¿Qué es el "principio más uno" en psicología educativa?

El principio más uno en psicología es prestar atención a la gravedad del objetivo táctica o estratégicamente y, en función de la estimación de la situación actual, aumentar la dificultad o el grado de respuesta en un nivel para lograr la intención original de prestar atención y tomando precauciones.

Esto se suele utilizar en psicología criminal para conseguir una ventaja abrumadora.

En psicología educativa se centra principalmente en los accidentes o conductas que les pueden ocurrir a los estudiantes, y eleva la probabilidad o grado de los accidentes o conductas a un nivel superior para lograr el propósito de solucionar los accidentes.