De hecho, la razón por la que el Ministerio de Educación agregó estas cosas es que espera que la educación de los estudiantes de primaria y secundaria sea más científica. A través de estos cambios, podemos ver que la naturaleza de la disciplina se está volviendo cada vez más integral y científica. Requiere que los estudiantes no sólo aprendan los cursos más básicos, como chino, matemáticas e inglés, sino también que ejerciten su pensamiento. Al mismo tiempo, también deben conocer las capacidades reales y cómo tomar medidas de emergencia en situaciones peligrosas. Después de todo, las personas que sólo saben leer pero no utilizar libros son de poca utilidad para la sociedad.
En la actualidad, las tres materias de moralidad y derecho e historia de China en las escuelas secundarias ordinarias están absolutamente disponibles. Aprendemos chino no para alfabetizarnos, sino para permitirnos entender el chino, comprender el encanto de nuestro idioma chino, saber cómo tratar con la gente cuando usamos el chino y qué tipo de idioma es el más razonable para elegir. Sólo estudiando historia. ¿Podemos conocer a nuestros antepasados en el pasado, cómo avanzar hacia la civilización paso a paso? ¿Podemos aprender educación ideológica y política, porque una persona, por muy capaz que sea, no es correcta en la educación ideológica y política?
En segundo lugar, puede deberse al impacto de la epidemia de este año que el país ha atraído la atención. Cuando ocurren emergencias de salud y seguridad públicas, los estudiantes también deben aprender a manejar emergencias. Por ejemplo, ¿qué se debe hacer en caso de emergencia? ¿Qué medidas preventivas se pueden tomar en caso de un terremoto? Después de todo, la seguridad humana es lo más importante para todos. Aprender a ser flexible y aprender a lidiar con emergencias es lo que todo estudiante debe hacer.