Sistema de equipamiento de tecnología educativa.

En lo que respecta a las especialidades A y B, no hay mucha diferencia en los cursos profesionales; a excepción de las mejores universidades, las escuelas ordinarias no pueden hacer diferencias particularmente grandes en los cursos profesionales de posgrado, y las siguientes direcciones de investigación generalmente no se examinan cuando se busca empleo. , por lo que en términos de empleo, no hay mucha diferencia en general.

Por supuesto, en teoría. La minería de datos educativos busca conocimiento a partir de grandes cantidades de datos. Es consistente con big data y tiene amplias perspectivas. Pero si desea aprender bien en esta dirección, necesita adquirir conocimientos estadísticos más profundos, que son muy exigentes y difíciles de aprender.

En la actualidad, el sistema de enseñanza inteligente ICAI se basa principalmente en tecnología de minería de datos. Es difícil brindar una enseñanza inteligente a través de grandes cantidades de análisis de datos, y la teoría tiene mucho que ofrecer.

El desarrollo de equipos, la corriente principal es el desarrollo de libros electrónicos y similares, que requieren alto hardware y tecnología informática. Es difícil de aprender en la práctica, pero es bueno en teoría.

La enseñanza y la formación son un área de investigación tradicional que puede ser teórica y requiere menos matemáticas en el estudio del curso.

Pero, en general, es difícil para una universidad ofrecer tantas direcciones: ¿cuántos expertos en el campo de la tecnología educativa dominan la minería y el desarrollo de datos? No sé a qué escuela te diriges... pero el punto más conservador es que sólo hay un puñado de universidades en el país que realmente pueden ofrecer tantas direcciones.

iv>