Comentarios:
Primero, prepárate bien antes de la clase. El profesor explica el texto con mucha habilidad, está familiarizado con los antecedentes y conocimientos relevantes del artículo y el contenido de la explicación es correcto, oportuno y natural. Se puede ver que el profesor Zhao se toma muy en serio la preparación de las lecciones antes de clase. Sin una preparación tan seria, no habría tenido una clase tan buena. Creo que vale la pena aprender del profesionalismo del Sr. Bai.
En segundo lugar, el estilo de aprendizaje refleja autonomía, cooperación e indagación. A lo largo del aula, los profesores toman a los estudiantes como el cuerpo principal y, mediante la organización y la orientación adecuada, los estudiantes pueden comprender el contenido ideológico del texto leyendo, haciendo preguntas, discutiendo y comunicándose.
En tercer lugar, la percepción del contenido enfatiza la formación lectora. Los estándares del plan de estudios enfatizan que la comprensión del texto debe centrarse en la percepción. Los maestros deben reflejar mejor su percepción y sus conocimientos en la lectura, cultivar el sentido del lenguaje en la lectura y verse afectados por las emociones en la lectura.
En cuarto lugar, capture los puntos clave y mantenga la historia breve. Este texto es muy largo. Si el maestro enseña uno por uno, el maestro trabajará duro al hablar y los estudiantes trabajarán duro al escuchar. En esta clase, el profesor Bai siempre ha destacado el enfoque de formación de este texto, captando las palabras y los hechos de los personajes y destacando las cualidades de los personajes.
Sugerencia:
Si el diseño del profesor puede combinar lectura, habla, escritura y actuación, por ejemplo, permita que los estudiantes lean la historia primero y luego hablen sobre las palabras y los hechos de los personajes. , el ambiente en el aula será más activo . Y puede mejorar la comprensión de los estudiantes sobre el contenido del texto y sublimar su comprensión de las cualidades del personaje.
Texto original, traducción y apreciación del clásico chino "Sima Guang":
Texto original:
Un grupo de niños jugaba en la cancha, y uno fue a recoger la urna. Sus pies cayeron al agua y todos los abandonaron. Si rompes la urna con una piedra, el agua estallará y el niño sobrevivirá.
Traducción:
Sima Guang estaba jugando con un grupo de niños en el patio. Un niño se paró sobre una tinaja, cayó dentro y se ahogó. Todos los demás niños huyeron. Sólo cuando Sima Guang rompió el frasco con una piedra, el agua salió y los niños pudieron sobrevivir.
Agradecimiento:
Este artículo es el primer artículo chino clásico asignado por la escuela primaria y gira en torno al evento central de "Sima Guang rompió el frasco".
El texto completo utiliza sólo 30 palabras para presentar claramente las razones, el proceso y los resultados de la destrucción del frasco por parte de Sima Guang. También describe vívidamente las acciones de los personajes principales y utiliza una serie de "verbos". Reproduce a la perfección la escena de un niño cayendo al agua y Sima Guang "arrojando una piedra a la urna". El lenguaje es muy vívido y vívido.