La puntuación aprobatoria para la entrevista de calificación docente es de 60 puntos. La puntuación total de la entrevista del Examen Nacional Unificado de Calificación de Maestros es 100. La puntuación del candidato se acumula a partir de cada subpuntuación, y cada subpuntuación se especifica en el programa de estudios del examen de entrevista. Tomando como ejemplo la entrevista de calificación de maestros de secundaria, la entrevista se divide en ocho ítems, incluidos 5 puntos por cognición profesional, 5 puntos por calidad psicológica, 5 puntos por apariencia, 15 puntos por expresión verbal, 15 puntos por calidad de pensamiento, 10 puntos por diseño docente, y 10 puntos por implementación docente. 35 puntos, 10 puntos por evaluación docente. Siempre que los candidatos de los ítems anteriores puedan obtener un promedio del 60%, aprobarán el examen y también aprobarán la entrevista.
Datos ampliados:
Precauciones para las entrevistas de certificados de cualificación de profesores de primaria y secundaria:
(1) La estructura es significativa.
Antes de que comience la lección, el examinador formulará dos preguntas estructuradas. Algunos examinadores harán una pregunta a la vez y otros harán dos preguntas al mismo tiempo. Cuando las dos preguntas surgen juntas, algunos estudiantes se enfrentan a olvidar la segunda pregunta estructurada. Puede hacerle preguntas al examinador en este momento. Al responder preguntas estructuradas, preste atención a analizar la pregunta, priorizar las respuestas y tratar de no hacer pausas. Siempre que respondamos según lo requerido, generalmente tiene sentido y no supone ningún problema.
(2) La introducción debe ser interesante y directa.
En el proceso de conferencia de prueba, la introducción es muy importante. Una buena introducción puede hacer brillar los ojos del examinador. Los estudiantes deben pensar en una introducción maravillosa y relevante durante el proceso de preparación de la lección. Por ejemplo, se puede introducir la traducción izando la bandera nacional; se puede introducir conocimiento relevante sobre fracciones utilizando pasteles de luna hechos por Xiong Da y Xiong Er. Los estudiantes deben poder encontrar soluciones a los problemas que se les presenten.
(3) No respondas preguntas que no quieras en tu respuesta.
Después de la prueba, el examinador hará preguntas. Los estudiantes deben prestar atención a una cosa al responder la pregunta, es decir, no responder la pregunta que no se hace. Simplemente responda cualquier pregunta que le haga el examinador. En la defensa final no es necesario pronunciar un discurso largo. Siempre que llegues al punto, generalmente podrás puntuar.