1.000 palabras de hechos de modelos morales de profesores (5 artículos seleccionados)
En el estudio, el trabajo e incluso en la vida, todos inevitablemente entrarán en contacto con hechos, desde objetos avanzados hasta En En términos de su formación y connotación, los materiales de escrituras se pueden dividir en materiales de escrituras avanzadas formados durante un largo período de tiempo y materiales de escrituras avanzadas generados debido a eventos repentinos. ¿Qué tipo de materiales de escritura son estándar? A continuación se muestra una colección de 1000 palabras de materiales sobre acciones morales ejemplares de los maestros (cinco artículos seleccionados) que compilé para usted. Espero que les gusten.
Material de hechos 1 del modelo moral del maestro
Zhang x, mujer, comenzó a trabajar en agosto de 20xx y actualmente enseña en la escuela primaria xx en la ciudad de Hefei.
Desde que comencé a trabajar, he dedicado todos mis deseos y ambiciones a la educación que amo con mi fuerte sentido de responsabilidad por la educación. Con pleno entusiasmo, búsqueda de la verdad y actitud de trabajo pragmática, completé con éxito varias tareas educativas y docentes asignadas por la escuela y recibí elogios unánimes de líderes y colegas.
1. Cuidar a los estudiantes en la educación amorosa
"Sin amor no hay educación. Quienes moldean el alma deben primero alcanzar la belleza espiritual, que es un requisito previo para la verdad, la bondad y belleza." Este es mi lema para participar en actividades de educación y enseñanza. Un maestro debe amar a sus estudiantes para poder enseñarles bien. Para enseñar a los estudiantes, primero debemos amar a los estudiantes. Como maestro, siempre cumplo con el "Código de ética profesional para escuelas primarias y secundarias", cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela primaria Wanghu, me autodisciplina estrictamente con los estándares de ética profesional de los maestros, regulo mis palabras y hechos. con la imagen de un maestro, y asumo como mi responsabilidad enseñar buenos libros y educar bien a las personas, ama la profesión docente, ama la educación, es activamente dedicado, diligente y dedicado. Se dedicó silenciosamente a su puesto docente, trabajó duro y dedicó toda su energía a la educación, la enseñanza y los estudiantes.
Después de clase, a menudo estudio, juego y me comunico con los estudiantes, me mantengo al tanto de sus dinámicas ideológicas y cambios psicológicos, los guío correctamente y los ayudo a resolver los problemas que encuentran. Los estudiantes me consideran mío. mentor. Entre semana, presto más atención al estudio y la vida de los estudiantes retirados y con dificultades de aprendizaje, presto atención a su educación en salud mental y, a menudo, les brindo asesoramiento psicológico para que puedan crecer felices y saludables. Acompaño a mis alumnos a medida que crecen y me quieren profundamente.
2. Crecimiento continuo en el aprendizaje.
Para poder realizar el sagrado trabajo de un docente, siempre insisto en el aprendizaje continuo. Para mejorar mi propia calidad y logros, insisto en leer un buen libro educativo cada semestre y escribir sobre mi experiencia de lectura. También participo activamente en diversas actividades de investigación educativa, insisto en leer publicaciones docentes sobre pedagogía y psicología, intercambio activamente experiencias educativas y docentes con colegas, aprendo con la mente abierta y me esfuerzo por ser un excelente maestro de personas.
La enseñanza de tecnología de la información no debe consistir únicamente en enseñar habilidades de operación de computadoras, sino que debe enseñar a los estudiantes la capacidad de usar computadoras para resolver problemas prácticos. Doy gran importancia al cultivo de la alfabetización informacional de los estudiantes. En términos de enseñanza, preparo, pulo y reflexiono cuidadosamente sobre las lecciones, resumo constantemente la experiencia y crezco y gano en la práctica.
3. Dedicación desinteresada mientras trabajo duro
Durante los últimos tres años de trabajo, me he acostumbrado al trabajo acelerado de la escuela primaria Wanghu y siempre me he dedicado trabajar con total ilusión. Por mi amor por los estudiantes y la educación, me dedico a la docencia. Nunca pido bajas por enfermedades menores. Dado que soy competente en el manejo de computadoras, además de hacer mi propio trabajo y las cosas asignadas por la escuela, a menudo estoy ansioso por ayudar a mis colegas, ayudar a los profesores a modificar el material didáctico para las competiciones y resolver problemas en el uso de las computadoras. Hice PPT resumidos para la escuela y ayudé al Departamento de Educación y Desarrollo a completar varios materiales. Los acepté sin quejarme y los completé con excelencia.
Es una rara felicidad para una persona dedicar tiempo de calidad a una carrera que ama. Sé que todavía hay un largo camino por delante. Me dedicaré con más confianza a mi educación y docencia, y me esforzaré por lograr mejores resultados en mi puesto.
Materiales sobre las acciones del modelo moral de los docentes 2
Zhang xx, profesor de chino en la escuela primaria Yunhe, nació en 1990. Tiene una licenciatura y es profesor de segundo nivel de escuela primaria. En su labor docente, tiene un pensamiento y una comprensión claros de su trabajo, y se está volviendo cada vez más decidida: la educación es una carrera que se lleva a cabo con amor, y los maestros deben cultivar a las personas con virtud y esperar a que florezcan las flores. ¡Los maestros deben usar la sabiduría y el pensamiento de la educación para ser responsables de la responsabilidad de por vida de los estudiantes y sentar las bases de una vida inteligente y noble y feliz en sus emociones, en sus acciones y en cada día que pasan con sus hijos! Utilizará su vida para respetar y nutrir la vida, y siempre estará acompañada de flores mientras regala.
Como joven maestro, el Sr. Zhang se esfuerza por ser un maestro integral que se adapta al desarrollo de la escuela y mejora constantemente su propia educación y nivel de enseñanza. La maestra Zhang participó activamente en diversas oportunidades de aprendizaje. En el proceso de crecer, se dio cuenta de la brecha entre ella y los maestros famosos. Estudió detenidamente y escuchó muchas veces las clases de maestros destacados a nivel nacional, provincial, municipal y distrital. Ella Después de encontrar su propia posición y enseñar chino, realmente debe amar "enseñar bien la clase es la moralidad más noble del maestro".
¡El maestro Zhang toma "la educación es crecimiento, la educación es vida" como su filosofía educativa! , y se esfuerza por ¡Esforzarse por crear una clase característica de "concentración, atención, cuidado y sinceridad"! Desde que asumió el cargo de maestra de clase, se ha centrado en cultivar los hábitos de estudio de los estudiantes, a través del "sistema de responsabilidad", especialmente el mecanismo de gestión de cuadros de clase, para lograr el efecto de autonomía de clase y crear un estilo de clase amigable, unido y progresista mediante el establecimiento de escuadrones característicos, fortalecemos la construcción de la cultura de clase y creamos un ambiente de aprendizaje cálido para los estudiantes; A través de una comunicación sincera entre el hogar y la escuela, se ha convertido en una gran amiga de los estudiantes y una buena amiga de los padres. Su pura inocencia infantil combina sus emociones con sus alumnos, y ella es a la vez maestra y amiga. sus hijos serán felices.
También hay muchos pequeños casos en el trabajo del profesor de clase. Hay un "Little Pan" en la clase que es su "punto de dolor". El niño es una persona con una autoestima extremadamente fuerte pero una autoestima extremadamente baja. Debe estar presente cuando levante la mano para responder una pregunta en clase. Cuando se le llame para responder, podrá responder la primera pregunta. Si no le piden que golpee la mesa o después de clase, estará de mal humor, llorará e incluso gritará: "¿Por qué no me pediste que respondiera la pregunta? Generalmente durante la clase, siempre piensa que los demás?" Se ríen de él, pero en realidad los compañeros están charlando entre ellos y lejos de él. Por supuesto, también tiene una actitud especialmente "buena" hacia los profesores. En la escuela, el maestro Zhang pidió a los buenos niños de la clase que se hicieran amigos de él para que no se sintiera solo en la clase.
Cuando logró algunos avances, el profesor Zhang lo animó en la clase y pidió a los estudiantes que lo aplaudieran. Con respecto al desempeño del niño, el maestro Zhang a menudo se comunica con la madre del niño y brinda retroalimentación oportuna sobre la situación del niño a los padres. Después de trabajar junto con la madre del niño, el niño finalmente cambió. Los propios niños escribirán en sus composiciones: "He hecho muchos nuevos amigos y, cuando tengo dificultades, hay compañeros que me ayudan". Los niños ahora se consideran nuevos compañeros de clase. Por supuesto, todavía hay algunos problemas menores que no se han corregido, pero el maestro Zhang cree que este estudiante cambiará y crecerá lentamente. Esta pequeña flor suya seguramente florecerá aún más bellamente.
El amor de la maestra no tiene límites. Ella usa su amor para calentar los corazones encantadores. En el camino de la educación, una joven maestra cree firmemente en cultivar a las personas con virtud y espera que las flores florezcan. Defiende el lema de la escuela de "orientado a las personas y al servicio del desarrollo integral de los estudiantes" es sobresaliente. Material de hechos del modelo moral de los maestros 3
Lu **, mujer, 32 años, miembro del Partido Comunista de China, maestra de escuela primaria, maestra clave en el distrito de Fangshan, trabaja en la escuela primaria de Shidu.
Nació en diciembre de 1976 en la ciudad de Hancunhe, distrito de Fangshan. En julio de 1995, después de graduarse de la Escuela Normal de Fangshan, tomó la iniciativa de postularse para trabajar en educación y enseñanza en la ciudad de Shidu, distrito de Shenshan. Desde que se incorporó al mundo laboral, ha estado luchando en la primera línea de la enseñanza, sirviendo como profesor de clase y responsable de la enseñanza de las materias. Sea proactivo, trabaje duro, arraigue en zonas montañosas y haga contribuciones desinteresadas.
He estado enseñando durante 13 años y me he desempeñado como profesor de clase durante 13 años. He despedido a 5 promociones de graduados. Amar a los estudiantes, enseñar y educar a las personas, prestar especial atención al cultivo del buen estilo de clase y los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes, especialmente derramando más amor hacia los estudiantes de bajo rendimiento y especiales.
En el trabajo docente real, frente a la situación actual de los niños de las zonas montañosas que tienen información relativamente limitada y conocimientos limitados, aprovechamos al máximo el papel del canal principal de enseñanza en el aula y logramos la educación de las materias. A menudo uso mi tiempo libre para realizar visitas a los hogares de los estudiantes, y a menudo regreso a casa tarde en la noche para comprender las condiciones específicas de los estudiantes, guiar a los padres sobre cómo enseñar a sus hijos y esforzarme por lograr la coordinación entre el hogar y la escuela. Después de llegar a la Escuela Primaria Central en 2006, debido a que estaba lejos de casa, mi suegro y mi suegra tenían mala salud y mis hijos eran pequeños, superé todas las dificultades y trabajé duro y con seriedad. . Aproveche al máximo el entorno geográfico de Shidu y combínelo con el Salón Conmemorativo Antijaponés de Pingxi para educar a los estudiantes sobre el amor a su ciudad natal y a su patria.
En el trabajo diario, amamos a los estudiantes, los entendemos y somos buenos para captar las tendencias ideológicas de los estudiantes, basándonos en las características de desarrollo físico y mental de los estudiantes, insistimos en estar orientados a las personas cambiando los conceptos educativos. , exploramos métodos de educación moral que se adaptan a los tiempos y necesidades de desarrollo de los estudiantes, promoviendo el desarrollo integral de los estudiantes moral, intelectual, físico, estético y laboral. En el trabajo docente, siempre he estado obsesionado con el podio de un metro, siempre insistí en estar en la primera línea de la enseñanza y siempre creí firmemente que mejorar la propia calidad es la base de un excelente maestro. He completado mis estudios de pregrado y persistido en la suscripción a largo plazo de materiales didácticos por mi cuenta. He participado en todo tipo de actividades de formación en todos los niveles, como profesores de columna vertebral urbana, formación en reforma curricular, docencia e investigación científica, etc. muchas veces (a menudo salgo de casa alrededor de las 4 a.m. para estudiar).
Como maestro clave a nivel de distrito, no solo puede estudiar él mismo los métodos de enseñanza, sino que también puede guiar a los maestros jóvenes de la escuela a investigar nuevos métodos de educación y enseñanza. Se ha desempeñado como líder del equipo de docencia e investigación durante mucho tiempo y ha realizado muchas tareas de investigación en proyectos de investigación científica y de docencia a nivel nacional, municipal y distrital. Ha escrito numerosos artículos de investigación científica y docente y ha ganado muchos. premios. Como miembro del Partido Comunista de China, siempre puede ser coherente con el Comité Central del Partido, preocuparse por los Juegos Olímpicos, preocuparse por la zona del desastre y participar activamente en las filas de la caridad. Su comportamiento ha impulsado a los profesores y estudiantes a entrar. este grupo, y también a los padres afectados. A lo largo de los años, su destacado desempeño laboral se ha ganado el amor de los estudiantes y el reconocimiento de los padres, ha ganado muchos honores para la escuela y ha obtenido elogios de los líderes y elogios de sus compañeros.
En el suelo fértil de la educación en la zona montañosa profunda, soy dedicado a mi trabajo, riguroso en mis estudios, amo a los estudiantes, respeto a mis padres, dedicación desinteresada y soy un modelo a seguir que he logrado. Resultados relativamente excelentes en educación y enseñanza, y participó en la enseñanza en el distrito de Fangshan. En las actividades de evaluación, ganó el primer premio por el curso de video a nivel de distrito y el primer premio por el diseño de enseñanza a nivel de distrito. 51 Free Thesis Network ganó el segundo premio de la Outstanding 51 Free Thesis Network de Beijing, el tercer premio de la National Scientific Research 51 Free Thesis Network, el primer premio de la National Scientific Research 51 Free Thesis Network y el premio Outstanding Young Teacher Award de Fangshan Distrito, distrito de Fangshan Consejero de Jóvenes Pioneros Excelentes, maestros clave jóvenes y de mediana edad en el distrito de Fangshan y maestro experimental avanzado en investigación científica nacional, etc. Materiales sobre las acciones modelo morales de los docentes 4
La educación es un trabajo hermoso En su trabajo ordinario, las maestras de Xiuzhong han creado con éxito cuatro “heroínas” provinciales y municipales con sinceridad, cuidado, amor y sentido de responsabilidad. "Puesto de Civilización", y recientemente pasó con éxito la revisión del Sindicato de la Oficina Municipal de Educación y del Comité de Mujeres de la Oficina Municipal de Educación.
Acompañado por el director Zhang Jinrong y el secretario Shen Zhiguang, Shen Xiaoping, vicepresidente del sindicato de la Oficina Municipal de Educación y directora del Comité de Mujeres, y Yu Minjuan, subdirectora del Comité de Mujeres de la La Dirección Municipal de Educación inspeccionó el “Puesto de Civilización de la Mujer” en nuestra escuela Generación de empleo. El vicepresidente Wang Xueqin informó sobre el trabajo en nombre del Comité de personal y docentes femeninos de nuestra escuela. Los líderes creían que nuestra escuela ha unido y guiado a todos los docentes y el personal femeninos a luchar por la excelencia y el servicio meritorio a lo largo de los años, y ha brindado. aprovechar plenamente el papel positivo del profesorado y el personal femenino. Shen Xiaoping, vicepresidente del Sindicato de la Oficina Municipal de Educación, espera que los docentes puedan seguir dedicando su amor y entusiasmo a la sociedad, aprovechar al máximo sus puntos fuertes, hacer lo mejor que puedan y hacer esfuerzos incansables para crear un comité de mujeres armonioso, un sindicato armonioso, un campus armonioso y una sociedad armoniosa.
Nuestra escuela tiene un "Puesto de Civilización de Mujeres" a nivel provincial para el grupo de segundo año y dos "Puestos de Civilización de Mujeres" a nivel municipal para el grupo de idioma chino y el grupo de inglés. Este año, un nuevo "Tianshan". Colina", se añadió. Los "líderes del puesto" son Fan Yanqi, Yang Ting, Cao Wenhua y Sun Jiazhu. Han trabajado mucho para crear el "Puesto de Civilización de Mujeres" y mantener su vitalidad. "Tianshan Gang" es una plataforma para que los profesores de instituciones de educación superior en Xinjiang contribuyan a la educación étnica. Guo Junxiu, subsecretario de la rama del Partido a cargo de la administración interna y de educación superior, también es miembro de "Tianshan Gang".
Hay 33 profesoras en Tianshangang, lo que representa el 73,3% de los profesores de educación superior. Dado que los estudiantes sólo regresan a casa una vez al año durante las vacaciones de verano, los estudiantes tienen muchos más problemas en sus pensamientos, vidas y estudios que los estudiantes aquí. El trabajo de los docentes también es complicado. Es aún más difícil. Utilizamos el esfuerzo de innovación de Tianshan Gang como punto de partida para guiar activamente a las docentes de las escuelas secundarias a implementar activamente el desarrollo establecido por el gobierno central para "estabilizar y prosperar Xinjiang". , enriquecer a las personas y consolidar fronteras" con un alto sentido de responsabilidad, amor incomparable y sólida capacidad de trabajo. estrategia para cultivar talentos destacados para acelerar el desarrollo económico y social de Xinjiang. Debido a su trabajo sólido, características distintivas y resultados notables, el trabajo innovador de Tianshangang ha sido muy elogiado por el Comité Superior de Mujeres, lo que ha traído gran aliento y motivación a todas las maestras de Tianshangang.
El trabajo del Comité de Mujeres no sólo debe obedecer a la situación general del trabajo educativo y docente de la escuela, sino que también debe convertirse en el hogar espiritual de todo el personal femenino y docente. Bajo la guía de este concepto, Xiuzhong asume. “Ser una mujer virtuosa” Se lanzaron una serie de actividades con el tema “Sé una mujer talentosa, Sé una mujer sentimental”. Bajo la coordinación del Comité de Profesorado y Personal Femenino, los maestros llevan a cabo una variedad de actividades de aprendizaje, a menudo renunciando a sus descansos para realizar visitas domiciliarias y llamadas telefónicas para dar a conocer las políticas educativas del partido y los objetivos escolares a los padres, y guiar a los padres de los estudiantes a Dominar el conocimiento y el conocimiento de la educación científica para sus hijos. Este método comunica la conexión entre la familia y la escuela, de modo que la educación familiar y la educación escolar puedan formar una sinergia para promover el crecimiento saludable de los estudiantes.
En el Día de la Mujer de este año, el Comité de Personal Femenino del Sindicato Municipal de Educación de Jiaxing y el Comité de Mujeres de la Oficina de Educación calificaron a la maestra Xu Junrong como una pionera “orientada hacia la carrera y la familia”, y la maestra Wang Xiamin fue calificada como una pionera “orientada hacia la carrera y la familia”. Calificada como una empresa de propiedad municipal en la ciudad de Jiaxing, las mujeres pioneras que "hacen contribuciones en la enseñanza y se vuelven talentosas en el lugar de trabajo", el Comité de Mujeres de nuestra escuela se convirtió en la "mujer pionera" de la ciudad de Jiaxing. El vicepresidente Wang Xueqin también pronunció un discurso especial. y presentó su experiencia. Con un trabajo hermoso y una vida seria, las maestras de Xiuzhong continúan mejorando su calidad general y trabajan juntas por un futuro brillante. Materiales sobre las acciones modelo morales de los docentes 5
Li Kun, maestra de último año de escuela primaria, comenzó a trabajar en 1997. En el trabajo educativo y docente, siempre nos adherimos a la política educativa del Partido, nos enfrentamos a todos los estudiantes, enseñamos y educamos, somos un modelo a seguir, establecemos una filosofía de enseñanza de "tomar a los estudiantes como cuerpo principal" y "cultivar el desarrollo activo de los estudiantes". como centro, y prestar atención al desarrollo de la personalidad de los estudiantes, otorgando gran importancia a estimular el potencial creativo de los estudiantes. En mi posición como maestro de clase, puedo obedecer la división del trabajo de la dirección y hacer bien mi trabajo, basado en la situación real de la escuela, llevar adelante el espíritu de no tener miedo a las dificultades, ser pragmático y pionero, plenamente implementar la política educativa del Partido, centrándose en mejorar la calidad de la educación y la enseñanza, y llevar a cabo una enseñanza en profundidad en las aulas, reformar y fortalecer la gestión de la calidad de la enseñanza.
1. Cultivar estudiantes con un corazón fraternal
Desde que fui asignado a la Escuela Primaria Central después de graduarme, puedo adaptarme rápidamente al nuevo ambiente de trabajo, cultivar estudiantes con una actitud amable y corazón fraterno, y educar a los alumnos, ganándose el amor de los alumnos y la confianza de los padres. Después de unirme a las filas de maestra de clase, pude realizar el trabajo de clase de manera creativa. La clase que dirigí tenía un estilo de clase positivo, un estilo académico sólido y altas calificaciones. Me concentro en infectar a los estudiantes con amor y paciencia, y ayudo de manera activa y entusiasta a los estudiantes, especialmente a los estudiantes pobres y a los abandonados. Doy más amor e invierto más profundamente. Cuando trabajé por primera vez como maestro de primer grado, descubrí que la familia del estudiante Wu Jiahao era muy pobre y que él era un niño con parálisis cerebral. Experimentó las dificultades de la vida a una edad temprana. Lo cuidé con todo mi corazón y, bajo mi liderazgo, toda la clase mostró un cuidado meticuloso por él, lo que llenó su rostro con una brillante sonrisa.
2. Infecta a los profesores con tus acciones
Como dice el refrán, "Las aldeas miran a las aldeas, los hogares miran a los hogares y las masas miran a los cuadros". Equipo anual, siempre doy el ejemplo, me preparo para los cambios primero y trabajo duro para realizar las tareas asignadas por el liderazgo. Por ejemplo, el semestre pasado, se pidió a los profesores que enviaran planes de lecciones, trabajos y material didáctico electrónicos para su evaluación. Los escribí, cargué y produje cuidadosamente y obtuve buenos resultados. Para dar otro ejemplo, participé activamente en los preparativos de enseñanza e investigación en la ciudad este semestre, el concurso de oratoria en la ciudad de Dengta y las excelentes actividades de clase en la ciudad de Liaoyang. Con el cuidado y la ayuda de los líderes de todos los niveles, se obtuvieron los resultados esperados. logrado.
En el ámbito de la docencia, sin dejar de prestar atención a la enseñanza básica, estoy decidido a innovar. En la enseñanza, no solo seguimos el libro de texto, sino que utilizamos varios métodos de enseñanza para crear una atmósfera de aprendizaje simple, animada y progresiva, y enseñamos con métodos que los estudiantes estén dispuestos a comprender.
3. Avanzar con el concepto de aprendizaje permanente
El día en que un profesor se convierte en profesor es el momento de volver a aprender. No hay límite para el mar del aprendizaje. , investigación empresarial ilimitada, y los estudiantes están en el proceso de formar su personalidad. Durante este período, la orientación de valores, los ideales y creencias, los sentimientos morales, los gustos estéticos, etc. en la cultura social se reflejarán desde la cultura protagonista de los docentes. Para dar ejemplo a los estudiantes, estudio con diligencia y estudio con rigor. La lectura ha mejorado mi potencial laboral, ha cultivado mi estado espiritual y ha hecho que mis alumnos comprendan la importancia del aprendizaje permanente.
4. Mejorar corrigiendo deficiencias
Aunque solo han pasado poco más de tres años desde que entré al puesto de profesor de clase procedente de un profesor común y corriente, es precisamente por culpa de los dirigentes del colegio Precisamente con el constante apoyo y ayuda de mis camaradas he logrado algunos resultados en mi trabajo. Sin embargo, "Nadie es perfecto y ningún oro es puro". Todavía tengo deficiencias en mi trabajo. Estoy dispuesto a ejercer mejor mis fuerzas bajo la supervisión, el cuidado y la ayuda de los profesores. Si hay alguna situación insatisfactoria, me pondré al día lo antes posible y pediré a los maestros y líderes que supervisen mi trabajo. ;