Recoge la composición de Bansu de quinto grado, 300 palabras.

El 6 de octubre de 65438 se realizó una actividad de recolección de castañas en Chestnut Villa para recoger las composiciones de los alumnos de primaria. Mi abuela y yo recibimos la noticia y corrimos allí.

Cuando llegué a Chestnut Villa, miré hacia arriba. Vaya, hay tantos árboles. Son exuberantes y verdes. ¡Es simplemente un mar de verde! Caminamos hacia el castañar con cestos en mano. Hay castañas llenas de espinas por todas partes: algunas tienen el vientre al descubierto, dejando al descubierto las castañas marrones del interior; otras están envueltas en espinas, esperando que las abramos;

¡Oye, un pequeño erizo! Corrí alegremente a recoger castañas escondidas entre los arbustos. "¡Ay!" Grité e inmediatamente retiré mi mano, sólo para ver una pequeña espina amarilla clavada en el dedo índice de mi mano izquierda.

"¡Oye, puedes protegerte!" Me saqué las espinas, decidido a conquistar a este testarudo "pequeño erizo", así que seguí el ejemplo de mi padre y abrí un "erizo" "Mi barriga", Con cuidado pisé la mitad con el pie izquierdo, pisé la otra mitad con el pie derecho e hice lo mejor que pude para liberarme. Un alumno de primaria escribió "Composición de alumnos de primaria recogiendo castañas". "¡Crack!" El "pequeño erizo" se dividió en dos mitades y de él saltó un "triplete".

Los trillizos visten abrigos marrones y tienen algunos pelos en la cabeza, como niños gorditos. Estaba tan feliz que puse estos "bebés erizos" en la canasta y seguí buscando.

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