Rousseau tiene un argumento famoso: Educación es crecimiento. Dewey explicó además: Esto significa que el crecimiento es un fin en sí mismo y no hay ningún otro propósito antes del crecimiento, como adaptarse a la sociedad y lograr algo en el futuro. Esta frase revela brillantemente la esencia de la educación. Según este punto de vista, la educación debería permitir que la naturaleza y las capacidades innatas de cada uno crezcan sanamente, en lugar de obligar a los jóvenes a aceptar cosas extrañas. Por ejemplo, la educación intelectual tiene como objetivo cultivar la curiosidad y la capacidad de pensamiento independiente, no inculcar conocimientos; la educación moral fomenta metas espirituales elevadas, en lugar de inculcar normas; La educación debe hacer que las personas educadas sientan que aprender en la escuela es feliz y significativo, y crear una buena base para una vida feliz y significativa. En resumen, la educación es conocimiento humano y el objetivo final es hacer felices a las personas.
¿Qué debe perseguir la educación?
En pocas palabras, educación significa “educar a la gente”. Qué tipo de personas educamos y cómo las educamos son los puntos de inflexión entre las diferentes facciones educativas. Algunos dicen que "el objetivo final de la educación es cultivar estudiantes independientes y autodisciplinados", algunos dicen que "la educación es, en última instancia, autoeducación", algunos dicen "predicar, enseñar y resolver dudas", dijo Suhomlinsky "El objetivo final de la educación "Debería ser transmitir el aliento de vida a las personas", dijo Tagore, "cultivar las emocionantes emociones de los estudiantes cuando se enfrentan a un ramo de crisantemos silvestres".