1. Los objetos y tareas de la pedagogía: Los objetos de investigación de la pedagogía son los fenómenos y problemas educativos. La misión de la pedagogía es revelar las leyes de la educación, explorar el valor y el arte de la educación y guiar la práctica educativa. Existen muchas opciones para el objeto de investigación de la educación, que pueden ser las leyes educativas, los valores educativos o el arte educativo, o pueden combinarse con las leyes educativas, los valores educativos, el arte educativo y su unificación.
2. Las condiciones para una pedagogía independiente: la suma de la experiencia educativa previa y la acumulación de un rico conocimiento educativo. Del siglo XVII al XIX la práctica educativa, especialmente las necesidades objetivas del desarrollo de la formación docente. La tendencia general en el desarrollo de la clasificación científica y el establecimiento de una metodología científica general en los tiempos modernos. Los incansables esfuerzos de algunos eruditos y educadores famosos de los tiempos modernos.
3. La etapa de desarrollo diversificado de la educación: con el desarrollo de la ciencia y la tecnología, han surgido gradualmente disciplinas empíricas como la psicología, la sociología y el derecho. La educación no sólo se basa en resultados de investigación relevantes de estas disciplinas, sino que también utiliza los métodos de investigación de estas disciplinas para estudiar cuestiones educativas, transformando así la pedagogía en ciencia social empírica. Desde la década de 1950, debido a las diferentes condiciones sociales y diferentes métodos de investigación en los que vive la gente, han surgido una variedad de pedagogías y se han formado muchas categorías.