La inolvidable vida laboral ha llegado a su fin. Mirando hacia atrás en el trabajo durante este período, he ganado mucho. Es hora de tomarme el tiempo para escribir un resumen del trabajo. ¿Cuáles son las características de un buen resumen de trabajo? El siguiente es un resumen del trabajo de mitad de período del Departamento Político y Educativo que recopilé y compilé (5 artículos generales. Puede aprender de él y consultarlo). Resumen del trabajo de mitad de período del Departamento Político y de Educación 1
Junto con la brisa fresca y las hojas amarillas que vuelan, es el comienzo del invierno sin saberlo, y el apresurado trabajo de gestión le recuerda que debe despejar tu mente y aclarar tu mente. Organicé mis pensamientos y reposté para el trabajo en la segunda mitad del semestre. En este semestre, el trabajo de la Oficina Política y de Educación se ha desarrollado sin problemas bajo el cuidado y la guía de los líderes escolares, y con el arduo trabajo y pleno apoyo de todos los docentes, especialmente los directores. Aquí hay una breve reseña. de los pros y los contras,
1. Fortalecer la conciencia de la educación moral y fortalecer la construcción del equipo de profesores de la clase como siempre
Al comienzo del año escolar, el "Manual de gestión diaria de los estudiantes de secundaria de Chengyang No. 10" y el "Cuantitativo Las "Reglas de Evaluación para Maestros de Clase" se publicaron y estudiaron al comienzo del año escolar, mejorando aún más la conciencia y la precisión de las políticas y regulaciones en el trabajo. Primero se estableció el concepto de educación moral, y la capacitación de los maestros de clase se llevó a cabo al comienzo de En octubre, se llevó a cabo el primer foro de trabajo de maestros de clase del semestre. 34 maestros de clase resumieron e intercambiaron sus métodos y conceptos únicos de gestión de clase y brindaron orientación para el trabajo de educación moral de nuestra escuela y la experiencia acumulada en el trabajo de los maestros de clase. ideas claras y objetivos y direcciones clarificados.
2. Preste atención al trabajo inicial de clase, organice e implemente cuidadosamente la educación de los estudiantes de primer año y tenga en cuenta el trabajo de otros grados.
"Un buen comienzo es la mitad del éxito". El primer grado de este año realmente lo ha verificado. buena lección. Desde la selección, dotación de personal y formación de los profesores de clase, hasta el registro de los estudiantes, la inspección de instrumentos, el examen de ingreso y la calificación, hasta la colocación en clase bajo el sol experimentada por primera vez, así como la lectura diaria por la mañana basada en la situación escolar, la escuela media. Las rutinas de los estudiantes, los hábitos de comportamiento, los métodos de aprendizaje, el estudio sólido de las disciplinas y las reglas, especialmente las conferencias de capacitación para los padres, han logrado buenos resultados con la preparación cuidadosa y el pleno funcionamiento de la Oficina Política y de Educación, los directores de grado y todos los maestros de clase. . Gracias al arduo trabajo y los esfuerzos incansables de los maestros de primer grado, la clase de primer grado comenzó sin problemas, tiene un estilo de clase puro y un buen estilo de estudio, especialmente los nuevos maestros de clase Ma Chixia, Lin Haiyan y. Chen Shan está lleno de motivación, es audaz, cuidadoso y animado, tiene muchas ideas, trabaja de manera ordenada y logra resultados sobresalientes. Los antiguos directores Yu Jie, Li Zhenlong y Mou Xiaosen son aún más hábiles, tranquilos. sofisticados y constantes, y han logrado resultados sobresalientes.
El segundo grado de la escuela secundaria ha mantenido los resultados de la educación de rectificación en el último semestre. Desde el comienzo de este semestre, varias tareas han ido avanzando de manera constante, las mentes de los estudiantes se han estabilizado gradualmente y los estudiantes disciplinados. y los incidentes se han reducido significativamente, la atmósfera de aprendizaje se ha vuelto cada vez más fuerte y la situación y el impulso actuales se han vuelto cada vez más fluidos. El tercer grado de la escuela secundaria rápidamente entró en el estado de dar la bienvenida al examen de ingreso a la escuela secundaria. Todos los maestros y estudiantes tenían la misma idea, objetivos claros y se apresuraron a aprovechar la oportunidad temprano. Caminaron al unísono y nunca se relajaron. La preparación para el examen aumentó gradualmente.
3. Esforzarse por educar a las personas a través de actividades y promover el desarrollo de hábitos de comportamiento y cultivo moral de los estudiantes.
1 Llevar a cabo la recitación de "Ocho buenos hábitos de los estudiantes de secundaria en el distrito de Chengyang" y "Comportamiento de Chengyang No. 10 estudiantes de secundaria" antes de la primera clase todos los días "Norm Song", deje que los buenos hábitos y normas guíen a los estudiantes todos los días.
2. Para fortalecer la educación sobre la salud física, prepararse para la inspección del receso del distrito de noviembre, estandarizar la gimnasia por radio de todos los estudiantes y cultivar un sentido de colectivismo, con la plena cooperación del grupo de educación física y Según la oficina política y educativa, el evento se llevó a cabo con éxito Antes de la competencia de ejercicios de radio en toda la escuela, cada clase utilizó todo su tiempo libre y clases de educación física para entrenar meticulosamente y duro. Finalmente, tres ganadores del primer premio, seis ganadores del segundo premio. , y se seleccionaron 11 ganadores del tercer premio.
3. Estandarizar aún más el sistema de valores semanales e implementar estrictamente una gestión cuantitativa.
Este semestre ha estandarizado aún más estrictamente el sistema de semana de trabajo, desde el director hasta todos los maestros y estudiantes, las funciones y responsabilidades de las semanas de trabajo se han aclarado. La mayoría de ellos pueden usar carteles y llegar al trabajo. tiempo, verifique cuidadosamente y sea justo Evaluación y resumen objetivo, especialmente los maestros veteranos como Zhou Zeting, Li Shuqin, Chen Wenying, Wang Peipei, Zhou Zeguo, etc. son estrictos, concienzudos, meticulosos, justos e imparciales al realizar inspecciones semanales. , y han contribuido al funcionamiento ordenado del trabajo escolar. El Departamento Político y de Educación insiste en hacer un buen trabajo. Informes diarios, resúmenes semanales, elogios mensuales, aprovechando la ceremonia de izamiento de bandera para emitir tarjetas móviles, informar y enfatizar las precauciones basadas en el. Los malos fenómenos que existieron la semana pasada o el día anterior, centrándose en la pertinencia y la eficacia, y esforzándose por hacer que la educación de las normas de comportamiento diarias lleguen profundamente a los corazones de los estudiantes, se convirtieron gradualmente en acciones reales, con resultados más significativos, haciendo que la gestión y las inspecciones de rutina más estricto, estandarizado y eficaz. Organizar e implementar limpieza sanitaria mensual para toda la escuela. Habrá 3 o 4 clases el último viernes de cada mes por la tarde. Toda la escuela tomará medidas y todo el personal participará para crear un ambiente limpio en el campus.
4. Establezca una "Estación de supervisión de etiqueta civilizada" que se colgará en el pequeño salón de cada piso del edificio de enseñanza para elogiar los buenos comportamientos y hábitos, exponer los malos hábitos e instar a los estudiantes a practicar ocho buenos hábitos. . 6. Organizar y realizar diversas actividades para promover el desarrollo
5. Realizar “Clases con Excelente Orden de Recreo”, “Clases con Excelente Orden de Equipo de Ruta”, “Clases con Excelente Orden de Comedor”, “Excelente Clases con Higiene del Campus" En la actividad de evaluación "Clase", cada clase destacada será seleccionada cada cuatro semanas. Las clases destacadas adoptan un sistema de eliminación de la lista, es decir, una clase que ganó la última vez la "Clase Excelente en Orden de Receso" participará automáticamente en la "Clase Excelente en Orden de Receso" en esta Selección, si los resultados en esta selección no son buenos, se eliminará el signo de clase sobresaliente.
6. Utilizar actividades para potenciar la penetración del trabajo de educación moral. En el Día Nacional, toda la escuela celebró una Exposición y Revisión de Poesía Excelente del Día Nacional, que fortaleció el sentido de patriotismo de los estudiantes y logró el propósito de educación moral de "actividades para educar a la gente".
7. Utilice su cerebro, combine las características de la clase, enriquezca continuamente la construcción de la cultura de la clase y forme un estilo de estudio de clase que sea unido, emprendedor y único. Por ejemplo: al comienzo del año escolar, el Departamento de Educación Política produjo una placa con el nombre de cada clase y la colocó en la puerta de cada clase para mostrar las características de la clase. Cada clase también formuló una convención de clase basada en las características. de la clase como reglas y regulaciones de clase para restringir a los estudiantes.
8. Establezca un "Manual de registro de buenos hábitos" para cada estudiante. El manual se divide en tres partes: revisión semanal, revisión mensual y revisión semestral. Durante la semana de revisión semanal, los estudiantes buscarán los malos. Hábitos por sí mismos y proporcionar retroalimentación sobre los malos hábitos. Desarrollar metas, permitir que los estudiantes se analicen a sí mismos, establezcan metas e implementen ocho buenos hábitos.
9. Continúe ejecutando el "Informe sobre educación educativa", informe sobre las buenas clases de todo el nivel escolar, haga avanzar a las personas, informe sobre los malos hábitos y deje que la conciencia de gestión penetre en los corazones de cada maestro y estudiante.
IV.Cultivar la autoconciencia, la conciencia de innovación y la capacidad práctica de los estudiantes
Para cultivar mejor la autoconciencia, la conciencia de innovación y la capacidad práctica de los estudiantes, nuestra escuela tiene Realizó una serie de exploraciones y prácticas. Este semestre se comenzó a implementar un nuevo modelo de gestión de clases de “Yo me hago cargo de mi clase”. En el proceso operativo real, cada semana se crea un líder de escuadrón semanal para ayudar al maestro de la clase y al líder de escuadrón permanente en el trabajo de rutina diario de la clase. Esto puede respetar plenamente a los estudiantes y hacer que los estudiantes pasen de ser administrados pasivamente a administrarse activamente a sí mismos, convirtiéndose en sus propios maestros y en los maestros de la clase.
5. Visitas domiciliarias y conferencias de padres y profesores: puentes para el intercambio de información entre el hogar y la escuela.
Al comienzo del año escolar, para ayudar a los estudiantes de primer año a adaptarse a la vida de la escuela secundaria lo antes posible, la escuela primero celebró una reunión de padres para los estudiantes de primer año e invitó a expertos relevantes para explicar cómo ayudar a los estudiantes de primer año a adaptarse a la vida de la escuela secundaria, enfatizando cómo los padres deben cooperar con la escuela. Afortunadamente, hemos logrado grandes resultados en todos los aspectos de nuestro trabajo en casa en octubre. Realizó su primer examen mensual y realizó una reunión de padres y maestros para los estudiantes de primer y segundo grado. El director de la promoción de tercer grado también realizó una reunión jerárquica de padres y maestros en respuesta a la situación que enfrentan los estudiantes de secundaria. Para continuar con sus estudios, el director aprovechó rápidamente los fines de semana para realizar visitas a domicilio para informar a los estudiantes sobre sus estudios en la escuela y comprender sus estudios en casa. Esto hizo que el trabajo en clase y la educación de los estudiantes fueran más sólidos y efectivos.
6. Prestar atención a la educación sobre seguridad y mejorar la conciencia de prevención
En vista del entorno circundante de nuestra escuela, las características de los estudiantes y los requisitos de los superiores para el trabajo de seguridad, la clase Se requiere que los maestros tengan en cuenta la seguridad en todo momento, y la reunión de la clase dominical habló sobre seguridad, y el discurso de la bandera nacional a menudo habló sobre seguridad. El 12 de octubre, se llevó a cabo un simulacro de evacuación de emergencia de seguridad en toda la escuela y el jefe de sección Li. de la Sección de Publicidad de la Brigada Distrital de Policía de Tránsito fue invitado a impartir una charla sobre conocimientos de seguridad vial y otras actividades. Estos sistemas y Las actividades también se implementaron con la comprensión y el apoyo de la mayoría de los docentes de las clases, arraigando profundamente la conciencia sobre la seguridad. corazones de la gente y mostrando gradualmente resultados efectivos.
7. Problemas existentes y enfoque de trabajo futuro.
1. El trabajo rutinario de gestión y educación, como la higiene, la cortesía y el aseo personal, siguen siendo insatisfactorios y requieren esfuerzos incansables, como se destaca en la evaluación cuantitativa semanal. La Oficina Política y de Educación y el Comité de la Liga Juvenil aumentarán la intensidad de las inspecciones aleatorias en cualquier momento. Estrictamente incluido en los resultados de las evaluaciones semanales y mensuales.
2. La educación sobre seguridad es una prioridad absoluta y no debe ignorarse. El maestro de clase debe exigir e implementar estrictamente el tiempo para que los estudiantes lleguen y salgan de la escuela, y tratar de salir de la escuela con el último estudiante para garantizar que cada estudiante llegue a casa sano y salvo a tiempo y para mantenerse en contacto con los padres de los estudiantes especiales en en cualquier momento. Al mismo tiempo, esperamos que los maestros que están de servicio durante la semana asuman la misión de proteger la seguridad de los estudiantes y el campus circundante durante la semana, sean leales a sus deberes, cumplan con sus deberes y establezcan la conciencia de que " La seguridad no es un asunto menor, la prevención no es gran cosa."
3. La conciencia de los estudiantes sobre la seguridad, la disciplina y la conservación aún es débil. Los estudiantes de tercer y segundo grado de la escuela secundaria fuman, corren y juegan a la pelota en el edificio de enseñanza, y salpican agua en el baño. , y bajar del edificio de enseñanza aún persisten fenómenos indeseables como tirar basura, encender las luces en las aulas cuando no hay nadie o cuando la iluminación es buena y no mantener en buen estado los grifos de los baños.
4. Para fortalecer aún más la comunicación y la coordinación entre departamentos, toda la escuela juega una partida de ajedrez, se apoya y coopera entre sí y completa con éxito diversas tareas bajo el liderazgo de los líderes escolares.
En la segunda mitad del semestre, la educación regular y la educación sobre seguridad seguirán siendo el centro de atención, y nos esforzaremos por hacer que la educación y las actividades de enseñanza normales y ordenadas sean más abundantes y efectivas.
Departamento de Política y Educación
Resumen del trabajo de mitad de período del Departamento de Política y Educación en noviembre de 20xx 2
Estimados profesores, queridos estudiantes:
El tenso examen parcial ha finalizado Durante este tenso y ordenado semestre, la Oficina Política y de Educación, con la ayuda del director, la Oficina de Asuntos Académicos y la Oficina de Asuntos Generales, llevaron a cabo activamente. Realicé un trabajo fructífero basado en la situación real de nuestra escuela y realicé un trabajo regular. Se han logrado buenos resultados en la gestión.
Los estudiantes de nuestra escuela son principalmente estudiantes internos. Los estudiantes provienen principalmente de escuelas primarias de aldea alrededor de xx. Es necesario mejorar urgentemente sus hábitos de estudio, hábitos de higiene y otros hábitos de comportamiento, como: hacer. pequeños movimientos y hablar casualmente en clase, tirar papeles, escupir, maldecir, subir y bajar escaleras en sentido contrario, problemas psicológicos, etc. Esto trae grandes dificultades a nuestro trabajo de gestión habitual. Sin embargo, el desarrollo de buenos hábitos no se produce. Por esta razón, tomamos las clases como una unidad y nos enfocamos en la educación transformacional por parte de los directores y maestros de aula. También hemos establecido un equipo de supervisión del campus para seleccionar supervisores responsables del día a día en cada clase para supervisar el desarrollo de los estudiantes. 'Hábitos de comportamiento. Para realizar mejor el trabajo, formulamos el "Plan de evaluación e inspección del trabajo de gestión de rutina de un día de la escuela primaria xx" sobre la base de solicitar la opinión de los maestros. Los resultados de la inspección se anunciarán todos los días y se evaluarán una vez al mes. . En la evaluación de clase de febrero, la Clase 5 (1) obtuvo el primer lugar, la Clase 5 (2) obtuvo el segundo lugar y la Clase 4 (1) obtuvo el tercer lugar. En la evaluación de clase de marzo, el grado 6 ganó el primer lugar, la clase 5 (2) ganó el segundo lugar y la clase 5 (1) ganó el tercer lugar. Todas estas clases premiadas fueron calificadas como clases civilizadas y registradas en el. Educación política escolar Conservación del archivo.
Gracias al arduo trabajo de todos los directores, profesores y supervisores, nuestra escuela ha logrado buenos resultados en la gestión de rutina. El campus está ordenado, el fenómeno de tirar basura y vómitos se ha reducido y los estudiantes tienen que hacerlo. Subir y bajar escaleras. Poco a poco se desarrollaron buenos hábitos, como poder mantenerse a la derecha, etc.
Sin embargo, todavía existen muchas deficiencias en nuestro trabajo de gestión habitual, como por ejemplo: las obras de saneamiento se limpian limpiamente, pero el mantenimiento no es lo suficientemente bueno, todavía se pueden ver trozos de papel en las escaleras del En el patio de recreo, los estudiantes usan malas palabras y a menudo ocurren comportamientos incivilizados como perseguir y pelear durante la clase. En la segunda mitad del semestre, espero que cada clase pueda hacer las correcciones oportunas a las deficiencias de su propia clase, para que la gestión regular funcione. de nuestra escuela se puede llevar a un nuevo nivel.
En términos de seguridad, nuestros líderes escolares y directores hablan de seguridad vial, seguridad alimentaria, etc. casi todos los días, y nos exigen que prevengamos incendios, robos, ahogamientos, descargas eléctricas, lesiones accidentales, etc. . En cuanto a la educación sobre seguridad, nuestro maestro de clase aprovechó la reunión de clase para hablar con los estudiantes, lo publicó en los pizarrones de la escuela y de la clase, el maestro que habló bajo la bandera nacional lo enfatizó repetidamente y también lo solicitó durante la reunión de clase vespertina. Además, el maestro de la clase también escribió una carta cada mes basada en la situación real de la clase, los planes de lecciones de educación de seguridad y otros trabajos son todos para la seguridad de los estudiantes, lo que demuestra cuán concienzudos son nuestros maestros. Por supuesto, para nuestra seguridad, nuestro Departamento Político y de Educación también ha creado un equipo de supervisión de guardias. Dos supervisores de guardias son responsables de la gestión de la guardia todos los días. Todos sabemos que los maestros y estudiantes no escolares deben registrarse al ingresar a la escuela. y nuestros estudiantes deben mostrar sus pases de acceso al salir de la escuela, sin embargo, algunos padres o personas ajenas y algunos estudiantes no cooperan con el trabajo de nuestra escuela, no aceptan la gestión de los supervisores de guardia, se niegan a registrarse y entran por la fuerza. el guardia en privado. Estos fenómenos son muy irresponsables para el sistema de gestión de nuestra escuela y la seguridad personal.
En cuanto a la gestión de nuestro orden de comidas, el Departamento Político y de Educación también ha establecido un equipo de supervisión del comedor. Los maestros y supervisores de turno trabajan duro para mantener nuestro orden de comidas en cada comida, con el propósito de permitirlo. estudiantes a desarrollar buenos hábitos: hacer fila para comer, no hacer cola, no amontonarse, no tirar comida indiscriminadamente, no comer en dormitorios o aulas, no destruir propiedad pública en. el restaurante, etc. A menudo, después de que los alumnos han terminado de comer, nosotros, el profesor de turno, vamos a comer, pero la comida está fría, el arduo trabajo de todos los profesores es evidente para todos.
Todo el mundo también ha visto que la oficina del Departamento Político y de Educación tiene otro nombre, Oficina de Educación "Tres Li", que significa educación psicológica, fisiológica y ética. A juzgar por la situación real de la escuela en los últimos dos meses, la educación psicológica de los estudiantes de primaria es particularmente importante. Hay ejemplos a nuestro alrededor. Algunos estudiantes con enfermedades mentales o distorsiones psicológicas siempre harán cosas desconcertantes y tristes, lastimando a otros y destruyéndose a sí mismos. Además de hacer un buen trabajo en la gestión de clases y la enseñanza regular, nuestros profesores de clase también deberían prestar más atención a la salud mental de los estudiantes. Por supuesto, nuestros profesores de clase también hacen un gran trabajo, organizando activamente a los estudiantes. 'Planifica lecciones de educación sobre salud mental y utiliza reuniones de clase para Proporcionar asesoramiento psicológico a los estudiantes, utilizar el tiempo de recreo para conversar con los estudiantes, tener conversaciones sinceras, observar los cambios psicológicos de los estudiantes, etc., para que los estudiantes puedan tener una vida saludable. psicología y tener una mayor confianza en sí mismo.
Profesores y estudiantes, me gustaría aprovechar esta reunión resumida de mitad de período para reflexionar sobre el estudio y el trabajo de los últimos dos meses, ya que solo llevo menos de tres años trabajando. He sido responsable del departamento de educación política, no estoy capacitado en los negocios, no es muy cuidadoso en la gestión de los estudiantes, no es lo suficientemente activo en el trabajo, muy poca comunicación con los profesores y estudiantes, etc. Hay mucho trabajo que se puede realizar sin problemas. con la ayuda de líderes y docentes, especialmente es la cooperación activa y el apoyo a mi trabajo por parte del director, docentes de turno y supervisores. Aquí, el Departamento Político y de Educación quisiera agradecer a los líderes por su preocupación, al director por su gran responsabilidad y apoyo, y a los 30 supervisores por su supervisión de la gestión regular de la escuela.
La Oficina Política y de Educación continuará trabajando arduamente para mejorar la educación moral de los estudiantes, cultivar los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes, mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes, prestar atención a la salud mental de los estudiantes, etc. Estudiantes, respete las reglas y disciplinas escolares. y regular a las personas en los días venideros. Compórtate, estudia mucho, logra resultados satisfactorios e imaginemos un futuro brillante para la escuela primaria xx.
xx
Resumen del trabajo de mitad de período del Departamento Político y de Educación del 18 de abril de 20xx 3
Estimados profesores y estudiantes:
¡Buenas tardes!
El tiempo vuela y el tenso examen parcial ha terminado en un abrir y cerrar de ojos. Durante este tenso y ordenado semestre, el Departamento Político y de Educación, con el arduo trabajo y pleno apoyo del. Los líderes escolares y todos los maestros llevaron a cabo activamente algunas medidas fructíferas y lograron buenos resultados en la gestión rutinaria. Ahora haré un resumen del trabajo de la Oficina Política y de Educación durante el primer semestre. Los estudiantes de nuestra escuela son principalmente estudiantes internos y los estudiantes provienen principalmente de varias escuelas primarias de aldeas alrededor de Wuji. Es necesario mejorar urgentemente los hábitos de vida y los hábitos de higiene de los estudiantes en la primera semana de clases. , bajo el liderazgo del director Huang, el subdirector a cargo de la escuela, el director Yang Yongzhong del Departamento Político y de Educación y yo organizamos un dormitorio de muestra para que los nuevos estudiantes lo visitaran y demostraran el mantenimiento del hogar en el lugar, para que cada nuevo estudiante pueda tener un buen comienzo en la limpieza de los dormitorios tan pronto como ingresen al campus.
Este semestre, la Oficina Política y Educativa considera la salud como un gran avance para el departamento. Al inicio del semestre, reorganizamos el alcance de las zonas de salud de cada clase y fortalecimos la inspección de salud del campus. El sindicato de estudiantes realiza inspecciones todos los días. Nuestro Departamento Político y Educativo El departamento también realiza inspecciones aleatorias de rutina en el primer período de clases y anuncia el estado sanitario de cada clase cada semana, si se descubre algún saneamiento insatisfactorio, al maestro o a los estudiantes. Se le notificará de inmediato para que se limpie a tiempo. Este enfoque ha logrado buenos resultados. Al mismo tiempo, ha surgido un grupo de personas y clases avanzadas, como Liu Xiang de la Clase 80, que trabaja diligentemente y organiza la higiene de la clase de manera ordenada. Los estudiantes de sexto grado de la escuela primaria no pueden ser juzgados por su corta duración; Estatura, pero tienen un fuerte sentido de responsabilidad. No importa el clima, pueden limpiar a tiempo (tomemos esta mañana como ejemplo, algunos compañeros de su clase comenzaron a limpiar alrededor de las 7 en punto cuando todavía estaba). lloviendo ligeramente); la clase 84 es la clase de primer grado en nuestra escuela. En las dos primeras semanas de clases, la higiene y el orden en la clase no fueron satisfactorios. Bajo el liderazgo personal del maestro de la clase, la gestión de la clase ha experimentado cambios fundamentales. desde estar atrás en puntajes de clase hasta ahora estar entre los mejores. Estas situaciones son inseparables de cada uno de nuestros compañeros y del profesor responsable de la clase.
El trabajo de seguridad es una prioridad absoluta. Para garantizar la seguridad y estabilidad de la escuela, la Oficina Política y de Educación, además de fortalecer la educación en seguridad para los estudiantes y formular los correspondientes planes de emergencia, emitió un "Mensaje". a los padres" a los padres a principios de septiembre. Carta". La escuela firmó una carta de responsabilidad de seguridad con el director, los estudiantes y los padres de los estudiantes. También descubrimos y eliminamos algunos peligros potenciales para la seguridad en la escuela de manera oportuna. Desde el comienzo del año escolar hasta ahora, el director Yang Yongzhong y yo hemos investigado no menos de 10 peligros potenciales para la seguridad en las camas de los dormitorios, el uso de electricidad de los estudiantes, etc.
Pero también vemos claramente que el enfoque que estamos adoptando ahora no es el mejor, es similar a una gestión represiva o estilo niñera, y aún no hemos internalizado los hábitos de higiene y disciplina de los estudiantes. acciones conscientes. Por lo tanto, como nuestro departamento, director y maestro de aula, es más importante que los estudiantes desarrollen hábitos y realmente logren una situación en la que los estudiantes sientan que es vergonzoso violar las disciplinas, no seguir la higiene, tirar basura y aprender a ser una persona civilizada.
Los asuntos de la educación política son relativamente complicados y hay muchas emergencias. Para lograr un trabajo de educación ideológica profundo, detallado y sólido para los estudiantes se requiere que todos nuestros profesores, especialmente el director, sigan haciendo. más esfuerzos, que también Este es el foco de nuestro trabajo después del Departamento Político y Educativo. También pido a todos los dirigentes y docentes que asistan, ayuden y den opiniones valiosas sobre el trabajo del Departamento Político y Educativo. También continuaremos resumiendo nuestra experiencia, reflexionando sobre nuestro trabajo y esforzándonos por hacer un mejor trabajo político y educativo. Resumen del trabajo de mitad de período del Departamento de Política y Educación 4
Desde el inicio del año escolar hasta la actualidad, el Departamento de Política y Educación ha realizado el siguiente trabajo:
1. Organizó a 240 personas de ocho clases de séptimo grado para participar en la actividad de lectura de poesía del Festival del Loto (durante las vacaciones de verano).
2. Recoger y distribuir diversos formularios y materiales, y realizar una reunión de trabajo docente de clase.
3.Organizar entrenamiento militar para estudiantes de primer año de séptimo grado (una semana).
4. Organizar y celebrar la ceremonia de apertura del nuevo semestre de la escuela y la competencia de entrenamiento militar; publicar rápidamente.
5. Normalmente realizar el trabajo de evaluación "Doble Cien" para las semanas de servicio (Departamento Político y Educativo, Departamento de Año) y emitir la rotación de las semanas de servicio.
6. Organiza una reunión deportiva feliz de la copa de la vida escolar y publica un informe rápido.
7. Organizar una reunión de padres y maestros en toda la escuela con el tema “Dejar que la piedad filial entre en el corazón de los niños” y publicar un informe.
8. Imprimir y distribuir el manual de educación para el desarrollo estudiantil de la escuela. La escuela tiene un puesto de supervisión civilizado y la clase tiene un supervisor civilizado.
9. Celebrar periódicamente reuniones de profesores de clase en toda la escuela para resumir el trabajo en cada etapa y organizar el trabajo para la siguiente etapa.
10. Enviar y recibir documentos de superiores, redactar planes o programas, resumir materiales y enviarlos a tiempo.
11. Realizar periódicamente inspecciones especiales (reuniones de clase temáticas, aseo, disciplina e higiene, grandes descansos en las clases, etc.)
12. Hacer pleno uso de los equipos de seguimiento para controlar la educación. y la docencia en el campus, en los pasillos, etc. El orden, el cumplimiento de los alumnos, la seguridad, etc. se controlan y gestionan en todo momento.
13. El funcionario político y educativo ayuda al médico de la escuela a realizar exámenes físicos a todos los estudiantes de la escuela.
14. Los arreglos civilizados y de etiqueta de la escuela para que los estudiantes se turnen para trabajar.
15. Trabajo de gestión rutinario. Resumen del trabajo de mitad de período del Departamento de Política y Educación 5
Este semestre, bajo la dirección correcta de los líderes escolares y bajo la guía de una "gestión refinada", el Departamento de Política y Educación dirigió todo Los profesores de la clase deben confiar en la unidad, la colaboración, el avance, el pragmatismo y la eficiencia. Con el fuerte estilo de trabajo y el pleno apoyo de los profesores y estudiantes de toda la escuela, se han completado con éxito varias tareas laborales. A continuación, informaré sobre mi trabajo durante el año pasado de la siguiente manera:
Para resumir el trabajo desde este semestre, se puede resumir destacando un centro, es decir, el centro de "seguridad estudiantil", y captar una línea principal, es decir, "mejorar la calidad de los estudiantes". Esta línea principal lidera un equipo para gestionar, a saber, "gestión del equipo de directores", y lleva a cabo una serie de actividades para enriquecer la vida cultural del campus.
1. Destacar un centro, es decir, resaltar el centro de "seguridad de los estudiantes"
1. Realizar inspecciones de seguridad y establecer conciencia de seguridad
Líderes escolares conceden gran importancia al trabajo de educación de seguridad de los estudiantes y lo consideran la cuestión principal del trabajo de educación moral escolar. Al comienzo del año escolar, se establecieron y mejoraron varios sistemas de seguridad y se revisaron varios planes. Normalmente me levanto temprano y me quedo en la oscuridad, y realizo una gestión en profundidad para que el sistema de seguridad sea verdaderamente integral. , la gestión está en su lugar y el sistema está implementado.
2. Realizar publicidad y educación en seguridad.
Siempre damos prioridad a la seguridad, establecemos firmemente la idea de la seguridad en primer lugar y llevamos a cabo activamente un trabajo de educación sobre seguridad para eliminar eficazmente la aparición de historias de seguridad en el campus de acuerdo con la situación real de. nuestra escuela, al inicio del año escolar, en la ceremonia de apertura Planteamos requisitos a todos los estudiantes de la escuela y realizamos una reunión escolar sobre el tema "Educación regular de seguridad", que logró buenos resultados.
3. Actividades de simulacro de evacuación de emergencia.
De acuerdo con el espíritu del aviso de la Oficina de Educación, nuestra escuela lleva a cabo simulacros de evacuación de emergencia para todos los maestros y estudiantes en el edificio de enseñanza cada mes. Antes del simulacro, se formula un plan de simulacro y se anuncia. a todos los profesores y el personal después de la discusión y modificación por parte de la escuela. Se hizo una división del trabajo específica para los maestros que participaron en el simulacro, y se hicieron arreglos cuidadosos para que los estudiantes evacuaran a Lu Hong para garantizar que el simulacro se completara de manera segura y ordenada. . Debido a la clara división del trabajo y la preparación minuciosa, los estudiantes de cada clase evacuaron rápida y ordenadamente el edificio de enseñanza y se reunieron en el lugar designado bajo el liderazgo del maestro. Nadie tuvo ningún accidente después del recuento. Las actividades llevaron a cabo capacitación en prevención de incendios y escape de autorrescate para los estudiantes, de modo que los estudiantes entendieron el sentido común de escape simple, dominaron los métodos de escape y mejoraron su calidad psicológica.
Desde este semestre, la Dirección Política y de Educación sigue la idea general de trabajo de “garantizar la seguridad y mejorar la calidad”. La Oficina Política y de Educación siempre prioriza la "seguridad de los estudiantes" y lleva a cabo educación sobre seguridad para los estudiantes en el centro de "seguridad de los estudiantes".
En primer lugar, en la ceremonia de izamiento de la bandera de cada lunes, los profesores de turno hablarán sobre la seguridad de los estudiantes en función de la temática de las actividades de la semana, ya sea mediante elogios o exigencias. En segundo lugar, realizar inspecciones periódicas de los posibles peligros para la seguridad en el campus y las áreas circundantes, rectificar rápidamente cualquier peligro para la seguridad descubierto y tomar precauciones. En tercer lugar, el maestro de la clase llevará a cabo una reunión de clase temática con el tema de la educación de seguridad basada en el enfoque de trabajo de la escuela esta semana y la situación de la clase. Cuarto, contratar agentes de policía de la comisaría para informar sobre la educación sobre seguridad jurídica a todos los estudiantes de la escuela y llevar a cabo educación sobre seguridad jurídica para los estudiantes. Todos estos brindan una fuerte protección para la seguridad de los estudiantes.
2. Aprovechar una línea principal, es decir, aprovechar la línea principal de "mejorar la calidad de los estudiantes"
(1) Detectar el comportamiento incivilizado
Esto semestre, los hábitos de comportamiento de los estudiantes han cambiado significativamente, pero de vez en cuando todavía ocurren comportamientos incivilizados como tirar basura, maldecir, pelear, contradecir y maldecir a los maestros, etc. Por esta razón, la Oficina Política y de Educación insiste en arrestos regulares, y todo. Los maestros de clase arrestan seriamente los comportamientos civilizados de los estudiantes. Al mismo tiempo, la intensidad del castigo ha aumentado. Este semestre, la educación regular se utiliza para criticar a los estudiantes que violan las disciplinas en toda la escuela. notificado al personal relevante para lograr las tres integraciones de la escuela, la sociedad y la familia, lo que ha servido como advertencia para los estudiantes traviesos. Este semestre se centra en fortalecer la educación de etiqueta civilizada de los estudiantes y la formación de hábitos se ha mejorado significativamente.
(2) Comprender la calidad de las reuniones de clase
Este semestre concede gran importancia a la mejora y mejora de la calidad de las reuniones de clase. Las reuniones de clase semanales se organizan e inspeccionan. están movilizados El entusiasmo del maestro de la clase y del comité de la clase también brindó a más estudiantes espacio para mostrar sus talentos. El maestro Li Yan dio una clase de observación a todos los maestros de la clase, y los maestros de la clase se beneficiaron mucho. >(3 ) desarrollar la educación y perseverar.
Este semestre, la Oficina Política y de Educación ha reforzado la evaluación periódica de las clases. Los profesores de turno durante la semana resumen y evalúan puntualmente las inspecciones de disciplina e higiene que la escuela también organiza con frecuencia todos los líderes escolares y el director; maestros y maestros de turno para realizar evaluaciones de toda la escuela Realizar inspecciones y evaluaciones sobre limpieza e higiene anunciar los resultados de la evaluación en la reunión previa a la semana. Gracias a los esfuerzos incansables del equipo de servicio semanal, no se produjeron accidentes de seguridad importantes. El equipo del director Deng Xin se desempeñó de manera sobresaliente y se tomó en serio el trabajo, y fue recomendado como un equipo de servicio semanal sobresaliente.
(4) Implementación de. trabajo
Mejorar efectivamente la efectividad de la educación moral. Todos los arreglos laborales para este semestre se planifican, organizan e inspeccionan, y los problemas se rectifican de manera oportuna. La gestión de la clase se anuncia todos los lunes y se incluye en la evaluación mensual del profesor de la clase, con buenos resultados.
3. Liderar un equipo para gestionar, es decir, "gestión del equipo de directores".
El profesor de la clase es la columna vertebral de la gestión escolar y la capacidad de trabajo del equipo de profesores de la clase afectará directamente la calidad del trabajo de gestión escolar. Para liderar mejor el equipo de profesores de clase y mejorar la capacidad de trabajo del equipo de profesores de clase, nos hemos esforzado en los siguientes aspectos.
1. En marzo, la Dirección Política y de Educación realizó la primera reunión docente de todo el colegio, cuyo objetivo fue orientar a los docentes de la clase para realizar su trabajo, estandarizar el trabajo y motivar a los docentes de la clase para que realicen su trabajo. hacer mejor su trabajo.
2. Se formuló un plan de gestión docente de clase, requiriendo que cada maestro de clase tenga un plan antes del inicio del año escolar, un resumen al final del semestre, reglas de clase y citas para cada clase. y reuniones periódicas de profesores de clase. Unificar el enfoque del maestro de clase y el trabajo de clase con los requisitos de la escuela ha mejorado la conciencia de los estudiantes sobre la gestión, la educación y el desarrollo. Se ha formado un modelo de gestión de división del trabajo y colaboración entre los cuadros estudiantiles bajo la dirección principal del maestro de clase, mejorando gradualmente el estilo de estudio y la construcción del espíritu escolar de nuestra escuela.
3. Revisar el “Plan de Evaluación del Trabajo Docente de Clase” para promover la mejora a través de la evaluación. Fortalecer la evaluación del trabajo de los docentes de clase. De acuerdo con el método de evaluación de los maestros de clase de la escuela, sobre la base de resumir la experiencia del año escolar anterior, fortaleceremos aún más la evaluación de los maestros de clase, de modo que el trabajo bueno y el malo serán diferentes, más y menos trabajo serán diferentes. y movilizar aún más el entusiasmo de la mayoría de los profesores de clase. La gran mayoría de los profesores llegan temprano y se van tarde. Son concienzudos y tienen una gestión de clase bien organizada. Algunas clases han formado sus propias características y han hecho grandes contribuciones a la estabilidad y el desarrollo de la escuela.
Desde medio semestre, cada promoción ha insistido en implementar y evaluar el plan de evaluación cuantitativa, y los resultados han sido bastante significativos, presentando una serie de promociones sobresalientes, como tres (1) cuatro (1) cinco (7) seis (5) ), etc.
4. Realizar una serie de actividades para enriquecer la vida cultural del campus
Con el fin de mejorar el efecto de la educación moral, este semestre la Dirección Política y de Educación utilizó diversos canales como radio, Los periódicos de pizarra y las reuniones de clase para llevar a cabo actividades de educación moral ricas en contenido y diversas formas crean una buena atmósfera educativa, se esfuerzan por promover la construcción de la cultura del campus y mejoran continuamente la conciencia moral de los estudiantes.
Las actividades a gran escala llevadas a cabo son las siguientes:
(1) Este semestre, cada clase ha llevado a cabo una variedad de reuniones temáticas (evaluación del periódico de pizarra, competencias de artes marciales , actividades de barrido del Festival Qingming, aprendizaje de la serie de actividades mensuales de Lei Feng, educación sobre etiqueta civilizada, etc.), cada clase puede prepararse cuidadosamente durante las actividades y la calidad de las actividades es alta.
(2) Fortalecer la educación jurídica y de seguridad. Orientar y educar conscientemente a los estudiantes en discursos bajo la bandera nacional y reuniones de clases temáticas, y educar a los estudiantes sobre conocimientos de seguridad vial, de modo que la conciencia de seguridad, la conciencia legal y las habilidades de autoprotección de los estudiantes hayan mejorado significativamente.
(3) Aprovechando el evento del 1 de junio como una oportunidad, toda la clase de la escuela ensayó activamente la competencia. Con el fin de enriquecer la vida cultural de los estudiantes de nuestra escuela, proporcionó una plataforma para que todos los estudiantes mostraran sus habilidades. Autoimagen y vitalidad juvenil También fue una plataforma para que los compañeros de clase pudieran ejercitarse, desarrollarse, cultivarse y educarse.
Desde medio semestre, aunque he logrado algunos resultados en mi trabajo, todavía hay algunas deficiencias, como la falta de refinamiento en la gestión de los estudiantes; el arte de los métodos de trabajo no es suficiente.
En resumen, con el apoyo y cuidado de los líderes y la fuerte cooperación de los maestros, el trabajo de este semestre se ha completado con éxito. Creo que en un ambiente de trabajo unido y armonioso, nuestra escuela funcionará. tener un futuro aún más brillante.