Orientado a los niños
Respetar los derechos e intereses de los niños, tomar a los niños como el cuerpo principal, movilizar plenamente y dar juego a la iniciativa de los niños y seguir las características del desarrollo físico y mental de los niños; reglas de las actividades docentes, proporcionar una educación adecuada y garantizar que los niños crezcan felices y saludables.
La ética docente es lo primero.
Amar la educación preescolar, tener ideales profesionales, practicar el sistema de valores fundamentales socialista y cumplir con la ética profesional docente. Cuidar a los niños, respetar su personalidad, ser solidario, responsable, paciente y cuidadoso; ser un modelo a seguir para los demás, enseñar y educar a los demás, tener autoestima y autodisciplina, y ser la iluminación y la guía para el crecimiento saludable de los niños.
La capacidad es lo primero.
Integrar la teoría de la educación preescolar con la práctica docente para resaltar la capacidad práctica de la enseñanza; estudiar a los niños, seguir las reglas del crecimiento de los niños y mejorar el nivel profesional del trabajo de enfermería; persistir en la práctica, la reflexión, la práctica y; reflexión para mejorar continuamente las capacidades profesionales.
Aprendizaje permanente
Aprender teorías avanzadas de educación preescolar y comprender la experiencia y las prácticas de la reforma y el desarrollo de la educación preescolar en el país y en el extranjero; optimizar la estructura del conocimiento y mejorar la alfabetización cultural; y conciencia y capacidad de desarrollo sostenible, convirtiéndose en un modelo de aprendizaje permanente.