Introducción e interpretación de la carrera de educación.

Introducción principal

La pedagogía es la ciencia que estudia los fenómenos y problemas educativos y explica las leyes de la educación. Sus materias principales son la educación y la psicología. Los candidatos que soliciten esta especialización deben prestar atención al desarrollo de la educación en nuestro país y tener un gran interés en la educación.

Para llevar a cabo eficazmente las actividades educativas es necesario estudiarlo. Después de una acumulación a largo plazo, se ha convertido en un objeto de investigación específico de la pedagogía. En particular, el desarrollo de la sociedad moderna y de la práctica educativa moderna ha planteado requisitos más nuevos y más elevados para la investigación educativa. Hay muchas cuestiones educativas que las personas necesitan estudiar en profundidad, como la naturaleza de la educación, la relación entre la educación y la sociedad y las personas, el propósito, el contenido, los métodos, las formas y las relaciones de la implementación de la educación, el proceso educativo, el Cuerpo principal de la educación, el sistema educativo y la gestión, varios Una teoría y práctica educativa que encarna las características chinas. La pedagogía revela las leyes generales de la educación a través del estudio de diversos fenómenos y cuestiones educativas.

Objetivos de cultivo: Esta especialidad es formar docentes de escuelas normales superiores, educación primaria y secundaria e investigadores científicos, investigadores de unidades de investigación educativa y científica y administradores educativos de todos los niveles con buena calidad ideológica y moral. , alta alfabetización teórica educativa y gran capacidad para trabajar en el personal de educación práctica y otros educadores.

La cultivación requiere que los estudiantes de esta especialidad aprendan las teorías y conocimientos básicos de las ciencias de la educación, reciban una formación básica en investigación científica educativa y dominen las habilidades básicas para la enseñanza.

Los egresados ​​deben poseer los siguientes conocimientos y habilidades.

1. Dominar las teorías y conocimientos básicos de la educación;

2. Dominar los métodos básicos de la investigación científica educativa:

3. en pedagogía y otros trabajos docentes en materias de primer y segundo nivel;

4. Estar familiarizado con los principios, políticas y regulaciones educativas de China;

5. ciencia, la situación actual de la reforma educativa y las tendencias de desarrollo;

6. Dominar los métodos básicos de recuperación de literatura y consulta de datos, y tener ciertas capacidades de investigación científica y trabajo práctico.

Los cursos principales incluyen psicología general, psicología educativa, historia de la educación china, historia de la educación extranjera, teoría de la educación general, teoría de la enseñanza y principios de la educación moral. Sociología de la educación, medición y evaluación estadística educativa, métodos de investigación educativa, gestión educativa, economía de la educación, filosofía de la educación y teoría del currículo. Métodos de enseñanza del chino o de las matemáticas en las escuelas primarias y secundarias.

Principales vínculos docentes prácticos

Prácticas educativas, prácticas, encuesta social, encuesta educativa, etc. , el régimen general no es inferior a 20 semanas en total.

La profesión de la educación orientada al empleo alguna vez se consideró una profesión docente, a menudo en las escuelas primarias, secundarias o colegios y universidades. Su alcance se ha ampliado y desarrollado enormemente en muchos campos profesionales, incluidos la orientación y el asesoramiento, los bibliotecarios, los especialistas en medios, los trabajadores sociales escolares y más.

Los estudiantes de educación pueden trabajar en una amplia gama de industrias, incluidas varias escuelas, universidades, agencias de servicios comunitarios, agencias de consultoría e instituciones culturales, así como el sistema judicial, asociaciones nacionales, comités, investigación y desarrollo. centros y departamentos de educación gubernamentales, e incluso instituciones financieras e industrias de medios.

Las perspectivas de desarrollo de la carrera de educación

La tasa de empleo de la carrera de educación en los últimos años ha sido de alrededor del 95%, y muchos graduados han ido a la escuela para convertirse en profesores. Según el tipo de ocupación, los docentes se pueden dividir en dos tipos: docentes y no docentes. El tipo profesor es un profesor que normalmente se para en un podio de un metro de altura. En la actualidad, muchas escuelas primarias y secundarias en China exigen que los docentes tengan una licenciatura o una maestría, mientras que las universidades exigen que los docentes tengan un doctorado. En comparación con años anteriores, algunas universidades todavía ofrecen títulos de maestría en algunas especialidades. Las perspectivas de empleo en la educación son bastante buenas. Los profesores generalmente requieren graduados en educación, siendo los idiomas extranjeros los más demandados. Otros graduados en física y química también son buenos, y las carreras de artes liberales tienen menos demanda. Las artes y los deportes son ligeramente menos competitivos. En el contexto de que el país presta cada vez más atención a la ciencia y la educación, se puede decir que los docentes tienen buenas perspectivas y son profesiones relativamente estables con vacaciones de invierno y verano. Por supuesto, es un poco difícil hacer una fortuna como profesor.

Instituciones abiertas en el norte de China (incluidos Beijing, Tianjin, Hebei, Shanxi y Mongolia Interior)

Beijing City College

Universidad Normal de Beijing

Universidad de Handan

Universidad de Hebei

Universidad de Jinzhong

Universidad Normal de Langfang

Universidad de Nacionalidades de Mongolia Interior

Universidad de Shanxi

Universidad Normal de Shanxi

Universidad de Shijiazhuang

Universidad Normal de la Capital

Universidad Normal de Taiyuan

Universidad de Tianjin

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Universidad Normal de Tianjin

Universidad Normal Técnica de Anjin

Universidad Normal de Xinzhou

Universidad de Xingtai

Universidad Minzu de China

Este de China (incluidos Shandong, Jiangsu, Anhui, Zhejiang, Fujian y Shanghai)

Universidad Normal de Anhui

Instituto Jiangsu de Tecnología

Universidad de Liaocheng

Universidad de Ludong

Universidad Normal de Nanjing (NNU)

Universidad de Nantong

Shandong Universidad Normal

Universidad de Suzhou

Universidad de Zhejiang

China central (incluidos Hubei, Hunan, Henan y Jiangxi)

Universidad Normal de Anyang

Universidad Yangtze

Universidad Normal de Gannan

Universidad de Henan

Instituto de Ciencia y Tecnología de Henan

Universidad Normal de Henan

Universidad de Hubei

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Instituto de Educación de Hubei

Universidad Normal de Hubei

Universidad de Ciencia y Tecnología de Hunan

Universidad Agrícola de Hunan

Universidad Normal de Hunan

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Universidad Normal de China Central (CCNU)

Universidad de Jianghan

Universidad Normal de Luoyang

Universidad de Nanchang

Universidad Normal de Nanyang

Universidad Normal de Shangqiu

Universidad Normal de Xinyang

Huarui Facultad de la Universidad Normal de Xinyang

Universidad de Zhengzhou

Universidades de Nacionalidades del Centro Sur

Noreste de China (incluidas Liaoning, Jilin y Heilongjiang)

Harbin Universidad Normal

Universidad de Heilongjiang

Universidad Normal de Ingeniería y Tecnología de Jilin

Universidad China de Ultramar de Jilin

Universidad Normal de Jilin

Universidad Qiqihar

Universidad Normal de Shenyang

Región suroeste (que incluye Sichuan, Yunnan, Guizhou, Tíbet y Chongqing)

Universidad Normal de Yangtze

Universidad Normal de Guizhou

Kunming College

Universidad Normal de Sichuan

Universidad de Estudios Internacionales de Sichuan

Universidad del Tíbet

Universidad Normal del Oeste de China

Universidad del Suroeste

Universidad Normal de Yunnan

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Universidad Normal de Chongqing

Universidad Normal de Zunyi

Sur de China (incluidos Guangdong, Guangxi y Hainan)

Sucursal de Zhuhai de la Universidad Normal de Beijing

Universidad de Estudios Extranjeros de Guangdong

Universidad Normal de Guangxi

Universidad de Guangzhou

Universidad Normal de Hainan

Qinzhou College

Región Noroeste (que incluye Ningxia, Xinjiang, Qinghai, Shaanxi y Gansu)

Universidad de Artes y Ciencias de Baoji

Universidad Normal de Kashgar

Universidad de Lanzhou

Universidad Normal de Shaanxi

Universidad Normal de Weinan

Xi'an Eurasian College

Universidad Normal del Noroeste

Universidad Normal del Noroeste Zhixing College

Universidad Normal de Xinjiang