Nuestro país hace tiempo que se da cuenta de la relación entre educación y sociedad. El antiguo educador Confucio propuso la teoría de que "si hay paz, la riqueza conducirá a la educación" y reconoció la relación entre crecimiento demográfico, desarrollo económico y educación. El "Xue Ji" del período anterior a Qin propuso que "el aprendizaje es la única forma de transformar a las personas en personas seculares" y "para gobernar el país y proteger a la gente, la educación es lo primero", expresando la comprensión de la relación entre la educación. y la política social de aquella época.
Al observar las opiniones y el estado de la investigación de académicos de varias escuelas en el extranjero, la educación
El alcance de la investigación sociológica se centra principalmente en los siguientes aspectos:
①Estructura social relación con la educación. Estudia principalmente la relación entre educación y economía, política y cultura. La atención se centra en la interacción de la educación con las instituciones económicas y políticas y el potencial de la educación para promover el cambio social.
②La relación entre el proceso de socialización y la educación. La socialización es el proceso mediante el cual los niños aprenden gradualmente normas sociales. Al estudiar la relación entre este proceso y la educación, estudiamos principalmente las funciones educativas de las familias, colectivos y escuelas y su relación con la sociedad. Algunos estudiosos creen que la familia es la primera unidad importante de socialización individual. Los conocimientos, hábitos, conductas, actitudes y demás características de la personalidad (carácter) inicialmente adquiridas y formadas a través de la formación familiar incidirán en su futura adaptación a la sociedad. El estatus económico de la familia, el número de hijos y las relaciones entre los miembros influyen en las tendencias de socialización de los niños.
③La relación entre cambio social y educación. En este estudio se formaron tres visiones diferentes: a. b. Creer que la educación es un reflejo de los cambios sociales. La educación es un sistema adaptativo que cambia a medida que cambia la sociedad. El cambio social es la razón. El resultado es la adaptación educativa. Se cree que la educación no es sólo una fuerza impulsora del cambio social, sino también una condición potencial para otro tipo de cambio social. Si prestamos atención a la educación vocacional y técnica, no sólo puede mejorar la estructura económica, sino que también tiene la función potencial de promover el cambio social.
Además de los tres aspectos anteriores, muchos académicos también han discutido la estructura social de las escuelas, la relación entre las escuelas y las comunidades circundantes, la connotación de los roles sociales de los docentes, las características profesionales, el estatus y la carrera de los docentes. etapas de desarrollo, etc.