Dado que es "sentido común", significa que el objetivo principal de este libro es popularizar este conocimiento entre los lectores, por lo que no es difícil y también brindará a los lectores una comprensión general del contexto de este tipo de conocimiento.
Leer un libro así no requiere una lectura intensiva, por lo que no nos llevará demasiado tiempo. Se puede hacer en uno o dos días. Posteriormente, tu mente tendrá una impresión inicial del conocimiento.
En segundo lugar, clasifique los conceptos y el contexto general de la disciplina.
Una materia, sea el libro que sea, se impartirá según la lógica marco de este conocimiento.
Entonces, cuando lees un libro, primero debes leer el índice y el prefacio. Sólo así podremos tener una comprensión clara de la dirección de todo el libro.
Una vez que tenga una comprensión general de este conocimiento, podrá determinar rápidamente lo que necesita aprender en este tema leyendo el segundo libro que se analiza en profundidad.
Antes de leer libros generales, obtenga "aprendizaje secundario" de otros libros que no haya comprendido o no haya comprendido lo suficiente. Porque la explicación de conceptos o términos de cada libro definitivamente no es exactamente la misma. A través de diferentes descripciones, podemos comprender mejor su significado.
En tercer lugar, lea las partes importantes de forma selectiva.
El contenido central real de un libro puede ser solo alrededor de 20, y las otras partes son ejemplos de investigación o descripciones de casos dados para explicar el contenido de estos 20.
Si no entiendes algún concepto o punto de vista determinado, puedes echar un vistazo a estos casos y estudios. Pero si comprende claramente estos conceptos y modelos al leer el primer y segundo libro, puede omitir estos casos.
En otras palabras, sólo necesitas fijarte en las partes importantes.
En cuarto lugar, anota el núcleo de cada libro.
El propósito de este paso es preparar para la construcción posterior del modelo y movilizar el cerebro para pensar.
Cuando leas algunas partes importantes, o lugares que creas que son el núcleo, debes "marcar" ese lugar, preferiblemente con tus propias palabras.
Por ejemplo, existe un término en economía llamado "desplazamiento". No debería incluir simplemente una explicación en su libro, como "La inversión del sector privado se redujo debido al gasto deficitario del gobierno".
Es posible que no entiendas esta explicación. En este momento, es necesario organizar la explicación de este concepto a través de otros canales, como buscar explicaciones en Internet y utilizar el método de "aprendizaje secundario". Después, escribirás esta nueva explicación o tu comprensión del concepto.
Puedes escribirlo en el espacio en blanco del libro, o puedes escribirlo en una nota adhesiva como se muestra a continuación, y luego pegarla al lado del concepto para facilitar la revisión y comprensión futura.
En quinto lugar, revisa brevemente lo que has aprendido al día siguiente.
Según el funcionamiento de la curva del olvido de Ebbinghaus, nuestra memoria comienza a olvidar lo aprendido al día siguiente. Si no repasas a tiempo, pronto olvidarás todo lo que has aprendido.
Así, el segundo día después de terminar de estudiar, podrás elegir un momento para repasar de forma intensiva los conocimientos aprendidos y ganar una memoria más profunda.
Después de todo el proceso, nuestro objetivo es permitir que el cerebro reciba una gran cantidad de información.
Este debe haber sido un momento doloroso para nosotros. Es doloroso porque intentamos asimilar cada pieza de información que vemos y luego pensar en ella.
Pero la ventaja de una lectura extensa es que podemos obtener diferentes perspectivas sobre cada punto de conocimiento en este tema a partir de libros similares de diferentes autores.
Siempre que comprendas suficientes ángulos, podrás reconstruir todo el conocimiento.
En términos generales, el conocimiento se divide en cuatro niveles:
1. Conocimiento básico, como el conocimiento en campos relacionados dominados por diferentes profesionales.
2. Los conocimientos relevantes y los conocimientos básicos nos ayudan a comprender durante el proceso de llegar al conocimiento básico.
3. Conocimiento desconocido, conocimiento que no tiene nada que ver con nuestra estructura de conocimiento, o conocimiento con el que no queremos entrar en contacto.
4. El sentido común es lo que utilizamos habitualmente en nuestra vida y trabajo.
Cuando aprendemos un nuevo conocimiento, debemos apuntar a un campo determinado de acuerdo con nuestras propias necesidades, comenzando con conocimientos desconocidos y entrando paso a paso en el nivel de conocimiento central.