¿Cuáles son los contenidos de la propuesta de colas civilizadas?

1. El alma de la persona que está conscientemente al final de la línea siempre está delante de la persona de la primera línea.

2. Sean humildes unos con otros y estén tan unidos como una familia.

3. Tú eres la cabeza del dragón, pero yo soy la cola del fénix, y soy igual de feliz.

4. Viaja de forma civilizada y cortés y da paso a una vida mejor.

5. Utilice reglas para determinar el radio, ayude a otros con la moralidad y forme fila de manera civilizada.

6. Alinearse conscientemente y ser un animal de alto nivel.

7. Esperar de forma ordenada y cuidarnos unos a otros.

8. Cuando te encuentres con alguien que se corta en la fila, también puedes utilizar el método de retroceder para avanzar. Toma la iniciativa de hacerte a un lado y dejar que la persona que se corta en la fila se coloque en tu lugar. la otra persona se sentirá avergonzada y tomará la iniciativa. Si tienes algo urgente, ¿por qué no te quedas aquí y yo hago cola?

9. Difunde civismo y déjate ir primero.

10. El tiempo sólo espera a la gente educada (civilizada).

11. Sal de viaje con un poco de cortesía y vuelve a casa con tranquilidad.

12. Pon fin a la conducción en estado de ebriedad y ten cuidado de no dañar a otros ni a ti mismo. 13. Las personas que están acostumbradas a quedarse estancadas nunca conseguirán lo que quieren. Ubicación.

14. Los pasos de cebra sólidos y punteados son salvavidas: los coches grandes, los coches pequeños y las bicicletas, todos los coches deben ser tratados como vehículos civilizados.

15. Los semáforos están siempre encendidos en mi corazón y el tráfico civilizado me acompaña.

16. Hacer cola - mostrar logros; sumar - perder la gracia.

17. Cede y el cielo será más brillante: agarra y agarra, y será difícil avanzar.

18. A través de la forma de carta de promoción, la escuela fortalece aún más la construcción ideológica y moral de los jóvenes, cultiva a los estudiantes para que desarrollen buenos hábitos de alinearse conscientemente, ser civilizados y corteses, y mejorar la calidad civilizada. de la mayoría de los jóvenes estudiantes.

19. El tiempo sólo espera a la gente educada (civilizada).

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Contraste: este artículo presenta inteligentemente... y... frente a los lectores, lo que les permite sentir naturalmente los cambios (o ventajas y desventajas) de... a partir de la comparación, mostrando así claramente... Por ejemplo, "Fan Jin Zhongju" 3. Símbolo: Este artículo utiliza técnicas de escritura simbólica, a través de una descripción precisa de..., capta las características similares de... y logra mejor el propósito de expresar... Por ejemplo, "Alabanza al álamo" 4. Coincidencia: este artículo utiliza hábilmente la coincidencia,..., que es a la vez inesperada para los lectores y razonable en la vida. Expresa bien el tema y hace que la gente asienta y elogie después de leerlo. Por ejemplo, "El regalo de los magos" 5. Tono: este artículo utiliza el método de tono. La intención original del autor es utilizar papel de aluminio para partir, como "El viaje solitario" 8. Para expresar las ambiciones: este artículo. Utiliza hábilmente el método para expresar las propias ambiciones. El autor capta firmemente las características de... y las describe cuidadosamente, expresando así implícitamente el ideal del autor (o visión de la vida, actitud hacia la vida o calidad espiritual). Por ejemplo, "Hu Ailian dijo" 9. Zhang Xianzhi: Este artículo adopta la técnica de escritura de Zhang Xianzhi, cuenta la historia capa por capa y, finalmente, de repente se ilumina, hace que la gente se dé cuenta y luego recurra al pensamiento profundo. 10. Suspenso: este artículo utiliza hábilmente la técnica de escritura del suspenso. Primero arroja ... a los lectores sin explicar los motivos y plantea dudas capa por capa, para captar firmemente el interés de los lectores por la lectura y lograr mejor el objetivo. propósito de expresar su tema. Nota: Los puntos suspensivos en el medio deben agregarse según el contenido específico del artículo. El conocimiento de escribir artículos de apreciación es la esencia de escribir apreciación. Se centra en "apreciación", "análisis" y "evaluación", es decir, apreciación, análisis y evaluación del trabajo original. La clave para la apreciación es leer el texto original, repasar el tema con claridad y captar los detalles de la escritura. En concreto, puedes partir de los siguientes aspectos. Comprender la perspectiva del examen, asentar conocimientos básicos 1 y apreciar las ideas principales y la realización del trabajo. Este tipo de preguntas evalúa principalmente el carácter ideológico de la obra y la perspectiva y actitud del autor, analiza las principales técnicas artísticas utilizadas en la obra, qué ideas principales se expresan, qué realidades sociales se reflejan y señala el significado positivo o las limitaciones de la obra. Los términos comúnmente utilizados para apreciar temas incluyen: tema profundo, concepción de gran alcance, significado rico, significado implícito, significado de gran alcance, significado profundo, originalidad, etc. Las principales técnicas artísticas son: representación, contraste, contraste, imaginación, asociación, simbolismo, supresión primero y luego promoción, expresión de ideas con objetos, expresión de emociones con escenas y expresión de emociones con escenas. 2. Analizar la imagen de la obra. La imagen de las obras literarias se refiere a los patrones de vida vívidos y concretos creados en las obras literarias que pueden estimular las emociones de las personas. Por lo general, se refiere a la perspectiva mental y las características de personalidad de los personajes de las obras literarias. El análisis de los personajes de la obra debe realizarse principalmente desde dos aspectos: uno es recordar el significado típico de los personajes y el otro es analizar brevemente las principales características de personalidad de los personajes. 3. Apreciar las técnicas artísticas de la obra. Existen diversas técnicas artísticas en las obras literarias, que incluyen principalmente los siguientes aspectos: (1) Técnicas de expresión, como narración, descripción, discusión, lirismo, explicación, etc.; inserción y narración complementaria, clasificación, etc. (3) Técnicas de expresión, como imaginación, asociación, simbolismo, representación, contraste, comparación, ver lo grande desde lo pequeño, suprimir primero y luego elevar, expresar ambición con objetos, expresar emociones con escenas, combinar lo virtual y lo real, combinar puntos y superficies, combinar luz y oscuridad, utilizar objetos para expresar aspiraciones, expresar sentimientos a través de fábulas, utilizar alusiones y fábulas, etc.

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