Cuestiones conceptuales
Las cuestiones conceptuales se refieren a las diferencias en las percepciones, conceptos y expectativas de las personas sobre la educación. Diferentes personas tienen diferentes conceptos educativos y pueden tener diferentes puntos de vista sobre los objetivos, métodos y contenidos de la educación.
Cuestiones de intereses
Las cuestiones de intereses se refieren a los conflictos de intereses y juegos entre todas las partes involucradas en la reforma educativa. Hay varias partes interesadas en el sistema educativo, como profesores, estudiantes, padres, instituciones educativas y el gobierno.
Respetar el concepto de educación diversa
Para promover la reforma educativa, debemos respetar los conceptos educativos diversos y promover el diálogo y los intercambios entre todas las partes.
Equilibrar los intereses de todas las partes
Al mismo tiempo, también es necesario equilibrar los intereses de todas las partes y encontrar un punto de beneficio mutuo para la reforma y el desarrollo, a fin de para lograr la optimización y el progreso continuo del sistema educativo.