¿Cómo pueden los docentes adaptarse a la nueva normalidad, aprovechar nuevas oportunidades, fortalecer nuevas medidas y hacer contribuciones?

Con el desarrollo de la sociedad, la educación ha entrado en la "nueva normalidad"

Implica principalmente la enseñanza en la sociedad

El aumento de las expectativas educativas y los cambios drásticos en los estudiantes individuales.

El desarrollo de la sociedad,

exige un mayor nivel

la calidad de la educación,

para poder satisfacer las expectativas de los padres sobre el crecimiento de sus hijos,

La guerra para satisfacer las necesidades del desarrollo nacional

Necesidades leves,

Al mismo tiempo, cambios en el entorno de vida de los estudiantes,

No importa desde la comprensión ideológica de los estudiantes Zhidao Behavior Table

Ahora ha habido un cambio subversivo. En esta nueva normalidad,

el sistema educativo nacional, las escuelas

la filosofía educativa de la escuela, los métodos educativos de los docentes y las habilidades de orientación familiar deben adaptarse vigorosamente.

Avanzar con los tiempos. Hablemos de la nueva normalidad en la educación desde la perspectiva de un docente y de cómo los docentes deben adaptarse.

En primer lugar,

Los docentes deben ser muy resistentes a la presión del cuestionamiento social.

Actualmente, la cultura china

se está desarrollando activamente, se pueden expresar todo tipo de voces y existe una fuerte tendencia a que cien escuelas de pensamiento compitan. Frente a la educación, la sociedad

Varios medios están más dispuestos a informar noticias negativas.

La difusión de estas noticias negativas a menudo atrae

Innumerables internautas las ven. cuestionados e incluso maldecidos, lo que ejerce una gran presión psicológica sobre los profesores.

El estatus social de los docentes se reduce y su prestigio se daña, aumentando así.

Dificultades en la educación de los estudiantes. En este estado, los profesores sólo pueden empezar con la autogestión y ser más prácticos.

Estar dispuesto a trabajar, adherirse a su propia filosofía educativa,

Ármate de un estado mental racional y optimista

Tus propias ideas y creencias,

Responder a las dudas de la sociedad sobre la profesión docente no diciendo nada más que mirando acciones.

Sólido

Adhiérase al principio de que "lo puro se volverá claro y lo turbio se volverá turbio"

y genere confianza en la educación. En este ambiente social se pueden cultivar talentos de alta calidad.

Sólo cuando nuestra dirección social sea la correcta,

debemos alcanzar la cultura.

La educación permite que florezcan cien flores.

En segundo lugar,

Los docentes deben tener sólidas capacidades de enseñanza e investigación científica de base profesional.

Porque la sociedad y el aprendizaje

los estudiantes nos han planteado mayores exigencias educativas.

Entonces el desarrollo profesional de los docentes debería ser más profundo.

En términos más amplios, es necesario tener pensamiento estratégico, ampliar horizontes, incursionar en el conocimiento y pensar en el siguiente paso.

Dirección educativa,

Pensar en los métodos de enseñanza de la siguiente clase, etc.

Consolida tus conocimientos y habilidades profesionales.

Sí.

Los profesores deben tener conocimientos más ricos que los estudiantes,

Los profesores deben tener una mejor perspectiva que los estudiantes.

Se siente espacioso.

No podemos quedarnos en un modelo educativo guionizado y didáctico.

A medida que la sociedad cambia

Cambia.

Especialmente las cosas nuevas en la era de la información, debemos aceptarlas activamente y apoyarlas hábilmente.

Por ejemplo, acceso profundo

a las plataformas sociales de los estudiantes,

software de mensajería instantánea

, Weibo, juegos en línea, etc. , los profesores deben comprender y combinar activamente.

Integración,

No podemos excluirlos sólo porque hay desventajas.

Es aún más difícil prohibir estrictamente a los estudiantes.

Uso.

Nuevamente,

En la educación bajo la nueva normalidad,

los docentes primero deben adaptarse a la nueva normalidad.

Desde una perspectiva de desarrollo,

utilizar el pensamiento informativo para examinar las tendencias y necesidades educativas.

Finalmente,

las dudas del público sobre la educación,

también nos dan una educación correcta.

Hacia la estimulación.

Deberíamos aprovechar esto como una oportunidad para

decirnos a rectificar la educación desde todos los aspectos,

dejar que la educación vuelva a brillar en la nueva normalidad.