Requisitos de formato para trabajos de educación matemática

Requisitos de formato para artículos de educación matemática

El orden de composición del artículo es: título, autor, resumen, palabras clave, título en inglés, resumen en inglés, palabras clave en inglés, texto principal, referencias, apéndice y agradecimientos. Entonces, ¿cuáles son los requisitos de formato para los trabajos de educación matemática? Déjame presentártelo.

1. Resumen:

No hay duda de que el resumen ocupa una posición importante en todo el artículo del modelo matemático. Es la primera impresión que los jueces tienen de su artículo, por eso esta parte. del escrito debe ser Si tienes que trabajar duro, no debes ser descuidado. Tomando como ejemplo los campeonatos de EE. UU. (MCM e ICM), el resumen es el factor decisivo para que su artículo obtenga una buena clasificación. Los jueces utilizarán su resumen para decidir si continúan leyendo su artículo. En otras palabras, incluso si su artículo está bien escrito en otros aspectos y el resumen no está bien escrito, su artículo no será tomado en serio. Creo que escribir un resumen debe incluir seis aspectos: problema, método, modelo, algoritmo, conclusión y características. En resumen, el resumen debe reflejar qué métodos utilizó, qué problemas resolvió y a qué conclusiones llegó. Además, según mi lectura de excelentes artículos en concursos estadounidenses, los buenos resúmenes contienen dos características, que son: * * * *: simple y claro, y puede usarse como referencia.

2. Preguntas planteadas:

Esta parte no se explicará mucho. Generalmente, puedes simplemente copiar el texto original de la pregunta del concurso, pero creo que se puede resumir adecuadamente si hay suficiente tiempo. En las competiciones estadounidenses, esta parte se llama antecedentes o introducción, y puedes escribir algunos conocimientos previos sobre el tema.

3. Supuestos del modelo:

Creo que los supuestos generalmente se pueden desenterrar de la pregunta. Además, hay dos puntos que vale la pena señalar en los supuestos: ① Los factores que no tienen ningún impacto (o tienen un impacto muy pequeño) en el problema que resolvemos pero que pueden simplificar el modelo deben reflejarse en los supuestos. ② No se pueden hacer muchas suposiciones para simplificar el problema (haciendo que la solución del problema sea inconsistente con la intención original), por lo que ¿debería prestar atención a las suposiciones? ¿cantidad? ¿Qué usar? ¿Licenciado en Ciencias? .

4. Descripción del símbolo:

Inevitablemente aparecerá una gran cantidad de símbolos matemáticos en su artículo, por lo que esta parte debe convertir estos símbolos en uno solo.

Se puede dar una breve explicación en términos de símbolos, tipos (variables, constantes), unidades, significados, etc. (como se muestra en la siguiente tabla):

Debe ser Observó que el esquema de cantidad unitaria está unificado. Sí, el significado debe explicarse de forma precisa y clara.

5. Análisis de problemas:

Del tema al modelo es un proceso de pensamiento de lo concreto a lo abstracto, y esta parte es la encarnación de este proceso. Personalmente, creo que esta parte es lo más destacado del artículo. Le sugiero que utilice gráficos o cuadros para enumerar su proceso de pensamiento mientras explica el texto. Esto hará que su pensamiento sea claro y comprensible de un vistazo. Además, esta parte requiere un análisis general de la pregunta, haciendo pleno uso de la información y las condiciones de la pregunta, y determinando qué método utilizar para construir el modelo. Mi experiencia me dice que podemos obtener algunos juicios preliminares sobre el problema a partir de la pregunta: (Por ejemplo, el rendimiento máximo se puede obtener en condiciones extremas, el menor tiempo empleado, etc., y la solución que finalmente obtengamos no puede exceder (o ser menor que) La cantidad que analizamos aquí), esta parte debe reflejar el prototipo que resuelve el problema original. En resumen, la función del análisis de problemas en todo el artículo es conectar lo anterior y lo siguiente, y también puede reflejar el nivel integral de los concursantes.

6. Construcción de modelos:

El establecimiento de un modelo consiste en abstraer el problema original en una expresión en lenguaje matemático. El método de construcción variará según la comprensión y el enfoque del mismo. problema. En los últimos años, descubrí que las competencias nacionales de modelado matemático tienen principalmente dos direcciones: una es la estadística de probabilidad y la primera es la cuestión de la optimización operativa. Por lo tanto, dominar los dos aspectos del conocimiento anteriores es muy importante para construir modelos. Además, también creo que es importante prestar atención a la explicación clara de cada fórmula modelo, y los símbolos matemáticos que contiene deben ser coherentes con la explicación anterior.

7. Solución del modelo:

Hay muchas formas de resolver el modelo, pero generalmente se utiliza la programación de software para resolverlo. Aquí te sugiero que utilices un software matemático para resolverlo. Debe estar familiarizado con al menos uno de los tres software (matlab, maple, matemático) y también aprender algún software especial. Por ejemplo, sas, splus, spss lingo, Linduo language, etc. para resolver problemas de probabilidad y estadística. Quién resolverá los problemas de optimización operativa. En segundo lugar, intente resolver el problema de diferentes maneras, lo que no solo puede demostrar que tiene una mente más abierta, sino también verificar indirectamente la exactitud de su solución.

Además, algunos breves pasos de los principales algoritmos, métodos de abordaje o simplificación de problemas, aplicación adecuada de tablas o imágenes. Por último, debo recordarte que puedes dar pruebas matemáticas cuando sea necesario, lo que agregará mucho color a tu trabajo.

8. Modelo (análisis de resultados):

En los supuestos de nuestro modelo, se ignoran algunos factores secundarios que afectan al problema, lo que simplifica más o menos el problema, pero es inevitable que habrá algunos errores; además, hay muchas formas de resolver el problema y solo una o dos de ellas pueden usarse en el artículo, por lo que las ideas pueden ser limitadas y el modelo en sí también tendrá sus ventajas y desventajas; Por lo tanto, lo que debemos hacer en esta parte incluye principalmente los siguientes tres puntos:

A.

B. Análisis de las ventajas y desventajas del modelo.

C. Análisis de errores o análisis de sensibilidad del modelo.

Hacer bien el trabajo anterior no es solo una explicación complementaria de la pregunta original, sino también un pensamiento y una lógica rigurosos, para que su trabajo pueda completarse de una vez.

9. Evaluación y promoción del modelo:

Debido a las limitaciones del artículo en sí, algunos temas se pueden discutir en profundidad aquí. Este también es otro punto destacado del artículo, un punto fuerte. equipo puede ser utilizado plenamente. Esta parte es el toque final a todo el artículo. Además, hemos discutido y ampliado el problema en muchos aspectos: puede relajar adecuadamente los supuestos para considerar el problema, puede mejorar su algoritmo, etc. Creo que el análisis cualitativo es suficiente aquí. Al final, se trata principalmente de cuestiones divergentes horizontal y verticalmente.

10. Referencia

Presta atención al formato aquí. Las condiciones de acceso están claramente definidas:

A. La descripción del libro es: [Nº] Autor, título del libro, lugar de publicación: editorial, año de publicación.

B. La descripción del artículo de revista en la referencia es: [número] autor, nombre del artículo, nombre de la revista, número de edición, número de página y año de publicación.

C. La descripción de los recursos de la red en las referencias incluye: [número] autor, título del recurso, dirección del sitio web y tiempo de acceso.