciones escolares, los estudiantes deben hacer fila para ir a la escuela, permanecer en sus puestos y ser responsables de acompañar a los estudiantes para cruzar la calle de manera segura.
4. Implementar seriamente el sistema de inspección de riesgos de seguridad previo al turno. Fortalecer la gestión de todos los equipos en las clases y aulas profesionales, realizar inspecciones de diversas partes de las clases y de los estudiantes en cualquier momento y rectificar rápidamente los peligros ocultos si se descubren.
5. La enseñanza en el aula penetra orgánicamente en la educación sobre seguridad, organiza cuidadosamente a los estudiantes para llevar a cabo las actividades de enseñanza en el aula y guía a los estudiantes para que operen y utilicen correctamente los instrumentos, equipos y equipos de enseñanza.
6. Cuando las escuelas y clases organizan actividades grupales para estudiantes, estos deben participar en persona, organizarlas cuidadosamente y brindar educación de seguridad relevante con anticipación.
Garantía del profesor 5 Estimado:
De acuerdo con la normativa nacional, este semestre habrá xx días libres por xx-x feriados legales. Para garantizar que tengamos unas vacaciones felices y seguras. Cumpliremos con los siguientes requisitos y cooperaremos activamente con los padres en el trabajo de seguridad durante los días festivos:
1. Tome la iniciativa de hacer las tareas del hogar, respete a sus padres y cuide a los demás de manera consciente, no cumpla con la ley; destruir las instalaciones públicas y cuidar el medio ambiente circundante. Participar en diversas actividades útiles de práctica social.
2. No participaremos en diversas actividades religiosas.
3. No iremos a "tres habitaciones y una sala de estar" y jugaremos juegos que no sean buenos para el cuerpo y la mente.
4. No escalaremos montañas, nadaremos ni saldremos a jugar sin adultos para prevenir accidentes.
5. Nos comprometemos a no hacer nada que viole las normas y reglamentos durante el festival.
6. Durante el festival, no andar en bicicleta, perseguir autos ni pelear en la carretera para evitar accidentes de tránsito.
7. Durante el festival, tenga cuidado para evitar intoxicaciones por gas, descargas eléctricas, fraudes, incendios y ahogamientos. No interactúe con extraños a voluntad y mejore su conciencia de autoprotección.
Te garantizamos que nunca habrá incidentes de seguridad y que pasaremos unas vacaciones felices y seguras.
x, mes x, 20xx
Garantía del Maestro 6 Como maestro del pueblo, soy muy consciente de la connotación espiritual de “enseñar y educar a la gente, y ser maestro con el ejemplo” . Me considero un orgulloso de ser un maestro del pueblo. Me apasiona mi carrera. Soy estricto conmigo mismo, y también lo soy conmigo mismo en el "Código de Ética Profesional del Profesorado de Primaria y Secundaria". Esfuércese por convertirse en un maestro del pueblo con ética noble, dedicación al trabajo, respeto de las leyes, estilo sólido, coraje para innovar, excelentes habilidades profesionales, conceptos educativos modernos y en consonancia con las exigencias de los tiempos. Contenido de garantía:
1. No beba demasiado adivinando y beber durante el horario de clase o beber fuera de la escuela afectará el trabajo docente normal.
2. No organizar ni participar en juegos de azar dentro o fuera del campus.
3. No difundir comentarios que sean perjudiciales para la salud física y mental de los estudiantes, y no participar en actividades supersticiosas feudales ni en organizaciones de culto.
4. No contestes el móvil ni fumes durante la clase.
5. No saludar en clase y asistir a clase a tiempo.
6. No dejar que los estudiantes pobres entren al aula ni hagan exámenes.
7. No vender, recomendar ni intentar vender diversas herramientas de aprendizaje a los estudiantes.
8. No pedir a los alumnos patatas, aceite, verduras, etc.
9. A los estudiantes no se les cobrarán tarifas de clases, pagos, etc.
10. No llegues tarde a clase y sal temprano.
11. No castigo corporal, sino castigo corporal disfrazado.
12. No ridiculizar, discriminar o insultar a los estudiantes.
13. Ningún estudiante recibe tutoría o tutoría remunerada.
14. Resolver activamente los conflictos entre compañeros.
15. Proporcionar educación oportuna a los estudiantes que estén seguros o violen las disciplinas escolares.
Me esfuerzo por lograr los 15 compromisos anteriores que asumí. Si hay alguna infracción, solicite a los líderes escolares que la implementen de acuerdo con el sistema correspondiente.
Garante: xxx
Garantía Docente 7 xx-xx Carta Compromiso sobre Prohibición a los Docentes Recuperar Clases en Días Festivos Carta Compromiso sobre Prohibición a los Docentes Recuperar Clases en Días Festivos Carta Compromiso sobre la prohibición de que los profesores recuperen clases durante los días festivos
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Para mantener el honor de la escuela y establecer una buena imagen pública de los profesores xx-xx en la sociedad, de acuerdo con los requisitos del aviso de la Oficina de Educación xx-xx [103] sobre prohibir a los estudiantes organizar clases de recuperación durante las vacaciones de invierno, y combinado con la situación real de nuestra escuela, hemos formulado especialmente este compromiso.
En primer lugar, no es ilegal realizar escuelas intensivas y clases de tutoría extracurriculares fuera de la escuela durante las vacaciones de invierno.
2. No participar en instituciones educativas privadas u otras organizaciones sociales para brindar clases extra a estudiantes de primaria y secundaria.
3. No promover, movilizar ni implicar a los estudiantes para que participen en instituciones de educación y formación extracurriculares ni proporcionar recursos para los estudiantes.
4. No se debe movilizar ni insinuar a los estudiantes para que compren materiales de aprendizaje en los lugares designados.
5. Los profesores que organizan ilegalmente escuelas intensivas, clases de tutoría extracurriculares, trabajan a tiempo parcial en instituciones educativas privadas y movilizan o sugieren a los estudiantes que compren materiales de aprendizaje en lugares designados son aquellos que violan las disposiciones pertinentes del Documento. No 1. Chisong entregó 103 y, tras la investigación, el asunto se manejó de acuerdo con el documento. 5. Prometo: fortaleceré la construcción de la ética profesional y mantendré una buena imagen docente. Si violo las normas anteriores, aceptaré voluntariamente el castigo de la escuela y de las autoridades de educación superior.
Firma del prometido:
xx yuanes el Xx mes xx año >Garantía del Maestro 8 Para estandarizar la gestión escolar, aprovechar al máximo la eficacia de la gestión, movilizar plenamente y desatar el entusiasmo. e iniciativa de los maestros, completar con éxito los objetivos laborales de la escuela y permitir que los maestros hagan lo mejor que puedan para hacer su trabajo, los objetivos laborales de los maestros de nuestra escuela están en una Carta de Responsabilidad especialmente formulada.
(1) Desempeño de la ética de los docentes
1. Adherirse a los cuatro principios básicos del partido y ser leal a la causa educativa del partido.
2. Respetar las disciplinas y leyes, enseñar conforme a la ley, fortalecer el estudio teórico y mejorar los estándares teóricos.
3. Cumplir con las normas y reglamentos, cuidar bien de la escuela y evitar daños o pérdidas de propiedad. Cuidando a los estudiantes, uniendo y cooperando.
4. Sea un modelo a seguir, respete la moral pública, vístase apropiadamente y hable con civilidad. Está prohibido insultar a los estudiantes, castigar corporalmente y castigar corporalmente disfrazado a los estudiantes.
5. Establecer un concepto orientado a las personas, combinar la gestión con la orientación, comunicar ideas, educar a las personas de manera integral, administrar de manera estricta y guiar con paciencia.
6. Obedecer el liderazgo, unir a los camaradas, buscar la verdad en los hechos, fortalecer la cooperación y construir la armonía.
7. Esté dedicado a su trabajo, enseñe y eduque a otros, sea un modelo a seguir para los demás, enseñe con integridad y manténgase limpio. Los profesores y el personal tienen estrictamente prohibido participar en todas las formas de actividades de juego en el campus y en el trabajo.
8. Respetar a los padres, contactar proactivamente a los padres de los estudiantes y ayudar a la escuela a construir una red educativa tridimensional entre las escuelas, las familias y la sociedad.
(2) Requisitos específicos de las costumbres tradicionales
1. Seguir las rutinas de enseñanza, asistir a clases de acuerdo con el horario de clases, asistir a clases con anticipación y no se les permite llegar tarde ni salir. temprano, retrasar la clase o abandonar el salón de clases sin motivo alguno. Los elementos y material didáctico necesarios para la clase deben prepararse con antelación.
2. Durante la clase, otros profesores (incluido el profesor de la clase) no pueden tomar tiempo de clase o llamar a los estudiantes fuera del aula debido a ciertos problemas sin el consentimiento del profesor de la clase. Circunstancias especiales requieren el consentimiento del profesor de la clase.
3. De acuerdo con las necesidades de la escuela, complete los formularios relevantes a tiempo, complete el trabajo temporal de manera oportuna, aclare sus responsabilidades y complete creativamente diversas metas y tareas.
4. Apagar las herramientas de comunicación durante la clase, no contestar ni realizar llamadas telefónicas, y no decir ni hacer nada ajeno a la docencia. No asista a conferencias, no tome té en una clase con estudiantes ni hable sobre la vida familiar con otras personas sin motivos especiales.
(3) Educación y enseñanza
1. Implementar estándares curriculares e insistir en escribir ensayos y trabajos docentes. (La tesis se escribe una vez por semana y el ensayo del caso se escribe al menos una vez por semestre).
2. Implementar la práctica docente e implementar los requisitos de las "siete seriedades" (1. Preparar las lecciones con cuidado. 2. Enseñar con corazón 3. Ser serio. Asignar y corregir las tareas. Cuarto, brindar orientación cuidadosa. Quinto, implementar cuidadosamente la enseñanza práctica. 7. Participar activamente en la preparación colectiva de las lecciones y evitar la separación entre la preparación de las lecciones y la clase. .
3. Asistir a la clase con antelación No se permite salir del aula y sentarse a escuchar la clase a menos que existan circunstancias especiales. Hacer uso de la enseñanza audiovisual existente, estudiar detenidamente cada vínculo de enseñanza y lograr objetivos eficientes en el aula. Preste atención a la clase "push door" para promover la mejora empresarial. Resaltar el principio de "los estudiantes como cuerpo principal, los profesores como líderes y la formación como línea principal" para cultivar el pensamiento innovador de los estudiantes. Adherirse al sistema de evaluación de conferencias, asistir a no menos de 20 conferencias cada semestre y realizar buenos registros, comentarios y comentarios generales.
4. Si la carga de trabajo cumple con los requisitos, corregir el trabajo de manera oportuna está estrictamente prohibido. Se registran las correcciones de las tareas.
5. Proporcionar orientación cuidadosa y está estrictamente prohibido expulsar a los estudiantes del aula sin permiso. Reconocer las diferencias individuales, ayudar a los estudiantes con dificultades a mejorar, garantizar los derechos de los estudiantes a la educación y permitir que los estudiantes experimenten la alegría del progreso.
6. Organizar los exámenes con cuidado, evaluar a los estudiantes de manera adecuada, tomar los exámenes en serio, fortalecer el análisis cuantitativo y cualitativo, reflexionar sobre las deficiencias, tomar medidas para mejorar y tener planes prácticos de rectificación.
7. Tomar la iniciativa de realizar o participar en investigaciones de otras personas, absorber ideas y conceptos avanzados, liderar y mejorar sus propios métodos y mejorar la enseñanza del arte y la eficiencia en el aula.
8. Siempre anteponga los intereses generales de la escuela y obedezca la dirección de la escuela. Completar tareas compartidas y trabajos temporales y sorpresa a tiempo y concienzudamente.
(4) El efecto de la educación y la enseñanza
1. Las tareas de educación y enseñanza se pueden completar satisfactoriamente, sin deudas en la enseñanza ni errores en la enseñanza.
2. Los puntajes de las pruebas siempre están en el rango medio-alto, u ocasionalmente se ubican en la parte inferior pero muy cerca del primero.
(5) Recompensas y castigos
La escuela implementa el principio de combinar evaluaciones cuantitativas y cualitativas, centrándose en evaluaciones cuantitativas y formulando métodos de recompensa y castigo para la evaluación de objetivos de trabajo de los maestros. Si la evaluación de los objetivos de trabajo del docente es excelente, la evaluación de fin de año del "Personal de instituciones públicas" debería, en principio, ser excelente, y se dará prioridad a la evaluación, promoción y capacitación en el extranjero, si la evaluación no es buena, el "Público" de fin de año; Personal de la Institución” En principio, quienes no superen la evaluación no podrán participar en la evaluación y promoción. Si las circunstancias fueran especialmente graves, se tratarán con seriedad de acuerdo con las normas correspondientes de los superiores, hasta la suspensión o el despido, y la información pertinente se hará constar en el expediente del profesor.
Firma del líder:
Firma del responsable:
Carta de Garantía del Maestro 9 xx-xx Carta de Compromiso sobre Prohibición a los Maestros de Recuperar Clases en Días Festivos Carta de Compromiso para prohibir a los docentes recuperar lecciones en días festivos Carta de compromiso para prohibir a los docentes recuperar lecciones en días festivos
Con el fin de salvaguardar el honor de la escuela y establecer una buena imagen pública de los docentes xx-xx en sociedad, según la Oficina de Educación xx-xx [20xx] No. 103 "Sobre la prohibición de organizar estudiantes durante las vacaciones de invierno" De acuerdo con los requisitos del "Aviso sobre recuperación de clases", esta carta de compromiso está especialmente formulada en base a la realidad situación de nuestra escuela.
En primer lugar, no es ilegal realizar escuelas intensivas y clases de tutoría extracurriculares fuera de la escuela durante las vacaciones de invierno.
2. No participar en instituciones educativas privadas u otras organizaciones sociales para brindar clases extra a estudiantes de primaria y secundaria.
3. No promover, movilizar ni implicar a los estudiantes para que participen en instituciones de educación y formación extracurriculares ni proporcionar recursos para los estudiantes.
4. No se debe movilizar ni insinuar a los estudiantes para que compren materiales de aprendizaje en los lugares designados.
5. Los profesores que organizan ilegalmente escuelas intensivas, clases de tutoría extracurriculares, trabajan a tiempo parcial en instituciones educativas privadas y movilizan o sugieren a los estudiantes que compren materiales de aprendizaje en lugares designados son aquellos que violan el Chisong Jiaofa (20xx). N° 103 Si está estipulado, el asunto se tratará de acuerdo con las disposiciones del documento después de la investigación. 5. Prometo: fortaleceré la construcción de la ética profesional y mantendré una buena imagen docente. Si violo las normas anteriores, aceptaré voluntariamente el castigo de la escuela y de las autoridades de educación superior.
Firma del prometido:
Xx-xx 12 de enero de 20xx
Grupo Líder de Investigación y Sanción de Profesores de Recuperación Ilegal de Clases en Vacaciones
Carta de garantía de los maestros 10 Escuela primaria central Fuqing Yunzao:
El ajuste de la política de evaluación de títulos profesionales superiores de la escuela primaria Xinfeng le ha brindado la oportunidad de solicitar el título profesional superior de escuela primaria Estamos muy emocionados. También sé que nuestra escuela tiene un número limitado de puestos de escuela primaria superior y será difícil para la escuela volver a contratarnos. Para el sano desarrollo del trabajo de la escuela, por la presente prometo solemnemente lo siguiente:
1. Continuaré trabajando duro para enseñar y educar a las personas de acuerdo con los requisitos de los maestros superiores de escuela primaria. Apoyar activamente a las escuelas en la evaluación y contratación de profesores de nivel superior de primaria. No competir con los profesores originales por el número de puestos.
2. Sobre la base del sistema de empleo original para docentes, si hay otros puestos disponibles, estamos dispuestos a competir por ellos basándose en los principios de equidad, justicia y apertura.
¡Por la presente lo prometo!
Compromiso:
Año, mes y día de 20xx
Garantía del Maestro 11 Una secta es una secta que adora a su líder, controla sus pensamientos, fabrica falacias y herejías y gana dinero mediante fraudes. Una organización extremista que se comporta como un loco. Confunde a la gente, daña a la sociedad, se opone a la ciencia y pone en peligro vidas. Viola los derechos humanos, destruye familias, pisotea la ley y empaña la civilización. Deberíamos ser defensores de la ley y defensores de la civilización. Prometo:
1. Prevenir y resistir las sectas comienza conmigo;
2. Reconocer la naturaleza de las sectas y no escucharlas, creerlas ni difundirlas;
>3. Comprender plenamente los peligros de las sectas; corregir su ideología y captar la perspectiva correcta de la vida y los valores;
4. Amar la vida y apreciar la vida;
5. oponerse a las sectas, defender la civilización y vivir en armonía;
6. Aprender y comprender activamente la ley, y utilizar la ley como arma para resistir las sectas;
7. conocimiento cultural y científico, fortalecer el cultivo moral y prevenir la erosión de las sectas;
8. Mantener una mentalidad saludable y mejorar la conciencia anti-sectas.
Compromiso:
Carta de Garantía Docente 12 1. Tener conocimientos teóricos básicos y profesionales sólidos y sistemáticos de la materia que imparte, y dominar sistemáticamente la pedagogía, la psicología y los métodos de enseñanza de esta materia. Conocimientos teóricos básicos, dominar métodos de enseñanza avanzados y realizar las tareas docentes de asistencia a conferencias y clases abiertas.
2. Conceptos educativos avanzados, rica experiencia docente y enfoque en cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes. El efecto de la enseñanza ha sido muy elogiado por los estudiantes y sus padres.
3. Tener determinadas capacidades docentes e investigadoras y realizar o participar en investigaciones de ámbito escolar.
4. El desempeño docente es sobresaliente y los puntajes de las pruebas de las materias impartidas se mantienen en la posición de liderazgo entre las clases paralelas de la escuela.
5. Asumir la tarea de formar y orientar a los docentes jóvenes, y el nivel de enseñanza de los docentes jóvenes ha mejorado enormemente.
6. Realizar al menos una clase de observación a nivel escolar o superior cada año escolar.
7. Cada año escolar, la Oficina de Asuntos Académicos se comunicará con las Clases 1 y 2 para realizar enseñanza de demostración, no menos de 10 horas de clase.
8. Completar al menos un artículo de cierta calidad cada año académico, de los cuales al menos uno haya sido publicado en una revista nacional o superior o haya ganado un premio.
9. Responsable de la orientación de no menos de un joven docente cada año escolar.
Derechos del profesorado troncales de primer nivel en los centros educativos
1. Prioridad en la participación en actividades docentes educativas y diversas actividades de formación continua organizadas por los departamentos de educación de todos los niveles.
2. Los trabajos educativos presentados por profesores clave pueden participar en la evaluación de trabajos unificada de la escuela, y se pueden enviar dos o más trabajos para participar.
3. Se dará prioridad en la evaluación de docentes, evaluación de estudiantes avanzados, recomendación de columna vertebral, nombramiento, promoción, etc.
4. Dependiendo de qué tan bien los maestros clave realicen sus funciones, cada maestro relevante recibirá de 2 a 5 puntos adicionales por semestre.
5. Participar en la formulación de los planes educativos y docentes del centro y hacer sugerencias en cualquier momento.
6. Puede brindar orientación o crítica oportuna a los docentes jóvenes por sus errores.
7. Realizar evaluaciones profesionales de los docentes de este grupo de grado de vez en cuando.
Beneficios de los profesores clave
Pueden disfrutar del subsidio reeditado por la Oficina de Educación, con un subsidio mensual de 100 yuanes.
Firma del director académico: xxx
Firma de docentes clave: xxx
Xx, xx, XX, XX
Carta de Garantía Docente 13 como Como glorioso maestro del pueblo, asumo la gran responsabilidad de enseñar y educar al pueblo. Para desempeñar concienzudamente mis deberes como docente, cumplir estrictamente con la ética profesional, formar mi propia ética docente y esforzarme por ser un educador con una ética docente noble, prometo lo siguiente:
1. que los estudiantes no sean objeto de discriminación o castigo corporal o ajuste su asiento como desee.
2. Asegúrate de no tomar clases de recuperación pagadas ni salir a buscar un segundo trabajo entre semana.
3. Garantizar que no existe ninguna suscripción ilegal o encubierta de materiales didácticos.
4. Garantizar que no se cobren tarifas a los estudiantes que violen las regulaciones.
5. No te aproveches del estatus de tus padres para beneficio personal, no aceptes banquetes de tus padres ni aceptes regalos de tus padres.
6. Asegúrate de no faltar a clases ni salir sin permiso.
7. Asegúrese de no disponer un gran número de repeticiones mecánicas y operaciones punitivas.
8. Por favor, asegúrese de no fumar ni utilizar teléfonos móviles en clase, y no beber alcohol ni asistir a clase después de beber.
9. No chatee en línea, juegue juegos en línea ni participe en juegos de azar durante el horario laboral.
10. Prometer no hacer trampa en diversos exámenes o en actividades como evaluación de méritos y promoción.
Si hay alguna infracción, estamos dispuestos a aceptar el castigo de la escuela y del departamento de administración educativa u otros departamentos pertinentes.
Firma:
Fecha: XX, XX, XX
Garantía del Maestro 14 Una secta es una secta que adora a su líder, controla sus pensamientos, fabrica falacias, y comete fraude Chantaje, organización extremista con comportamiento loco. Confunde a la gente, daña a la sociedad, se opone a la ciencia y pone en peligro vidas. Viola los derechos humanos, destruye familias, pisotea la ley y empaña la civilización. Como problema social a largo plazo, las sectas son esencialmente una clase antisociedad, antigubernamental y antipopular. Son una fuerza destructiva dañina y de confrontación que afecta la seguridad internacional y la estabilidad social. Junto con el nacionalismo y el terrorismo internacional, se considera las tres principales plagas de la sociedad internacional actual. En nuestro país, las sectas perturban el orden social, ponen en peligro la seguridad nacional y se han convertido en una molestia pública para toda la sociedad. Deberíamos ser defensores de la ley y defensores de la civilización. Por lo tanto, en la lucha contra las sectas, asumo los siguientes compromisos:
1. Prevenir y resistir las sectas, empezando por mí, para garantizar que mi familia no participe en actividades de sectas;
2. Reconocer las sectas con claridad Esencialmente, no escuches, no creas y no difundas;
3. Comprenda completamente los peligros de las sectas, corrija su ideología y comprenda lo correcto. visión de la vida y valores;
4. Amar la vida y valorarla Vida armonía familiar, armonía vecinal.
5. Defender la ciencia, oponerse a las sectas, defender la civilización y vivir en armonía;
6. Estudiar y comprender activamente la ley y utilizar la ley como arma para resistir las sectas;
7. Trabajar duro para aprender conocimientos culturales y científicos, fortalecer el cultivo moral y prevenir la erosión de las sectas;
8. Mantener una mentalidad saludable, mejorar la conciencia anti-sectas y informar sobre las sectas de manera oportuna;
9. Ciencia Viva la vida, prevenga enfermedades, consulte a un médico si está enfermo y obtenga tratamiento oportuno.
Adjunto al formulario de firma del prometido:
Formulario de firma
Efectivo inmediatamente después de la firma (del 20 de marzo al 20 de marzo).
Carta de Garantía del Maestro 15 1. Compromiso Moral del Maestro
1. Presta siempre atención a tu apariencia y habla, sé civilizado y educado, y mantén una actitud sencilla, limpia, digna y elegante. Imagen y temperamento frente a los estudiantes. Recuerde ser un modelo a seguir.
2. Centrarse en la situación general, respetar las disciplinas organizativas, vivir en armonía con los colegas y cooperar sinceramente.
3. Utilice terminología profesional estandarizada en la enseñanza, no castigue a los estudiantes ni los castigue de forma disfrazada, mantenga el entusiasmo por los estudiantes en cualquier momento y en cualquier lugar, confíe, tolere, comprenda y trate bien a cada estudiante.
4. En el trabajo de contacto entre el hogar y la escuela, no eludan sus responsabilidades educativas para con los padres y no los culpen.
2. Compromisos empresariales
1. Ser de mente abierta y con ganas de aprender, mejorar constantemente sus cualidades ideológicas, morales, científicas y culturales, y mejorar su capacidad y nivel de enseñanza y educar a la gente. No se apegue a las convenciones, actualice constantemente los conceptos, innove el pensamiento, participe activamente en diversas reformas, como la educación y la enseñanza escolares, y esfuércese por dominar los métodos educativos y de enseñanza modernos.
2. Seguir las leyes de la educación, las leyes del crecimiento físico y mental de los estudiantes y las leyes de la cognición de los estudiantes, y cumplir de manera modelo con los diversos sistemas de gestión de la escuela.
3.Organizar cuidadosamente las actividades educativas y docentes. Llevar a cabo estrictamente el trabajo educativo y docente de acuerdo con las "seis conciencias" de la enseñanza, preparar las lecciones a tiempo o con anticipación, asistir a cada clase con atención, no sentarse cuando hay planes de lecciones en clase, corregir las tareas de manera oportuna, hacer un buen trabajo en la formación de estudiantes sobresalientes y promover puestos de trabajo, y completar los arreglos escolares a tiempo y con alta calidad diversas tareas y participar activamente en las actividades organizativas organizadas por la escuela.
4. No llegar tarde a clase, no salir temprano, no faltar a clases, no retrasar las clases, no contestar teléfonos celulares, no cambiar de clase a voluntad y prevenir accidentes en la enseñanza.
5. Prestar atención a los estudiantes desde una perspectiva de desarrollo. En el trabajo educativo y docente, como las preguntas en el aula, la corrección de tareas, la revisión de exámenes, la redacción de comentarios, las visitas domiciliarias, etc., evaluamos a los estudiantes de manera objetiva, integral y justa, para que cada estudiante pueda sentir el éxito y ganar esperanza.
Garante: XXX
Día x, mes XX, 20XX
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